【文章內容簡介】 新意識，要與時俱進，不斷提高理論函養(yǎng)，增強透析能力，充分運用發(fā)展觀的思維對在工作上可能出現(xiàn)的問題加以分析、加以解決。工作上要解除固有思維定勢的束縛，突破盲從的思維惰性，大膽實踐，增強使命感和責任感。對于教學上存在的軟肋，把落實科學發(fā)展觀與工作緊密結合起來，圍繞中心工作，加強責任意識和創(chuàng)新意識，不斷改變工作作風，不斷提高工作效率，提高教學水平，更好地完成工作。加強自身建設，時刻銘記職責，轉變落后觀念，拓寬發(fā)展思路，不斷追求創(chuàng)新，在領導的支持和同事們配合下，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀。學習實踐科學發(fā)展觀是為了更好地增強意識、提高能力、改進工作，促進發(fā)展。結合對科學發(fā)展觀的學習，發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足，才能更好地理清思路，確定自己的努力方向。照科學發(fā)展觀方案要求，結合自身思想和工作實際，經(jīng)過認真學習和廣泛征求意見，深入思考，在實踐活動中，發(fā)現(xiàn)個人存在以下不足：在學習上，政治理論學習不足，理論水平不高。平時多側重業(yè)務學習，對政治理論學習缺乏自覺性和深入細致的精神，有時有應付交差的思想，沒有真正做到用科學的理論來指導具體的實踐工作，做到邊思考邊學習邊總結。在學用結合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導工作，指導生活，指導學習。最近一直都比較忙,沒有花時間去學習黨政知識,需要批評和改善。在工作上，開拓創(chuàng)新精神還很不夠。在工作中有一定的上進的意識，但思路不寬，不能夠很好的掌握法律法規(guī)，與時俱進創(chuàng)造性地開展工作。對要求自己標準不夠高，全局意識不強。在自己的教學工作方面花費的精力較多，盡管也知道全局意識的重要性，但在有些時候考慮問題不夠全面、細致。產(chǎn)生問題的主要原因（一）持之以恒抓學習的勁頭不足。勤于學習，善于鉆研，及時總結，是一個人成長進步的根本。自己對學習是一直是比較重視的，在工作中能夠堅持學習，業(yè)余也能夠擠時間學習，但有時忙于工作和事務，往往不能堅持經(jīng)常的學，系統(tǒng)的學，有現(xiàn)用現(xiàn)學的現(xiàn)象，致使對政治、經(jīng)濟和社會生活中一些問題缺乏深入的思考和科學的分析，思想認識水平受到局限，個人素質、修養(yǎng)和能力的提高也受到束縛。（二）世界觀改造還不夠徹底。對照科學發(fā)觀的要求，自己的思想深處存在著世界觀改造不夠的問題。我經(jīng)常想，現(xiàn)在的工作崗位，是黨培養(yǎng)教育、領導、同事幫助支持和自己勤奮工作的結果，來之不易，自己能夠做到對黨很忠誠、對同志很坦誠、對事業(yè)很投入，自我感覺良好，在世界觀方面沒什么問題，不知不覺中，責任感、緊迫感、進取精神不同程度地出現(xiàn)淡化和弱化的現(xiàn)象，表現(xiàn)在黨性、黨風、黨紀方面也有一些差距和不足。通過這次學習實踐活動，我認真反思了自己的不足，決心立即整改并制定以下整改措施：提高學習能力，進一步增強自身素質。在今后的工作中，要努力加強學習的自覺性，學習政治理論，學習業(yè)務知識。在學習中，要有目的，有方向，要學會思考和運用。通過學習，提高綜合分析研究的能力，能夠在復雜的人物和事件當中透過現(xiàn)象看到本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并努力將所學所得指導自身的本職工作。顧全大局，做好本職工作。要有全局意識，今后要加強教學藝術方面的學習，在實際工作中，向領導請教、向同事學習，做工作中的有心人。提高創(chuàng)新能力，進一步增強工作的實效性。隨著各項工作的開展和不斷的深入，我們將面臨的不可避免的新情況、新問題也會越來越多，工作任務也會越來越重。要適應形勢的發(fā)展，就要在兩個方面做好工作。一是要對過去的工作進行認真細致的總結、分析、鞏固、摒棄和升華。二是要解放思想，努力提高創(chuàng)新意識和能力。要以良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情、全新的思想意識應對全新的工作。總之，通過學習實踐活動，我對科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求的理解進一步加深，能力素質得到新提升，思想認識得到新提高。今后要努力把理論運用到實踐當中,用黨的知識武裝自己,清醒的認識到自己,不驕不躁,謙虛謹慎，努力完成自己的工作。深入落實科學發(fā)展觀，從我做起，相信只要每個人每天進步一點點，明天將會更美好。第四篇：深入實踐科學發(fā)展觀學習心得深入學習實踐科學發(fā)展觀學習心得通過參加培訓中心組織的科學發(fā)展觀培訓，系統(tǒng)學習科學發(fā)展觀理論，深刻感到：科學發(fā)展觀是我黨理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領導集體對發(fā)展內涵的深刻理解和科學把握，對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的指導意義。進一步加深了對科學發(fā)展觀理論的認識和理解，增強了落實科學發(fā)展觀的自覺性。一、充分認識科學發(fā)展觀的重大意義第一，科學發(fā)展觀是在繼承和發(fā)展黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想的基礎上提出來的，是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)。以鄧小平同志為代表的中國共產(chǎn)黨人，在繼承毛澤東思想的基礎上，作出把黨和國家工作中心轉移到經(jīng)濟建設上來、開辟了建設中國特色社會主義的偉大道路，創(chuàng)立鄧小平理論，提出了社會主義的根本任務是解放和發(fā)展生產(chǎn)力、發(fā)展才是硬道理、解決中國所有問題的關鍵在發(fā)展、“兩手抓 提供最新的原創(chuàng)免費范文！、兩手都要硬”等一系列重要思想，使我們黨的發(fā)展觀發(fā)生了一次重大的飛躍。黨的十三屆四中全會以后，以江澤民同志為代表的中國共產(chǎn)黨人，創(chuàng)立了“三個代表”重要思想，提出了把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務，堅持用發(fā)展的辦法解決前進中的問題，正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關系，建立社會主義市場經(jīng)濟體制，實施科教興國、可持續(xù)發(fā)展、西部大開發(fā)等重大戰(zhàn)略，不斷推進社會主義物質文明、政治文明和精神