【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 天，當(dāng)你捧著媽媽為你煮的熱騰騰的面條，吃著精美的蛋糕時(shí)，你是否想到今天是媽媽的苦難日，媽媽費(fèi)了多大的勁兒，才十月懷胎生下你。在這次活動(dòng)前，我們特地采訪了幾位媽媽，從采訪中我們了解到生命誕生不易。讓我們對(duì)媽媽真誠(chéng)地說(shuō)一句：“感謝您，媽媽，感謝您賦予我生命！”主持人：隊(duì)員們媽媽無(wú)微不至關(guān)懷我們，為了我們吃盡了千辛萬(wàn)苦們，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)媽媽是怎樣關(guān)心你的？??母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的，古人寫了許多贊揚(yáng)母愛(ài)的詩(shī)句。我們一起來(lái)朗誦幾句吧。（學(xué)生集體朗誦——母親的愛(ài)）。母親的愛(ài)——母親是一曲動(dòng)人的歌，帶著我們?cè)朴嗡姆?，用她那?yōu)美的曲調(diào)，頌吟著祖國(guó)的歷史。安全重于泰山，安全在我心中，我們要牢記知識(shí)，下面我就來(lái)準(zhǔn)備了一些考題，萬(wàn)平米一起來(lái)看看吧。人的生命是脆弱的，在日常生活中還會(huì)有很多自然災(zāi)害威脅我們生命。如地震、雷擊、火災(zāi)等，但是，在災(zāi)害到來(lái)時(shí)，我們完全可以用科學(xué)的知識(shí)來(lái)進(jìn)行自救，守護(hù)我們的生命。下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)()等幾位同學(xué)對(duì)待安全的認(rèn)識(shí)—《安全在我心中》《自我保護(hù)》《課間安全》《火災(zāi)預(yù)防》人生命、要守護(hù)，逃生技巧要記住，及時(shí)應(yīng)用心有數(shù)，災(zāi)害來(lái)臨不要慌，沉著冷靜來(lái)自救。祝愿大家都平安。健康活潑樂(lè)無(wú)限。下面請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們齊唱歌曲《祝你平安》，全體起立。教師用多媒體打開(kāi)準(zhǔn)備好的音樂(lè)——《祝你平安》下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話！五（1）中隊(duì)“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。愛(ài)集體篇 分享快樂(lè)【活動(dòng)目的】在愉快的活動(dòng)中給予別人快樂(lè)，也分享別人給予的快樂(lè)。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生增進(jìn)相互間的了解，加深彼此間的感情。活動(dòng)時(shí)間：2014年5月7日 【活動(dòng)準(zhǔn)備】教師：多媒體課件、歡樂(lè)放送卡。學(xué)生：一張最能表現(xiàn)自己快樂(lè)的照片?！净顒?dòng)對(duì)象】二年級(jí) 【輔 導(dǎo) 員】胡婷婷 【活動(dòng)過(guò)程】一、“笑”快樂(lè)我們來(lái)看看這兩個(gè)小朋友，你有什么感覺(jué)？能用一個(gè)詞來(lái)形容一下他們的心情嗎？（課件顯示兩個(gè)快樂(lè)的孩子）那誰(shuí)知道什么是快樂(lè)？當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，你是怎樣表示的？把你的小向你的同桌展示一下。誰(shuí)來(lái)笑給全班同學(xué)和老師看看？除了用笑來(lái)表達(dá)快樂(lè)，還有其他的方法嗎？（學(xué)生上臺(tái)表演跳躍、歡呼等）教師小結(jié)。老 師：是呀，表達(dá)快樂(lè)的方法很多，有的笑，有的跳，還有的喜歡大聲叫喊。不管哪一種，只要能把自己的快樂(lè)心情表現(xiàn)出來(lái)，都行。如果把一個(gè)蘋果一分為二，就可以有兩個(gè)人嘗到蘋果的香甜；如果把你的快樂(lè)分一半給別人，兩人共同分享，就是兩份快樂(lè)。今天，讓我們一起來(lái)分享快樂(lè)吧。二、“說(shuō)”快樂(lè)在輕快的音樂(lè)聲中，想一想你記得最快樂(lè)的事情。讓你的同桌分享你的快樂(lè)，兩人互相說(shuō)說(shuō)剛才想到的那件快樂(lè)的事情。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)遇到許多令人開(kāi)心、愉快的事情，有許多快樂(lè)的一刻被拍了下來(lái)，記錄在照片上，成為永久的紀(jì)念。教師展示自己的照片，講述自己快樂(lè)的事。學(xué)生小組交流自己的照片，并說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的情景。請(qǐng)部分學(xué)生上臺(tái)交流，讓全班同學(xué)都來(lái)分享他們的快樂(lè)。請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)，我們的快樂(lè)是誰(shuí)帶給我們的？教師小結(jié)。老 師：是呀，我們的這些快樂(lè)更多是別人帶來(lái)的。那么，你做過(guò)使別人快樂(lè)的事情嗎？三、“送”快樂(lè)現(xiàn)在，讓我們把快樂(lè)送給自己的好朋友，好嗎？在你手中的卡上，寫一句使好朋友快樂(lè)的祝福，或畫一個(gè)開(kāi)心的圖案，然后送給他。收到好朋友給你的卡，看到上面的話，心里有什么 感受？好朋友給你帶來(lái)了快樂(lè)，使你感到幸福，為了感謝他，讓我們隨著音樂(lè)，和好朋友一起做個(gè)《找朋友》的游戲吧。學(xué)生一起做游戲。通過(guò)游戲體驗(yàn)快樂(lè)，加深同學(xué)之間的友誼。四、教師總結(jié)：老 師：今天，老師看到了，笑容在我們每個(gè)人的臉上綻放。是啊，當(dāng)朋友把快樂(lè)的事情告訴你時(shí)，你會(huì)為他而高興；當(dāng)你把自己的快樂(lè)告訴朋友時(shí)，心里就覺(jué)得更快樂(lè)。我們班每一個(gè)人都把自己的快樂(lè)與大家分享，就有了今天這么多的快樂(lè)，而且在快樂(lè)中大家增進(jìn)了友誼，所以，為了我們生活得更快樂(lè)，讓我們?cè)谝院蟮娜兆永铮嗟胤瞰I(xiàn)自己的歡樂(lè)與大家共享吧。我愛(ài)我們班【活動(dòng)目標(biāo)】增進(jìn)師生間、同學(xué)間的了解和友誼。感受到班集體的溫暖和可愛(ài)，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)班集體的思想感情?；顒?dòng)時(shí)間：2014年5月28日 【活動(dòng)準(zhǔn)備】黑板上書寫主題班會(huì)名稱。選好班長(zhǎng)和活動(dòng)主持人。學(xué)生各自準(zhǔn)備：了解同學(xué)的長(zhǎng)處與愛(ài)好；怎樣愛(ài)班級(jí)的打算，參與兒歌朗誦的排練；做小紅花。【活動(dòng)對(duì)象】二年級(jí) 【輔 導(dǎo) 員】胡婷婷 【活動(dòng)過(guò)程】班長(zhǎng)導(dǎo)言：宣布“我愛(ài)我們班”主題班會(huì)開(kāi)始后，說(shuō)明班會(huì)的目的和活動(dòng)方法。并宣布本次活動(dòng)主持人。（學(xué)生鼓掌通過(guò)）請(qǐng)主持人講話：主持人：我愛(ài)我們班，因?yàn)榘嗉?jí)好比我的家，老師愛(ài)我像媽媽，同學(xué)好比親兄弟，團(tuán)結(jié)友愛(ài)樂(lè)開(kāi)花。主持人講2個(gè)老師關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的生動(dòng)事例。主持人：白云獻(xiàn)給藍(lán)天，魚兒獻(xiàn)給海洋，這個(gè)用57朵紅花環(huán)獻(xiàn)給誰(shuí)？ 眾 人：獻(xiàn)給我們親愛(ài)的班主任老師。主持人：老師，請(qǐng)接受我們的花環(huán)。（全班學(xué)生鼓掌）班主任講話：老 師：關(guān)心愛(ài)護(hù)和教育幫助每一個(gè)小朋友，是老師的職責(zé)?? 班主任講述小朋友愛(ài)老師的生動(dòng)事例。（如，幫助老師收發(fā)作業(yè)本，拿教具，關(guān)心老師身體，聽(tīng)從老師教導(dǎo)，熱心為搞好班級(jí)出力等）老 師：老師深深地感到小朋友們可愛(ài)，班集體溫暖。主持人組織游戲：（1）聽(tīng)聲音，辨認(rèn)同學(xué)：A同學(xué)蒙住雙眼，B同學(xué)來(lái)到A同學(xué)身邊，先叫一聲A的名字，再背誦一首古詩(shī)或唱幾句歌。然后，讓A猜出B的名字，允許猜三次，若猜對(duì)了，請(qǐng)A說(shuō)說(shuō)是怎樣猜出來(lái)的。若猜不出，就表演節(jié)目。（2）聽(tīng)名字，說(shuō)愛(ài)好特長(zhǎng)：主持人向大家報(bào)出一個(gè)同學(xué)的名字，讓大家來(lái)說(shuō)說(shuō)該同學(xué)的愛(ài)好特長(zhǎng)（如繪畫、書法、唱歌、講故事、彈琴、下棋等等），可以報(bào)幾個(gè)同學(xué)名字，讓大家說(shuō)說(shuō)他們的特長(zhǎng)。（3）聽(tīng)故事，猜名字：主持人講一個(gè)本班愛(ài)集體的好人好事后，請(qǐng)大家猜做好好事的是誰(shuí)。集體朗誦《我愛(ài)我們班集體》?！段覑?ài)我們班集體》班是個(gè)好集體，大家生活在一起，《行為規(guī)范》牢牢記，共同進(jìn)步多歡喜。愛(ài)我們班集體，團(tuán)結(jié)友愛(ài)好風(fēng)氣，班級(jí)事兒主動(dòng)做，互相幫助記心里。愛(ài)我們班集體，文明禮貌不忘記，勤奮學(xué)習(xí)又守紀(jì)，課間一同做游戲。愛(ài)我們班集體，勞動(dòng)鍛煉數(shù)第一，人人為班爭(zhēng)榮譽(yù)，個(gè)個(gè)心中有集體。說(shuō)一說(shuō)，準(zhǔn)備怎樣愛(ài)班級(jí)：（1）小組說(shuō)。（2）全班交流。班主任做小結(jié)。跳集體舞《找朋友》：師生圍成一個(gè)大圓圈，邊唱邊跳找朋友。班長(zhǎng)和主持人宣布班會(huì)結(jié)束。我愛(ài)我家【活動(dòng)目的】通過(guò)作業(yè)，用口頭語(yǔ)言或畫面表現(xiàn)家庭成員的個(gè)性及貢獻(xiàn)；向家人寫感謝信或圖畫表達(dá)自己對(duì)家人的感激之情。活動(dòng)時(shí)間：2014年6月5日 【活動(dòng)對(duì)象】二年級(jí) 【輔 導(dǎo) 員】胡婷婷【活動(dòng)過(guò)程】一、課前導(dǎo)入我們每個(gè)人都有一個(gè)家，當(dāng)我們?cè)诩抑械玫叫腋：蜐M足時(shí)，家是樂(lè)園；當(dāng)我們與家人發(fā)生矛盾、沖突時(shí)，家又成了樊籠。無(wú)論怎樣，家都是我們一生都難以割舍的地方，我們應(yīng)該如何正確地面對(duì)家呢？也許經(jīng)過(guò)今天這堂課的學(xué)習(xí)我們會(huì)找到答案。第一部分 我有一個(gè)家讀一讀《家是什么》。老 師：家是我們愛(ài)的中心地，我們心中最美好的愿望都環(huán)繞著這個(gè)中心地?？蛇@個(gè)中心地并不是聚寶盆，可以供我們永遠(yuǎn)享用，而不用付出。現(xiàn)在讓我們從了解家人開(kāi)始，逐步學(xué)會(huì)對(duì)家人表示感激。學(xué)生認(rèn)真填寫“家庭寫真”的每一項(xiàng)。結(jié)合“家庭寫真”，用文字或卡通畫描述自己對(duì)家人的了解。小組交流，選代表發(fā)言（唱歌《可愛(ài)的家》）第二部分 我愛(ài)我家讀家長(zhǎng)寫的文章，選取幾個(gè)片段 老 師：趕快，現(xiàn)在讓我們對(duì)家里人說(shuō)一聲“謝謝”，把我們的感激寫下來(lái)，畫出來(lái)。學(xué)生活動(dòng)，交流老 師：家是我們一生都難以忘懷的地方，我們從家里得到了許多，可千萬(wàn)別以為這一切都理所當(dāng)然。當(dāng)我們的爸爸媽媽全力為我們付出的時(shí)候，也十分在意我們的反應(yīng)，我們不要對(duì)他們 的付出熟視無(wú)睹，不要吝嗇對(duì)他們說(shuō)出我們內(nèi)心的感激，記住啦！讀一讀《家》四、活動(dòng)延伸老 師：愛(ài)家是很具體的，假如一個(gè)媽媽不操持家務(wù)，又不管孩子學(xué)習(xí)，我們就懷疑她是否愛(ài)家。我們也一樣，如果我們天天只是從家里索取，而不為家人付出，能說(shuō)我們愛(ài)