【總結(jié)】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)點(diǎn)搬家,同學(xué)們通過山羊快餐店的實(shí)際例子理解并掌握小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)會(huì)引起小數(shù)的大小怎么樣的變化,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。125125小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)L1L2L3R1R2next125小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位back125小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位
2024-11-30 02:34
【總結(jié)】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)點(diǎn)搬家,同學(xué)們通過山羊快餐店的實(shí)際例子理解并掌握小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)會(huì)引起小數(shù)的大小怎么樣的變化,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。大家好,我是小數(shù)點(diǎn)。別看我小,我的作用可大呢!不信?我搬家給你看!沒有顧客!我得搬搬家。有客人來(lái)了!搬家值得了。那我就再搬一次吧!這么多客人!
2024-11-30 02:28
【總結(jié)】四年級(jí)數(shù)學(xué)《小數(shù)點(diǎn)搬家》教學(xué)反思 四年級(jí)數(shù)學(xué)《小數(shù)點(diǎn)搬家》教學(xué)反思1 “減負(fù)增效”分別指向兩個(gè)內(nèi)容,首先是教學(xué)的質(zhì)量效果,其次是教學(xué)質(zhì)量是在何種狀態(tài)下取得的,是在輕負(fù)擔(dān)狀態(tài)下呢,還是在...
2024-12-06 22:05
【總結(jié)】第一篇:《小數(shù)點(diǎn)搬家》說課(北師大四下) 一、說教材 我說課的內(nèi)容是北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元小數(shù)乘法第二課時(shí)。本節(jié)課主要是通過數(shù)學(xué)讓學(xué)生掌握小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律,借用小數(shù)點(diǎn)搬家情...
2024-10-24 18:54
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)四年級(jí)《小數(shù)點(diǎn)搬家》教學(xué)反思[定稿] 《小數(shù)點(diǎn)搬家》教學(xué)反思 數(shù)學(xué)的教育要面向全體學(xué)生,使每一個(gè)學(xué)生學(xué)到有價(jià)值的數(shù)學(xué);每一個(gè)人都能獲得必須的數(shù)學(xué);不同的人也應(yīng)該在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,...
2024-10-24 22:31
【總結(jié)】變式練習(xí)新授北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng),對(duì)小數(shù)的大小會(huì)產(chǎn)生哪些影響,同學(xué)們要積極主動(dòng)的探索并總結(jié)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。285我會(huì)說:285001000146820229000013001304600008209036003600
2025-01-14 14:39
【總結(jié)】包裝教學(xué)目標(biāo):“包裝”的有關(guān)聯(lián)的信息,提出數(shù)學(xué)問題,體會(huì)小數(shù)乘法在實(shí)際中的運(yùn)用。,并培養(yǎng)估算意識(shí)。。重點(diǎn)、難點(diǎn):讓學(xué)生認(rèn)真觀察課本插圖,明確相關(guān)信息和問題,讓學(xué)生在嘗試解決問題中初步掌握方法,在統(tǒng)一定正中完善學(xué)生認(rèn)知,在系列練習(xí)中鞏固,始終堅(jiān)持教師點(diǎn)撥和學(xué)生的自探相結(jié)合。教學(xué)媒體:課本主題圖和小黑板教學(xué)目標(biāo)
2024-11-19 08:04
【總結(jié)】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的意義,同學(xué)們要理解小數(shù)的意義,知道小數(shù)和分?jǐn)?shù)的關(guān)系,掌握小數(shù)和分?jǐn)?shù)互化的方法,能夠按照要求進(jìn)行分?jǐn)?shù)小數(shù)互化。1把1平均分成10份,其中的1份是,也可以表示。110把1平均分成10份,其中的3份是,也可以表示。310把
2024-12-11 13:02
【總結(jié)】小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng),同學(xué)們要理解并掌握小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)、向右移動(dòng)小數(shù)的大小會(huì)發(fā)生怎樣的變化,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。=9毫米9米=90毫米=900毫米=9000毫米從上往下觀察小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位,原數(shù)就擴(kuò)大
2024-12-12 23:10
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)本節(jié)課我們要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng),同學(xué)們要開動(dòng)腦筋,積極主動(dòng)的去探索小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)會(huì)使小數(shù)的大小發(fā)生什么樣的變化,并總結(jié)變化規(guī)律!小組合作,并將移動(dòng)的方向和得到的結(jié)果記錄下來(lái)。有什么關(guān)系?小變化的規(guī)律了嗎?
2024-12-13 18:33
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)點(diǎn)搬家 小數(shù)點(diǎn)搬家 一、引入: 同學(xué)們,今天老師先給大家講個(gè)故事好不好?話說,在森林里,一只螞蟻,開了一家餐廳,叫螞蟻快餐廳。我們?nèi)デ魄瓢?,快餐多少錢一份呀?(),客人好多呀,螞蟻辛...
2024-10-24 23:17
【總結(jié)】購(gòu)物小票課題:購(gòu)物小票內(nèi)容:小數(shù)加減法運(yùn)算課時(shí):1教學(xué)目標(biāo):1、在具體的情境中,通過直觀模型理解并掌握小數(shù)加減法。2、能解決簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法的實(shí)際問題。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境1、我們?cè)谏钪薪?jīng)常和小數(shù)打交道,最常接觸的就是在超市中了,在超市買完?yáng)|西,我們就會(huì)拿到一張電腦小票,見過嗎?有沒有在超市買東西出過錯(cuò)誤的?二、探究方法1、出示電腦
2024-12-09 08:17
【總結(jié)】節(jié)日禮物教學(xué)目標(biāo):,體會(huì)到不同的位置所看到的范圍是不一樣的。,體會(huì)到的范圍是越來(lái)越小的。、解決問題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn):讓學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng),從遠(yuǎn)到近觀察物體.景物,互相交流,集體反饋,評(píng)價(jià)。教學(xué)媒體:禮品盒、實(shí)物教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)激疑。教師提問;同學(xué)們?cè)谶^節(jié)的時(shí)候都喜歡到公園賞花,賞
2024-11-19 08:03
【總結(jié)】街心廣場(chǎng)教學(xué)內(nèi)容:北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第42頁(yè)—第43頁(yè),主要內(nèi)容是“積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系”。教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體情境,探索積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系。2.讓學(xué)生在比較中學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)總結(jié)。3.滲透科學(xué)的思維方法。
【總結(jié)】天平游戲教學(xué)目標(biāo):,發(fā)現(xiàn)等式兩邊都加上(或都減去)同一個(gè)數(shù),等式仍然成立,等式兩邊都乘上一個(gè)數(shù)(或都除以一個(gè)不為0的數(shù)),等式仍然成立。,解簡(jiǎn)單的方程。教學(xué)重點(diǎn):利用發(fā)現(xiàn)的等式性質(zhì),解簡(jiǎn)單的方程。教學(xué)難點(diǎn):發(fā)現(xiàn)等式兩邊都加上(或都減去)同一個(gè)數(shù),等式仍然成立,等式兩邊都乘上一個(gè)數(shù)(或都除以一個(gè)不為0的數(shù)),等式仍然成立。