小班科學(xué)：各種各樣的糖果(編輯修改稿)
2024-11-09 18:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，運(yùn)動(dòng)起來就不方便，所以我們要少吃糖，而且吃糖后一定要記得漱口和刷牙。第三篇：小班科學(xué)活動(dòng)：漂亮的糖果小班科學(xué)活動(dòng)：漂亮的糖果 小班科學(xué)活動(dòng)：漂亮的糖果活動(dòng)設(shè)計(jì)背景糖果是小班孩子們?nèi)粘Ｉ钪?，最感興趣也是孩子們最喜歡的食物之一。糖果有許多造型和包裝，色彩豐富，味道不同，質(zhì)地也有所不同，這也是為什么小小的糖果能夠如此吸引孩子們目光的原因之一。每當(dāng)聊起糖果，孩子們總是滔滔不絕、意猶未盡。根據(jù)這點(diǎn)，設(shè)計(jì)了這次科學(xué)活動(dòng)《漂亮的糖果》，目的是：在班里搞一次糖果大聚會(huì)，讓孩子們進(jìn)行一次經(jīng)驗(yàn)的交流和分享?；顒?dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知糖果的特征；能夠大膽地表述自己的發(fā)現(xiàn)，并樂于和同伴、教師進(jìn)行交流。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)是讓幼兒感知糖果的特征；難點(diǎn)是用生動(dòng)的語言描述糖果的特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒洗凈小手；各式糖果放于一個(gè)果盤內(nèi)，若干個(gè)一次性紙盤和小筐子（放置若干塊濕手帕）；布置糖果超市（準(zhǔn)備“糖果超市”字樣和幾盤特殊的糖果）?；顒?dòng)過程一、以談話的方式導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒的興趣。師：今天老師給小朋友們帶來了一些漂亮的糖果，它們要和小朋友們一起做游戲，你們高興不高興呀？ 幼：高興！師：每塊糖果身上都穿了一件漂亮的衣服，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友每人拿一塊自己喜歡的糖果，仔細(xì)看一看，它穿了一件什么顏色的衣服，上面都有什么圖案。（分發(fā)糖果，幼兒自由選擇糖果）二、探索糖的特征看包裝師：你的糖果穿了一件什么顏色的衣服，上面有什么圖案？ 幼：的糖果穿了一件紅色的衣服，上面有幾只可愛的小兔子。幼：的糖果穿了一件白色的衣服，上面有幾只可愛的小猴子。??摸質(zhì)地師：請(qǐng)你輕輕地摸一下你的糖果，告訴，你摸上去有什么感覺？ 幼：的糖果是軟軟的，像棉花一樣！幼：的糖果是硬硬的，像石頭一樣！剝糖果師：教室里真悶熱，們一起幫糖果把衣服脫下來，好不好？看形狀、顏色師：你的糖果是什么形狀？什么顏色的？ 幼：的糖果是圓形的。幼：的糖果是紅紅的、方方的。??聞氣味師：每個(gè)糖果身上都有不同的氣味，小朋友們仔細(xì)聞一聞，你的糖果身上有什么氣味呢？ 幼：的糖果是桃子味的。幼：的糖果是蘋果味的。??嘗味道師：請(qǐng)小朋友們用舌頭嘗一嘗
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