大學(xué)生村官三問(wèn)三觀感悟(編輯修改稿)
2024-11-09 17:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不斷取得勝利，我們必須牢牢堅(jiān)持群眾路線這個(gè)政治優(yōu)勢(shì)。為保證群眾路線教育實(shí)踐取得成效，今天我院開(kāi)展以“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí),世界觀、權(quán)力觀、群眾觀、事業(yè)觀”為主題的“三問(wèn)四觀”思想大討論。我的學(xué)習(xí)心得如下：一、“我是誰(shuí)？”。對(duì)我而言，我是一名共產(chǎn)黨員、我是一名教師，我也是一名群眾?！拔沂钦l(shuí)”就是把群眾當(dāng)主人、視群眾為親人，始終擺正同人民群眾的關(guān)系、作人民群眾的公仆。只有置身人民群眾之中，才能了解人民群眾的疾苦、所需和愿望，才能更好地依靠和服務(wù)人民群眾，才能在工作中內(nèi)心坦誠(chéng)，寧?kù)o致遠(yuǎn)。二、“為了誰(shuí)？”。為人民服務(wù)，承載了共產(chǎn)黨人的使命感，煥發(fā)著共產(chǎn)黨人的生命力，是共產(chǎn)黨人的法寶。歷史告訴我們，植根人民，是我們特有的政治優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)實(shí)警醒我們，脫離群眾，將是我黨面臨的最大危險(xiǎn)。做為一名教師，“為了誰(shuí)？”為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切，一切為了學(xué)生！“心中有學(xué)生”，多一份關(guān)愛(ài)，多一份牽掛。在教育教學(xué)過(guò)程中特別注意與學(xué)生心靈的溝通。杜甫有詩(shī)句說(shuō)：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”與其說(shuō)的是春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物的特點(diǎn)，不如說(shuō)是教師的感情特點(diǎn)。三、“依靠誰(shuí)？”。黨的十八大強(qiáng)調(diào)，“完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度。堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，從人民的偉大實(shí)踐中汲取智慧和力量”。自覺(jué)踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，相信群眾，依靠群眾，始終把人民放在心中最高位置。這就很好地回答了“依靠誰(shuí)？”這個(gè)問(wèn)題。群眾中珍藏著智慧，蘊(yùn)藏著真理。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推動(dòng)社會(huì)歷史變革和前進(jìn)的根本力量。只有依靠群眾，傾聽(tīng)群眾呼聲，了解群眾訴求，理解群眾疾苦，才能避免關(guān)起門來(lái)決策，閉著眼睛空談，拍著胸脯表態(tài)。從群眾中來(lái)，就是要在充分尊重和吸收群眾意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上確定目標(biāo)，制定政策。只有充分尊重群眾，牢固樹(shù)立群眾觀念，并把一切為了群眾作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿，才能真正做到依靠群眾，群眾也才愿意讓我們依靠；也只有俯下身子，放下架子，貼近群眾生活，貼近群眾愿望和訴求，貼近群眾的心靈和情感，才能在不斷密切與群眾的魚水關(guān)系，血肉聯(lián)系中做到依靠群眾，群眾也才心甘情愿的，積極主動(dòng)地讓我們依靠。弄清“為了誰(shuí)”，才能找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)方向；弄清“依靠誰(shuí)”，才能找到工作的力量源泉；弄清“我是誰(shuí)”，才能把握自己的正確定位?；卮稹拔沂钦l(shuí)”的問(wèn)題，就是端正角色認(rèn)知?；卮稹盀榱苏l(shuí)”的問(wèn)題就是端正目標(biāo)認(rèn)識(shí)，搞清楚我們做工作的根本目的到底是什么？ 回答“我是誰(shuí)”的問(wèn)題，就是要給黨員干部角色定位。只有把人民放在心中最高位置，把智慧的增長(zhǎng)和本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于人民的創(chuàng)造性實(shí)踐之中，堅(jiān)持立身不忘做人之本、用權(quán)不謀一己之私，才能更好地改造自己、提升自己。理解了三問(wèn)，還要樹(shù)立好“四觀”，世界觀就是個(gè)人對(duì)真善美，好與壞的認(rèn)知，是否具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和信念，是共產(chǎn)黨員最根本的政治方向和政治立場(chǎng)問(wèn)題。而理想信念堅(jiān)定與否，又是取決于世界觀正確與否的； 群眾觀就是想問(wèn)題、做工作要從群眾出發(fā)；權(quán)力觀就是權(quán)力是人民賦予的，要為人民所用；事業(yè)觀就是黨員干部，想干事業(yè)，為后人留下點(diǎn)東西，就要有業(yè)績(jī)感，而這個(gè)業(yè)績(jī)還必須得經(jīng)得起群眾和實(shí)踐的檢驗(yàn)。作為多年從事教學(xué)一線的黨員教師，我深有感觸。老師與老師，老師與學(xué)生，也是魚水相融的密切關(guān)系，牢不可分。在教育過(guò)程中教師對(duì)學(xué)生必須具有普遍的愛(ài)，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，師愛(ài)是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴(yán)格，母親式的溫柔，朋友式的平等。日常工作
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