【文章內(nèi)容簡介】 教育工作的思考，長沙大學(xué)學(xué)報，長沙大學(xué)出版社，2008年7月第22卷第4期[4]石子，遠(yuǎn)離毒品，初中生閱讀導(dǎo)航，湖南省教育報刊社，2008年第6期，[5]焦國銳，田敏，學(xué)校防毒教育的重要性及其對策，阿壩師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報，阿壩師范高等?？茖W(xué)校出版社，2004年第1期[6]譚文麗，試論高等院校的毒品預(yù)防教育，南華大學(xué)學(xué)報，南華大學(xué)出版社，2000年第1卷 2期[7]亢澤春，劉少華，王嵩，張樹平，欒海云，山東某高校學(xué)生毒品知識調(diào)查分析，河北藥報，河北省醫(yī)學(xué)情報研究所出版社，2008年第30卷第9期 [8]引自東北新聞網(wǎng)新聞中心[9]肖昆，學(xué)校加強(qiáng)毒品預(yù)防教育的必要性及對策，山西科技，山西省科技發(fā)展戰(zhàn)略研究所出版社，2008年第4期[10] 宋建國，白建國著:《屈辱》，山東人民出版社1998年版。[11] 馬克昌主編:《犯罪通論》，武漢大學(xué)出版社1994年版。[12] 賈誼誠主編:《司法精神病學(xué)》，安徽人民出版社1998年版。[13] 歐陽濤，陳澤憲主編:《毒品犯罪及對策》，群眾出版社1993年版。[14] 楊鴻著:《毒品犯罪研究》，廣東人民出版社2002年版。[15] 周其華主編:《全國人大常委會修改和補充的犯罪》，中國檢察出版社1992版。[16] : 流行趨向與新的危害。中國藥物依賴性雜志, 1999，8(3):161163。[17] 連智, 劉志民,[J].中國藥物依賴性雜志, 2005,14(4):280283。[18] [M].:人民衛(wèi)生出版社, 2004: 82, 89, 97 [19] 公安部物證鑒定中心,編：第二屆全國毒品檢驗技術(shù)交流會論文集[M].北京:群眾出版社, 2005: 265–268。[20] 陳白公, 陳宇雷, 沈林麗等:高中師范職中學(xué)生毒品認(rèn)知程度和吸毒禁毒態(tài)度的調(diào)查[J]，中國健康教育, 2000，16(4):234237。第三篇：安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校安徽醫(yī)專第八屆歌手大賽相關(guān)簡介安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校是經(jīng)安徽省政府、教育部批準(zhǔn)建立的一所普通高等?？茖W(xué)校。隸屬安徽省衛(wèi)生廳。在校師生約5000人。學(xué)校一校二區(qū)：老校區(qū)：位于合肥市蕪湖路387號，占地面積36畝。新校區(qū)：位于合肥市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)芙蓉路632號。占地面積201畝。最新的校區(qū)位于巢湖岸邊的黃麓鎮(zhèn)，占地1200余畝。本次歌手大賽的舉辦方式為新老校區(qū)同時舉行，決賽地點定為芙蓉路校區(qū)。距港澳廣場約3公里。安徽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校廣播站隸屬于校團(tuán)委，下轄播音部、導(dǎo)播部、外聯(lián)部、紀(jì)檢部和編輯部5個部門。是由在校學(xué)生組成，是學(xué)校與學(xué)生相互聯(lián)系的橋梁和紐帶之一。同樣廣播站也是校園的傳媒先鋒，也是校園宣傳的喉舌，一切以“豐富校園文化生活，服務(wù)廣大師生員工，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，提高學(xué)生的全面素質(zhì)”為宗旨，負(fù)責(zé)宣傳校園、開拓學(xué)生視野等工作。作為學(xué)校宣傳力度的重要部門，有著嚴(yán)格有序的管理紀(jì)律。本著公平、公正、公開的原則，旨在展現(xiàn)同學(xué)們的青春風(fēng)采，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的校園文化生活。在校團(tuán)委老師的帶領(lǐng)下，即將舉辦以“如果 唱！”為主題的第八屆校園十佳歌手大賽。為辦好此次大賽，經(jīng)全站工作人員的共同努力，我們制定了以下詳細(xì)的策劃方案。，我們將在新老校區(qū)人員密集場所（如宿舍樓、食堂、水房等）張貼宣傳海報、懸掛橫幅，并通過進(jìn)入班級宣傳的方式加大宣傳力度。，校團(tuán)委將頒發(fā)榮譽證書及獎品，選手在校期間將優(yōu)先參與學(xué)校及各社團(tuán)組織的活動，以提升自身的各種能力。，我們將誠摯邀請有意向的高校以嘉賓的身份參與本次比賽的各個環(huán)節(jié)。相信在校領(lǐng)導(dǎo)和贊助商的大力支持下，在廣播站全體工作人員的共同努力下。第八屆校園歌手大賽將取得圓滿成功！安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校廣播站 宣第四篇：安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校安徽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)?！叭龂?yán)三實”專題教育實施方案按照中共中央辦公廳《關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育方案》和省委、衛(wèi)計委《實施方案》的工作要求，結(jié)合學(xué)校實際，現(xiàn)就學(xué)校深入開展“三嚴(yán)三實”專題教育(以下簡稱“專題教育”)提出如下實施方案。一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十八大和十八屆三中、四中全會和總書記 “三嚴(yán)三實”的講話精神，緊緊圍繞踐行 “三嚴(yán)三實”的主題，聚焦黨員干部對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，以“思想教育、黨性分析、整改落實、立規(guī)執(zhí)紀(jì)”為抓手，教育引導(dǎo)黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅持實事求是，改進(jìn)工作作風(fēng)，切實解決的“不嚴(yán)不實”問題，有力促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部把“三嚴(yán)三實”作為修身做人、用權(quán)律己的基本遵循和干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，爭做“三嚴(yán)三實”的好干部；瞄準(zhǔn)學(xué)校工作的重點難點焦點，以“嚴(yán)”的要求，“實”的精神，推進(jìn)學(xué)校的改革建設(shè)更好更快地發(fā)展。二、對象范圍 專題教育對象為學(xué)校在職的副處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部及主持部門工作的科級干部（含非中共黨員干部）；主持部門工作以外的科級干部和黨員，按照本方案有關(guān)要求和黨總支的部署參加專題學(xué)習(xí)教育活動。三、總體要求（一）總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實”的要求，是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要。各級領(lǐng)導(dǎo)干部在教育活動中，要對照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，真正把自己擺進(jìn)去，著力解決存在的“不嚴(yán)不實”問題。圍繞“嚴(yán)以修身”，著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部中理想信念動搖、政治立場含糊、黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則，精神缺“鈣”、情趣低俗、玩物喪志、失德失范、為師不尊、學(xué)術(shù)不端等問題。圍繞“嚴(yán)以用權(quán)”，著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部中宗旨意識淡薄、不關(guān)心群眾疾苦、不關(guān)心群眾利益，濫用職權(quán)，利益輸送，不堅持民主集中制、不愿受監(jiān)督約束、“家長”作風(fēng)嚴(yán)重等問題。圍繞“嚴(yán)以律己”，著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部中心無黨紀(jì)、眼無國法，心無敬畏、行無底線、口無遮攔，頂風(fēng)違紀(jì)，不收斂不收手、不講政治紀(jì)律，不守政治規(guī)矩等問題。圍繞“謀事要實”，著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部中急功近利、好高騖遠(yuǎn)、脫離實際、不尊重客觀規(guī)律，思想僵化、墨守成規(guī)、不思進(jìn)取，空話套話連篇，工作無思路、無措施，被動應(yīng)付、蠻干盲干等問題。圍繞“創(chuàng)業(yè)要實”，著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部中心浮氣躁、弄虛作假、不敢直面問題、不敢擔(dān)當(dāng)、不負(fù)責(zé)任，按部就班、慵懶散拖、不干事混日子、不用勁干事等問題。圍繞“做人要實”，著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部中對黨不忠誠、欺騙組織、做人不老實、處事不厚道，欺上壓下、陽奉陰違、自以為是，不堅持原則、當(dāng)老好人，空喊口號、邀功做秀等問題。（二）“三嚴(yán)三實”專題教育，不是一次活動，不劃階段，不設(shè)環(huán)節(jié)，要與領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí)、“三會一課”、民主生活會結(jié)合開展，要重點把握以下六個方面的問題。突出主題。緊扣學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實”、踐行“三嚴(yán)三實”主題，在深刻領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實”基本內(nèi)涵和實踐要求上下功夫，以思想自覺引領(lǐng)行動自覺。聚焦重點。聚焦對黨忠誠，做到嚴(yán)以修身，做人要實；聚焦個人干凈，做到嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)于律己；聚焦敢于擔(dān)當(dāng)，做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實。問題導(dǎo)向。聚焦問題，對準(zhǔn)問題，把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點和落腳點，從具體事情抓起改起，使專題教育的過程成為校正“不嚴(yán)不實”問題的過程。從嚴(yán)要求。發(fā)揚認(rèn)真精神，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、切實可行的措施確保專題教育不斷深入開展，取得實實在在的成效，把學(xué)校的各項工作做細(xì)、做實、做到位。以上率下。要求學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，一級做給一級看，一級帶著一級干，層層作出示范，帶動專題活動有力有效開展。注重實效。要緊密聯(lián)系學(xué)校的實際開展專題教育，圍繞整治“四風(fēng)”，有效防止老問題復(fù)發(fā)，跟進(jìn)解決新出現(xiàn)的問題，形成集中整治向常態(tài)化整治轉(zhuǎn)變的工作局面；圍繞守紀(jì)律講規(guī)矩、凈化政治生態(tài)，在解決黨內(nèi)政治生活隨意化平淡化庸俗化問題、從嚴(yán)管理監(jiān)督干部等方面取得實質(zhì)性的進(jìn)展；圍繞真抓實干，在治理慵懶散拖現(xiàn)象，提振干部精氣神上取得明顯成效。四、方法步驟堅持突出問題導(dǎo)向、堅持