【文章內(nèi)容簡介】 ，家庭教育引起了更多有識之士的深遠(yuǎn)思考，作為孩子的第一任教師的父母，很有必要進(jìn)行家庭教育方面的理論學(xué)習(xí)，使家庭真正成為孩子成長的“搖籃”，使家庭猶如孩子的一方藍(lán)天。我校的家長學(xué)校在市教育局關(guān)工委和社會各界的大力支持和指導(dǎo)下，在提高家庭素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展等方面作了一些嘗試。收到了良好的效果。我校根據(jù)市教育局《關(guān)于對我市中小學(xué)家長學(xué)校開展普查評估的通知》要求，成立了以王林校長為組長的評估指導(dǎo)小組，按照省教育廳、省婦聯(lián)、省關(guān)工委《瓊教（2004）149號》文件的要求，對我校13所小學(xué)創(chuàng)辦的家長學(xué)校逐校進(jìn)行了普查評估，現(xiàn)將普查評估工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視各校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到位，絕大多數(shù)學(xué)校把家長學(xué)校工作列入學(xué)校工作計劃之中，由校長或副校長擔(dān)任學(xué)校校務(wù)委員會主任，并指定校中層干部具體抓家長學(xué)校的工作，使家長學(xué)校工作成為學(xué)校工作的組成部分，較好地發(fā)揮了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)共同育人的作用。落實了兼職教師隊伍，各學(xué)校根據(jù)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模都組成了一支310人的骨干教師隊伍，大部分學(xué)校由校長副副校長擔(dān)任家長學(xué)校開學(xué)典禮的教學(xué)任務(wù)，如中心校的王林校長、聯(lián)光小學(xué)的黎輝卿、邁湯小學(xué)的王平昌、新華小學(xué)的王昌景等校長都帶頭上好課，并深受家長學(xué)員的歡迎。兼職教師隊伍中教師的教學(xué)任務(wù)也具體落實到人，確保教學(xué)工作有序進(jìn)行。家長學(xué)校組織機構(gòu)健全，各校都成立了家長學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組、校務(wù)委員會、家長委員會，主要是由學(xué)校中層干部、社會熱心人士和模范家長等組成。二、計劃合理各學(xué)校每年都制定了科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)計劃，做到年初有計劃，工作有條理，使家長學(xué)校的管理規(guī)范化。并把它作為學(xué)校管理的一項重要工作內(nèi)容來抓。各學(xué)校每學(xué)期授課不少于2次。如中心小學(xué)每學(xué)期段考后（第十一周）統(tǒng)一召集家長一次，另一次以班級單位由班主任視情況而定，一年級一般都在每學(xué)期開學(xué)的第一周。每次都事先通過校訊通平臺發(fā)短信或通知的形式告知家長，以便他們安排好工作按時參加。確保聽課率均達(dá)到90%以上。三、掛牌辦校各校均有家長學(xué)校校牌，多數(shù)直接掛在校大門邊墻上。部份學(xué)校牌子掛在教室門外墻上，各家長學(xué)校均兼用教室，有兼用辦公設(shè)施，中心小學(xué)的多媒體、電教設(shè)備等現(xiàn)代教育設(shè)施均能提供給家長上課使用。即使目前條件較差的學(xué)校，也能積極采取措施，確保家長學(xué)校工作得以正常開展。四、制度健全各家長學(xué)校均建有家長學(xué)校規(guī)章制度、家長學(xué)校校務(wù)委員會職責(zé)、家長委會員會章程、家長行為規(guī)范、家長學(xué)校工作職責(zé)、學(xué)員考核制度、工作會議制度、教學(xué)管理制度、考勤考核制度、評比表彰制度、檔案管理制度等行之有效的制度，這些制度的執(zhí)行，保證了家長學(xué)校各項工作規(guī)范發(fā)展。大部份家長學(xué)校的規(guī)章制度能緊密結(jié)合學(xué)校實際，針對性強、操作性強，如中心小學(xué)、邁湯小學(xué)、聯(lián)光小學(xué)每次家長以學(xué)校的授課都是提前兩天，通過校訊通發(fā)短信或發(fā)書面通知，由班主任積極配合，加強簽到與點名檢查，保證了出勤率達(dá)到90%以上，收到了良好成效。五、教材豐富為保證教學(xué)效果，各校在家教資料方面做了不少工作。使用的教材有《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《成功家教啟示錄》等。此外，還利用家長會、家長開放日等各種機會 向家長發(fā)放家教方面的資料。如中心小學(xué)、聯(lián)光小學(xué)還開辟了家教經(jīng)驗交流的平臺，從而提高了家長的家教能力。六、教學(xué)扎實各家長學(xué)校均按教學(xué)工作計劃，課程安靜表，落實授課教師，確定講授課題，做到教師有教案，多數(shù)學(xué)校提供了教師備課筆記，每學(xué)期備課量12次。教師能根據(jù)家長學(xué)校教材與家長學(xué)員實際認(rèn)真?zhèn)湔n，寫有詳案，中心小學(xué)還打印成較規(guī)范的家教材料或制作成授課課件，采用多媒體設(shè)備或遠(yuǎn)教設(shè)備開展教學(xué)，用圖文并茂的形式引導(dǎo)家長重視對子女的教育，提高培育子女成才的藝術(shù)，主動配合學(xué)校對子女進(jìn)行讀書成才的教育。學(xué)校的教學(xué)方法靈活多樣，注重 教學(xué)質(zhì)量的提高。中心小學(xué)在教學(xué)中堅持做到“四個結(jié)合”：理論與實際結(jié)合；集中與分散結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合；普及與提高結(jié)合。使家長學(xué)校教學(xué)計劃全面得到落實，本學(xué)期已開課兩次。存在問題認(rèn)識不夠到位。少數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還不能把家長工作作為學(xué)校工作的一部份實施到位。經(jīng)費不足制約著家長學(xué)校的積極開展。家長學(xué)校教學(xué)效果未充分展示。資料收集不完整，整理不規(guī)范。評估中發(fā)現(xiàn)部份家長學(xué)校存在突擊收集資料，應(yīng)付評估，還有相當(dāng)一部份家長學(xué)校資料不完整，整理不及時。努力方向各學(xué)校要統(tǒng)一思想認(rèn)識，把家長學(xué)校工作作為本職工作來完成，從計劃的制定，教學(xué)的開展，檢查指導(dǎo)，考核評比、總結(jié)提高等全方面辦好家長學(xué)校。要通過學(xué)習(xí)，廣泛宣傳發(fā)動，向家長學(xué)員收取一些必要的活動經(jīng)費，發(fā)揮好家長學(xué)校校委會的作用，實現(xiàn)學(xué)員的事學(xué)員辦，籌措一定辦學(xué)經(jīng)費，專款專用，為學(xué)校解決困難的問題。各家長學(xué)校要加強教學(xué)的針對性，在提高質(zhì)量上下功夫；要及時總結(jié)成功家教的典型材料，使廣大學(xué)員能學(xué)到成功的育人方法；要盡可能多采用現(xiàn)代教育設(shè)備與手段進(jìn)行教學(xué)，不斷開闊家長學(xué)員育人視野，學(xué)到更多科學(xué)的育人方法，發(fā)揮好家校合一，共同育人的作用。各家長學(xué)校應(yīng)明確專人負(fù)責(zé)資料同志的職責(zé)，按規(guī)定要求參加教育教學(xué)活動的教師、工作者應(yīng)及時主動提供資料，資料員應(yīng)按歸檔要求及時分類整理歸位，做到不真實的資料不收，不規(guī)范的資料不存檔，不斷完善軟件檔案資料建設(shè)，真實、有效地展示家長學(xué)校的全過程與辦學(xué)成果。免責(zé)聲明：除正式文件通知外，好研網(wǎng)所有文章及所有評論只代表作者個人觀點，不代表好研網(wǎng)及海南省教育研究培訓(xùn)院任何觀點，所有文章文責(zé)自負(fù)，若有任何非法及不當(dāng)信息，請與我們聯(lián)系，我們會在第一時間作出相應(yīng)的處理。[好研網(wǎng)]第四篇：小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)（一）家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。一年來，我校家長學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動，從而使終身教育理念深入人心，讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬戶，促進(jìn)了家長與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，共同成長。一、進(jìn)一步健全組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識，明確職責(zé)。建立了由校長為組長，教導(dǎo)主任、村街干部、家長委員會代表組成的“柳莊小學(xué)家長學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，同時建立了由校辦主任為組長，分管德育大隊輔導(dǎo)員為副組長，教師代表、家長代表、村街干部組成的工作小組，并對活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組人員進(jìn)行了分工，做到了分工落實，