【文章內(nèi)容簡介】 天，當你捧著媽媽為你煮的熱騰騰的面條，吃著精美的蛋糕時，你是否想到今天是媽媽的苦難日，媽媽費了多大的勁兒，才十月懷胎生下你。在這次活動前，我們特地采訪了幾位媽媽，從采訪中我們了解到生命誕生不易。讓我們對媽媽真誠地說一句：“感謝您，媽媽，感謝您賦予我生命！”主持人：隊員們媽媽無微不至關(guān)懷我們，為了我們吃盡了千辛萬苦們，請同學(xué)們說說媽媽是怎樣關(guān)心你的？??母愛是無私的，母愛是偉大的，古人寫了許多贊揚母愛的詩句。我們一起來朗誦幾句吧。（學(xué)生集體朗誦——母親的愛）。母親的愛——母親是一曲動人的歌，帶著我們云游四方，用她那優(yōu)美的曲調(diào)，頌吟著祖國的歷史。安全重于泰山，安全在我心中，我們要牢記知識，下面我就來準備了一些考題，萬平米一起來看看吧。人的生命是脆弱的，在日常生活中還會有很多自然災(zāi)害威脅我們生命。如地震、雷擊、火災(zāi)等，但是，在災(zāi)害到來時，我們完全可以用科學(xué)的知識來進行自救，守護我們的生命。下面我們就來聽聽()等幾位同學(xué)對待安全的認識—《安全在我心中》《自我保護》《課間安全》《火災(zāi)預(yù)防》人生命、要守護，逃生技巧要記住，及時應(yīng)用心有數(shù)，災(zāi)害來臨不要慌，沉著冷靜來自救。祝愿大家都平安。健康活潑樂無限。下面請聽同學(xué)們齊唱歌曲《祝你平安》，全體起立。教師用多媒體打開準備好的音樂——《祝你平安》下面請輔導(dǎo)員老師講話！五（1）中隊“珍愛生命，健康成長”主題隊會到此結(jié)束。愛集體篇 分享快樂【活動目的】在愉快的活動中給予別人快樂，也分享別人給予的快樂。通過活動，使學(xué)生增進相互間的了解，加深彼此間的感情?；顒訒r間：2014年5月7日 【活動準備】教師：多媒體課件、歡樂放送卡。學(xué)生：一張最能表現(xiàn)自己快樂的照片?！净顒訉ο蟆慷昙?【輔 導(dǎo) 員】胡婷婷 【活動過程】一、“笑”快樂我們來看看這兩個小朋友，你有什么感覺？能用一個詞來形容一下他們的心情嗎？（課件顯示兩個快樂的孩子）那誰知道什么是快樂？當你快樂時，你是怎樣表示的？把你的小向你的同桌展示一下。誰來笑給全班同學(xué)和老師看看？除了用笑來表達快樂，還有其他的方法嗎？（學(xué)生上臺表演跳躍、歡呼等）教師小結(jié)。老 師：是呀，表達快樂的方法很多，有的笑，有的跳，還有的喜歡大聲叫喊。不管哪一種，只要能把自己的快樂心情表現(xiàn)出來，都行。如果把一個蘋果一分為二，就可以有兩個人嘗到蘋果的香甜；如果把你的快樂分一半給別人，兩人共同分享，就是兩份快樂。今天，讓我們一起來分享快樂吧。二、“說”快樂在輕快的音樂聲中，想一想你記得最快樂的事情。讓你的同桌分享你的快樂，兩人互相說說剛才想到的那件快樂的事情。在我們成長的過程中，會遇到許多令人開心、愉快的事情，有許多快樂的一刻被拍了下來，記錄在照片上，成為永久的紀念。教師展示自己的照片，講述自己快樂的事。學(xué)生小組交流自己的照片，并說說當時的情景。請部分學(xué)生上臺交流，讓全班同學(xué)都來分享他們的快樂。請大家說說，我們的快樂是誰帶給我們的？教師小結(jié)。老 師：是呀，我們的這些快樂更多是別人帶來的。那么，你做過使別人快樂的事情嗎？三、“送”快樂現(xiàn)在，讓我們把快樂送給自己的好朋友，好嗎？在你手中的卡上，寫一句使好朋友快樂的祝福，或畫一個開心的圖案，然后送給他。收到好朋友給你的卡，看到上面的話，心里有什么 感受？好朋友給你帶來了快樂，使你感到幸福，為了感謝他，讓我們隨著音樂，和好朋友一起做個《找朋友》的游戲吧。學(xué)生一起做游戲。通過游戲體驗快樂，加深同學(xué)之間的友誼。四、教師總結(jié)：老 師：今天，老師看到了，笑容在我們每個人的臉上綻放。是啊，當朋友把快樂的事情告訴你時，你會為他而高興；當你把自己的快樂告訴朋友時，心里就覺得更快樂。我們班每一個人都把自己的快樂與大家分享，就有了今天這么多的快樂，而且在快樂中大家增進了友誼，所以，為了我們生活得更快樂，讓我們在以后的日子里，更多地奉獻自己的歡樂與大家共享吧。我愛我們班【活動目標】增進師生間、同學(xué)間的了解和友誼。感受到班集體的溫暖和可愛，培養(yǎng)愛護班集體的思想感情?；顒訒r間：2014年5月28日 【活動準備】黑板上書寫主題班會名稱。選好班長和活動主持人。學(xué)生各自準備：了解同學(xué)的長處與愛好；怎樣愛班級的打算，參與兒歌朗誦的排練；做小紅花?！净顒訉ο蟆慷昙?【輔 導(dǎo) 員】胡婷婷 【活動過程】班長導(dǎo)言：宣布“我愛我們班”主題班會開始后，說明班會的目的和活動方法。并宣布本次活動主持人。（學(xué)生鼓掌通過）請主持人講話：主持人：我愛我們班，因為班級好比我的家，老師愛我像媽媽，同學(xué)好比親兄弟，團結(jié)友愛樂開花。主持人講2個老師關(guān)心愛護學(xué)生的生動事例。主持人：白云獻給藍天，魚兒獻給海洋，這個用57朵紅花環(huán)獻給誰？ 眾 人：獻給我們親愛的班主任老師。主持人：老師，請接受我們的花環(huán)。（全班學(xué)生鼓掌）班主任講話：老 師：關(guān)心愛護和教育幫助每一個小朋友，是老師的職責(zé)?? 班主任講述小朋友愛老師的生動事例。（如，幫助老師收發(fā)作業(yè)本，拿教具，關(guān)心老師身體，聽從老師教導(dǎo)，熱心為搞好班級出力等）老 師：老師深深地感到小朋友們可愛，班集體溫暖。主持人組織游戲：（1）聽聲音，辨認同學(xué)：A同學(xué)蒙住雙眼，B同學(xué)來到A同學(xué)身邊，先叫一聲A的名字，再背誦一首古詩或唱幾句歌。然后，讓A猜出B的名字，允許猜三次，若猜對了，請A說說是怎樣猜出來的。若猜不出，就表演節(jié)目。（2）聽名字，說愛好特長：主持人向大家報出一個同學(xué)的名字，讓大家來說說該同學(xué)的愛好特長（如繪畫、書法、唱歌、講故事、彈琴、下棋等等），可以報幾個同學(xué)名字，讓大家說說他們的特長。（3）聽故事，猜名字：主持人講一個本班愛集體的好人好事后，請大家猜做好好事的是誰。集體朗誦《我愛我們班集體》。《我愛我們班集體》班是個好集體，大家生活在一起，《行為規(guī)范》牢牢記，共同進步多歡喜。愛我們班集體，團結(jié)友愛好風(fēng)氣，班級事兒主動做，互相幫助記心里。愛我們班集體，文明禮貌不忘記，勤奮學(xué)習(xí)又守紀，課間一同做游戲。愛我們班集體，勞動鍛煉數(shù)第一，人人為班爭榮譽，個個心中有集體。說一說，準備怎樣愛班級：（1）小組說。（2）全班交流。班主任做小結(jié)。跳集體舞《找朋友》：師生圍成一個大圓圈，邊唱邊跳找朋友。班長和主持人宣布班會結(jié)束。我愛我家【活動目的】通過作業(yè)，用口頭語言或畫面表現(xiàn)家庭成員的個性及貢獻；向家人寫感謝信或圖畫表達自己對家人的感激之情?；顒訒r間：2014年6月5日 【活動對象】二年級 【輔 導(dǎo) 員】胡婷婷【活動過程】一、課前導(dǎo)入我們每個人都有一個家，當我們在家中得到幸福和滿足時，家是樂園；當我們與家人發(fā)生矛盾、沖突時，家又成了樊籠。無論怎樣，家都是我們一生都難以割舍的地方，我們應(yīng)該如何正確地面對家呢？也許經(jīng)過今天這堂課的學(xué)習(xí)我們會找到答案。第一部分 我有一個家讀一讀《家是什么》。老 師：家是我們愛的中心地，我們心中最美好的愿望都環(huán)繞著這個中心地?？蛇@個中心地并不是聚寶盆，可以供我們永遠享用，而不用付出。現(xiàn)在讓我們從了解家人開始，逐步學(xué)會對家人表示感激。學(xué)生認真填寫“家庭寫真”的每一項。結(jié)合“家庭寫真”，用文字或卡通畫描述自己對家人的了解。小組交流，選代表發(fā)言（唱歌《可愛的家》）第二部分 我愛我家讀家長寫的文章，選取幾個片段 老 師：趕快，現(xiàn)在讓我們對家里人說一聲“謝謝”，把我們的感激寫下來，畫出來。學(xué)生活動，交流老 師：家是我們一生都難以忘懷的地方，我們從家里得到了許多，可千萬別以為這一切都理所當然。當我們的爸爸媽媽全力為我們付出的時候，也十分在意我們的反應(yīng)，我們不要對他們 的付出熟視無睹，不要吝嗇對他們說出我們內(nèi)心的感激，記住啦！讀一讀《家》四、活動延伸老 師：愛家是很具體的，假如一個媽媽不操持家務(wù)，又不管孩子學(xué)習(xí)，我們就懷疑她是否愛家。我們也一樣，如果我們天天只是從家里索取，而不為家人付出，能說我們愛