小班年級組教研工作總結(jié)5篇(編輯修改稿)
2024-11-09 18:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 盡情發(fā)揮,增強其自信心和表現(xiàn)力。提倡共同進步,班級教師有針對性的幫助保育老師在帶班技巧、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面不斷提高,使他們有信心面對競爭和挑戰(zhàn)。四、各月工作重點 三月,在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實際情況確定本學(xué)期教 研組特色及研究重點。,研討主題的選擇和確立?！澳７秼寢尅痹u選活動 四月組織好“五。一”勞動節(jié)幼兒生活技能趣味賽。五月:美術(shù)教育 “”木偶劇表演活動。六月開展本學(xué)習(xí)的總結(jié)，美味老師暢談本學(xué)期的經(jīng)歷及想法。針對教研計劃以及實施情況進行學(xué)期小結(jié),對下學(xué)期的教研 活動提出建議。本學(xué)期,我們將兢兢業(yè)業(yè)、恪守職責(zé),做好本園的每一項工作。盡各自最大的努力做好本學(xué)期工作。我們會不斷學(xué)習(xí),積極探索,與時俱進,開拓創(chuàng)新,相信不久的將來,創(chuàng)新幼兒園是一塊嶄新的新天地,這里的明天會更加輝煌燦爛。第三篇：小班年級組教研小結(jié)愛的搖籃幼兒園20142015學(xué)第一學(xué)期小班組教科研總結(jié)時間過的真快，一學(xué)期就要結(jié)束了。這是我第一次作為年級組長帶領(lǐng)我們小班組的老師學(xué)習(xí)和工作。這學(xué)期小班4個班，另外還有一個小小班，可以說我們小班組的隊伍比較壯大。因為我們的老師都相對比較年輕，所以，教研活動就顯得比較重要。以前只覺得帶好自己的班級就好了，其他的事情不需要過多的操心，現(xiàn)在，領(lǐng)導(dǎo)給了我這個機會，讓我更加了解教研活動對我們工作的意義和幫助，對調(diào)動教師教學(xué)的積極性以及教學(xué)上的經(jīng)驗有很大的幫助。這學(xué)期，我們小班組老師團結(jié)在一起，認真對待每一次的集體備課。認真學(xué)習(xí)《綱要》中的教育理念和精神，針對小班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，有目的有選擇地開展教研活動，現(xiàn)將主要工作做一下回顧總結(jié)：一、提高教師的教學(xué)水平和質(zhì)量《綱要》中指出，教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。所以，每一次的教研活動就是提高教師教學(xué)水平的有效途徑。教師們可以針對在教學(xué)上或者工作中遇到的問題提出來，大家一起討論出最有效的解決辦法。通過教研活動，也可以幫助年輕教師積累經(jīng)驗。教師的教學(xué)水平這屆影響到幼兒園的教育質(zhì)量，而教師經(jīng)驗的積累也來自于日常的教學(xué)活動，所以，每一次的教研活動都是老師們在發(fā)現(xiàn)問題，不斷的成長與進步。二、加強理論培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師觀念、統(tǒng)一教育思想教師的整體素質(zhì)和理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。這學(xué)期，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給我爭取了很多外出學(xué)習(xí)和參觀的機會，結(jié)合我們幼兒園周邊環(huán)境的實際情況，在不斷提高教師教育觀念的基礎(chǔ)上，也把新的教育觀念傳遞給家長，提高家長的教育觀念。三、工作重點及措施：《綱要》的理念和精神，提高教師素質(zhì)。本學(xué)期繼續(xù)組織全體教師深入學(xué)習(xí)綱要，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及兒童發(fā)展的實際，結(jié)合到幼兒的一日教學(xué)和生活之中，讓幼兒健康、全面的發(fā)展，處處體現(xiàn)幼兒的主體性。，提高課堂質(zhì)量本學(xué)期我們將以研討教材為中心，每周都提前備課，每次教研活動都詳細的討論每節(jié)活動的重難點，做到知識傳授的有效性和連貫性。同時老教師一人一顆、教師相互推門聽課等方式，檢查教師的教學(xué)工作質(zhì)量和效果，并要求聽課有記錄，課后有評析、有反思，以達到互相學(xué)習(xí)，不斷改進，共同提高。，豐富業(yè)余生活為了進一步提高教師的教學(xué)能力，幼兒園訂閱了很多幼教方面的書刊，教師隨時可以借閱，閱讀后記錄下自己的反思和心得，教師們每月月四篇觀察筆記、一篇讀書筆記。，實現(xiàn)師資隊伍現(xiàn)代化。由于我們小班基本都是年輕教師，缺乏教學(xué)經(jīng)驗，所以在這學(xué)期中我們老師都從基層做起，共同學(xué)習(xí)了扎實的理論知識和技能技巧。從基礎(chǔ)理論知識到靈活運用教學(xué)實踐，不斷提高教師教育教學(xué)能力。青年教師雖然年輕，但是幼兒園的生力軍，是師資隊伍中的骨干力量，在他們身上有著很強特點：年輕有朝氣，有抱負、積極向上、精力充沛，在幼教的崗位上正在茁壯成長。家庭是幼兒園重要的合作伙伴，本著尊重、平等，合作的原則，爭取家長的了解，支持和主動參與，積極做好家長工作，定期舉行“家長會”、“家長開放日”等
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