【文章內容簡介】 戲活動。扎實開展教研活動，提高教師業(yè)務能力。深入開展家園活動，達到家園同步教育。貫徹落實安全措施，保證幼兒健康成長。四、具體措施：（一）、加強班級常規(guī)管理，提高教育教學質量結合小班幼兒年齡特點，強化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習慣，樹立獨立意識。根據園本特色總計劃，結合年級組各班的實際，選擇適合本班幼兒的特色活動，展現班級風采。隨時發(fā)現問題、隨時研究、分析、解決，制定適合幼兒年齡特點的主題活動計劃。根據主題布置環(huán)境，及時更換環(huán)境創(chuàng)設，各班突出本班的環(huán)境特色，做到同一主題，不同創(chuàng)設。（二）、合理安排一日活動，深入開展游戲活動。繼續(xù)以“游戲化的一日生活”為切入口，在帶班中積極創(chuàng)設游戲化的情景，合理安排幼兒在園的一日生活，減少時間的隱性浪費鼓勵教師在實際工作中運用研討的結果不斷完善區(qū)域材料，要求教師認真觀察反思，加強區(qū)域的指導，并能夠反思問題與不足，以科研促教研。與社區(qū)攜手，擴展幼兒環(huán)境教育的空間。帶孩子走進自然。我們將安排幼兒找秋天，家園秋游活動，到大自然中，引導他們探索大自然。鼓勵孩子與同齡人交往，帶孩子走出幼兒園，走進社會。（三）、扎實開展教研活動，提高教師業(yè)務能力。教研活動必須“研”為主，人人參與，并給每位教師有一次主持研討的機會，研討內容注重實效，注意抓典型事例（普遍存在的問題及核心問題）進行探討研究，并提前布置尋找資料學習相關理論，并進行問題的思考和總結。開展班與班之間互相聽課、評課活動，通過學習、觀摩、研討、反思等活動形式，提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。（四）、深入開展家園活動，達到家園同步教育多渠道開展家園聯(lián)系活動，保證家園聯(lián)系的暢通。虛心接受家長的建議，滿足家長的要求，本著“家長的滿意是我們的目標”，將家長工作更加深入、細致。本著公平、務實的態(tài)度及時客觀的向家長反映孩子在園的情況，請家長給予配合支持，幫助孩子良好健康地成長。（五）、貫徹落實安全措施，保證幼兒健康成長幼兒的安全是我們工作的重點，要把保證幼兒的安全放在所有工作的首位。引導幼兒學習簡單的安全知識，形成初步的安全意識。年級組的教師除了提高自身的安全防范意識，還要加強本班幼兒的常規(guī)管理和自我保護意識的教育，及時督促，安心帶班，盡可能避免各類意外的發(fā)生。扎實做好傳染病的防控工作，通過家長櫥窗、校信通、家長問卷等形式宣傳甲型H1N1流感的預防措施，家園共同防范保證幼兒的健康成長。五、具體工作安排：九月份：穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活、學習常規(guī)。制定年級組及班級各類計劃充實、更新班級活動區(qū)域。編排小班晨間操。十月份：一課多研活動班級環(huán)境創(chuàng)設評比和區(qū)域活動觀摩?！拔覑蹱敔斈棠獭?重陽節(jié)主題活動。優(yōu)質教育活動觀摩研究。教師活動展示十一月份：走進秋天系列活動。課題結題活動準備。十二月份：開展冬季主題教育。各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設觀摩。迎新年幼兒才藝展示。成長檔案交流。元月份：教科研成果匯報交流。做好終結性幼兒評估發(fā)展工作。主題活動打包整理，資料整理歸檔。幼兒成長檔案及發(fā)展評價研討做好期末各項結束工作。第五篇：小班上學期年級組計劃篇一：小班上學期年級組計劃小班上學期年級組計劃大竹縣教育局幼兒園 李相芬一、基本情況：本學期，我們小班組共有5個班級，10名教師。我們的年級組是一個年輕和充滿朝氣的集體，其中新教師所占的比例是比較大的，如何提升年輕的教師各方面的能力，挖掘她們身上的閃光點，是我們年級組工作的重中之重。二、指導思想：立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，繼續(xù)貫徹落實《綱要》精神，圍繞我園園務工作計劃和教科研工作計劃提出的一系列工作目標，積極開展各類教學、教研活動，在全面提高保教質量，提高組內教師的教育教研水平的同時；加強安全意識，做好甲型h1n1流感的防控工作。三、工作目標：加強班級常規(guī)管理，提高教育教學質量。合理安排一日活動，深入開展游戲活動。扎實開展教研活動，提高教師業(yè)務能力。深入開展家園活動，達到家園同步教育。貫徹落實安全措施，保證幼兒健康成長。四、具體措施：（一）、加強班級常規(guī)管理，提高教育教學質量結合小班幼兒年齡特點，強化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習慣，樹立獨立意識。根據園本特色總計劃，結合年級組各班的實際，選擇適合本班幼兒的特色活動，展現班級風采。隨時發(fā)現問題、隨時研究、分析、解決，制定適合幼兒年齡特點的主題活動計劃。根據主題布置環(huán)境，及時更換環(huán)境創(chuàng)設，各班突出本班的環(huán) 境特色，做到同一主題，不同創(chuàng)設。（二）、合理安排一日活動，深入開展游戲活動。繼續(xù)以“游戲化的一日生活”為切入口，在帶班中積極創(chuàng)設游戲化的情景，合理安排幼兒在園的一日生活，減少時間的隱性浪費鼓勵教師在實際工作中運用研討的結果不斷完善區(qū)域材料，要求教師認真觀察反思，加強區(qū)域的指導，并能夠反思問題與不足，以科研促教研。與社區(qū)攜手，擴展幼兒環(huán)境教育的空間。帶孩子走進自然。我們將安排幼兒找秋天，家園秋游活動，到大自然中，引導他們探索大自然。鼓勵孩子與同齡人交往，帶孩子走出幼兒園，走進社會。（三）、扎實開展教研活動，提高教師業(yè)務能力。教研活動必須“研”為主，人人參與，并給每位教師有一次主持研討的機會，研討內容注重實效，注意抓典型事例（普遍存在的問題及核心問題）進行探討研究，并提前布置尋找資料學習相關理論，并進行問題的思考和總結。開展班與班之間互相聽課、評課活動，通過學習、觀摩、研討、反思等活動形式，提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。（四）、深入開展家園活動，達到家園同步教育多渠道開展家園聯(lián)系活動，保證家園聯(lián)系的暢通。虛心接受家長的建議，滿足家長的要求，本著“家長的滿意是我們的目標”，將家長工作更加深入、細致。本著公平、務實的態(tài)度及時客觀的向家長反映孩子在園的情況，請家長給予配合支持，幫助孩子良好健康地成長。（五）、貫徹落實安全措施，保證幼兒健康成長幼兒的安全是我們工作的重點，要把保證幼兒的安全放在所有工作的首位。引導幼兒學習簡單的安全知識，形成初步的安全意識。年級組的教師除了提高自身的安全防范意識，還要加強本班幼兒的常規(guī)管理和自我保護意識的教育，及時督促，安心帶班，盡可能避免各類意外的發(fā)生。扎實做好傳染病的防控工作，通過