幼兒園大班科學(xué)課教案各種各樣的紙及教學(xué)反思5篇材料(編輯修改稿)
2024-11-09 18:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 具有不同的特點是此項活動的重點，紙的名稱不要求學(xué)生掌握。*活動用紙可根據(jù)實際情況自選，但所選的紙應(yīng)有明顯特征，便于學(xué)生觀察、比較。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運用多種感官進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)更多的不同點?？梢越柚邅頊y量紙張的厚薄。三、活動Ⅲ：了解新型紙（一）活動器材測溫紙、夜光紙、家具紙、耐火紙、代布紙、清潔紙。（二）活動過程學(xué)生活動教師指導(dǎo)：有些紙有特殊的本領(lǐng)。你見過哪些有特殊本領(lǐng)的紙？：結(jié)合投影片或?qū)嵨铮寣W(xué)生介紹新型的紙和它們的用途。：大家自己設(shè)想一些有神奇功能的新型紙。：隨著科技的發(fā)展，紙的品種越來越豐富，用途也越來越廣泛。各種新型的紙讓我們的生活越來越豐富多彩。*除了教材呈現(xiàn)的幾種特殊的紙，教師要引導(dǎo)學(xué)生從生活中去尋找、發(fā)現(xiàn)更多有特殊本領(lǐng)的紙，重點介紹新型紙給生活帶來的好處，讓學(xué)生認(rèn)識到我們的學(xué)習(xí)、生活離不開科學(xué)，體會科技發(fā)展對人類生活的影響。教師還可以激發(fā)學(xué)生的想像力，讓學(xué)生自己設(shè)想一些新奇的紙，如：我們做錯了題目，不用橡皮去擦答題紙就能自動清除錯的答案。附錄二：活動任務(wù)單一、活動要求：通過實驗，探究不同紙張的承受力。二、活動器材：A4紙、餐巾紙、瓦楞紙、繪圖紙、書寫紙、圖畫紙、DIS紙質(zhì)承受力實驗套件（數(shù)據(jù)采集器、力傳感器、小型材料試驗機）。三、小組分工：1實驗操作員2傳感器操作員3材料操作員4數(shù)據(jù)記錄員5組長兼匯報員四、活動記錄：研究紙的特性實驗單小組名稱預(yù)想：請給六種紙張的牢固度和透光率依次排序A4紙、餐巾紙、瓦楞紙、繪圖紙、書寫紙、圖畫紙牢固度＞＞＞＞＞透光率＞＞＞＞＞研究紙的特性種類實驗方法實驗現(xiàn)象A4紙餐巾紙瓦楞紙繪圖紙書寫紙圖畫紙結(jié)論附錄三：評價示例評價表小組名稱評價內(nèi)容紙的特性的探究過程評價目標(biāo)在這一活動中學(xué)生動手能力、合作能力、DIS實驗操作能力評價指標(biāo)☆☆☆☆☆☆自評師評參與合作探究過程小組全員參與，合作完成。探究過程大多數(shù)小組成員參與，合作完成。探究過程只有個別小組成員參與，沒有合作。組織規(guī)劃實驗過程中規(guī)劃合理，組織嚴(yán)謹(jǐn)，效果良好實驗過程中規(guī)劃較合理，組織比較嚴(yán)謹(jǐn)，效果一般。實驗過
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