小學(xué)二年級手工科技制作方案5篇(編輯修改稿)
2024-11-09 17:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我大概的思路。如果時間還有很多，我會在增加一個做衣服的折紙，也比較簡單易學(xué)。我另外會將這個折紙的過程做一個PPT。我自己也有準(zhǔn)備一些比較復(fù)雜的折紙作為小朋友的獎勵。第五篇：二年級手工制作教案二年級手工制作教案第一課時狐貍與烏鴉教學(xué)目標(biāo)：?！昂偱c烏鴉”的故事，并體會這則寓言的故事 含義。“狐貍與烏鴉”紙工作品的制作，進行思想品德教育?；顒訙?zhǔn)備：材料：32開彩印卡紙一張，膠水，細(xì)線。工具：剪刀，刻刀，針?；顒舆^程：，弄清楚各個部分在作品中得位 置和作用?！翱炭铡狈柕牡胤接每痰缎⌒牡目炭铡?，然后分別 沿虛線正折，沿點劃線反折?！昂偂鄙习肷聿迤迦朦S色的紙片的刻空槽中；然后把安裝“狐貍”上半身的黃色紙條從印有狐貍下半身彩圖的反面兩個刻空槽中插入，再把“狐 貍”的上下兩個半身用針線連接起來?！罢驹诓萜荷系暮偂?，按粘貼符號粘到印有烏鴉 的卡紙上。，花言巧語的狡猾的“狐貍”就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我 們面前了。，誰的作品做的又干凈，又漂亮。注意事項：，要學(xué)生體會到做事要有耐心，同時要認(rèn)真，細(xì)致，按照制作順序一步一步地完成，不可操之過急。，以免刻壞了桌面。教學(xué)反思：第二課時分類游戲教學(xué)目標(biāo)：，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，并對一些簡單的幾何圖形的 特點有所認(rèn)識?！敖ㄖ铩逼矫鎴D，豐富學(xué)生的想象能力，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?；顒訙?zhǔn)備：材料:32開“分類游戲”彩印卡紙。工具：剪刀?；顒舆^程：“分類游戲”彩印卡紙上的圖塊，數(shù)數(shù)看，卡紙上共有多少塊 圖塊？各個圖塊分別是什么形狀？。：（1）.請你把圖塊中圖形相同的（如果都是三角形的或都是長方形的）歸為一類，可以歸為多少類？（2）.請你把形狀，圖案和顏色都相同的圖塊歸并在一起，可以歸為多少類?（3）.把圖塊形狀相同，圖案相同但顏色不一定相同的歸類，可以歸為多少類？（4）.你還能做其他方式的歸類嗎？請按照你的想法歸類，并在小組內(nèi)交流?！敖ㄖ铩逼矫鎴D用簡圖記錄下來?！敖ㄖ铩逼矫鎴D用簡圖記錄下來。注意事項：；鼓勵學(xué)生搭拼各式各樣的“建筑物”平面圖。、拼比，做到相互啟發(fā)。教學(xué)反思：第三課時歌唱祖國教學(xué)目標(biāo)：，是全中國人民普天同慶的日子。并結(jié)合作品，對學(xué)生進行愛國主義教育。，拉動式結(jié)構(gòu)的活動紙作品的制作?；顒訙?zhǔn)備：材料：32開“國慶歌唱祖國”彩印卡紙，膠水。工具：剪刀，刻刀?；顒舆^程：“國慶歌唱祖國”彩印卡紙上的各個部分，弄清楚各部分在作品中得位置和和作用。一些微細(xì)的部分不宜用剪刀，可用刻刀刻下。，用刻刀將虛線處劃痕，然后正折。“小女孩”下端的“連桿”下部虛線處正折并向后彎疊，然后插入紅燈籠下面中間的刻槽中；在反面，再將“連桿”下端的“連桿”下端插入正折后的拉桿中間的刻空槽中；然后將拉桿兩端從紅燈籠下面的左，右兩個刻槽中的正面穿出。 的吊柄按粘貼記粘在紅燈籠下方的中間位置。，抽動欄桿，一位在國慶燈下正在歌唱祖國的少先隊員就會活靈活現(xiàn)。注意事項：。，并注意用刻刀時要使用墊板。教學(xué)反思：第四課時翻版畫教學(xué)目標(biāo)：，技巧。，培養(yǎng)學(xué)生的講演能力?；顒訙?zhǔn)備：材料：18開“翻版畫”彩印。工具：剪刀。活動過程：，把彩圖反面朝上平放在桌面上。（圖二），然后將折上來的兩片折成“船”形（圖三、圖四）?！按毙蔚膬蓚€尖向里折（圖五、圖六）。，就可以拼成三個有趣的卡通人物（孫悟空，貓博士，小矮人），加上正面中心的“米老鼠”，就是大名鼎鼎的四位卡通人物了?！懊桌鲜蟆保柏埐┦俊?，“小矮人”，“孫悟
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