基本功訓練計劃1docx(編輯修改稿)
2024-11-09 17:25 本頁面
【文章內容簡介】 生的審美體驗，逐步提高他們的審美能力。（3）導語設計不乏知識性。導語是為學生更好的學習教材服務的。因此，教師在設計導語追求新奇性與藝術性時不能忽略導語的知識性。讓導語和教學新知緊密聯系起來，既能使學生了解本課文的學習內容，又能明確本課文的學習目標，這樣，更容易把學生的注意力引到特定的教學任務中來，（4）結合自身的實際，充分發(fā)揮多媒體在教學中的廣泛應用，盡量多的制作一些簡單易操作的課件來輔助教學活動，讓課堂變得生動活潑，富有生機和活力，讓學生在寬松愉悅的課堂氛圍中學習文化知識感受學習的快樂。總之，在“每人一絕”教師練功活動中，我會發(fā)揮自己的特長，讓自己受益的同時，促進課堂教學效率的提高。教師基本功訓練計劃一、指導思想：教師基本功是教師從事教育教學工作必須具備的最基本的職業(yè)技能，為了全面提高教師個人的業(yè)務素質，更好地適應新課程改革的要求，從本學期開始，我將扎實、有效、系統(tǒng)地開展教師基本功培訓活動。二、訓練內容教學基本功：鋼筆字、數筆字、毛筆字、普通話、簡筆畫等學科教學基本功：掌握學科知識結構與特點，探索在學科領域中提高課堂效益和質量的辦法與途徑，發(fā)揮與本學科相適應的教學風格與個性，讓學生學會學習，調動起學生學習的積極性，對所學知識產生濃厚的興趣。專業(yè)特長基本功：除了精通所授學科知識之外，還應在教育學、心理學知識基礎上，具有收集運用各種信息的能力，并能熟練掌握現代化的教學手段。三、具體要求寫字：能正確運用粉筆、鋼筆，按照漢字的筆畫、筆順和間架結構的要求書寫規(guī)范美觀的正楷字，要具有一定的速度，并能指導學生寫出規(guī)范、美觀的漢字。普通話：能熟練掌握漢語拼音，正確讀出漢字讀音、能用流利標準的普通話進行教學和日常會話。課堂教學設計：能熟悉新課標理念，了解新課標要求，通曉本學科教材，依據課標要求和學生的年齡及個性特點，準確、恰當地確定教學目標，靈活合理地選擇教學方法。四、訓練措施無論上課、下課，其他時間都說普通話，讓真正普通話成為校園語言。每天在黑板上練習寫粉筆字，自學自練，并向其他教師請教寫粉筆字的技藝，并每周交一張寫字作品。堅持教學基本功學用結合的原則，在課堂教學中要自覺書寫規(guī)范漢字，自覺使用普通話，使教學基本功在長期的教學實踐中不斷得到訓練。教師基本功訓練計劃全面提高學生素質，教師是關鍵，而教師的基本功又是搞好教育教學工作的前提條件，同時，教師素質是關系課程改革成敗的關鍵。所以只有教師的基本功素質高，才會有高質量的教育教學，才能為下一步全面推進課程改革奠定基礎。本學期我制定教師基本功訓練計劃如下：一、基本功訓練內容（一）鉆研考綱、課本基本功認真學習課程標準，仔細鉆研教材、考綱，領會好新課程、教材的精神，做到科學，準確地備課。積極撰寫教學研究的文章，經常寫教學反思。（二）教學設計和課堂教學基本功在教學設計上，力求創(chuàng)新，有自己的特色，依據學科特點寫出有創(chuàng)新的典型的教學設計。集體備課，力求提出自己的新觀點，突出個性備課。課堂教學中，主動、積極地構建自主、合作、探究的教學模式，保證并提高四十五分鐘的質量，避免高耗低效的課堂。每單元教學后，設計一套涵蓋本單元重點難點用時45分鐘的試卷，及時上交留存。以教研組為單位，參加學校組織的各種教學研討活動。（三）語言表達基本功在平時的授課中，要注重語言的藝術性。“三字一畫”：在平時的工作中要自行練習。在寫作方面，積極撰寫論文、教學隨筆等。（四）使用電教設備及教具的基本功本學期，針對自己所教的課程制作課件，至少上交一節(jié)課課件。能正確、熟練地使用電教設備和其它教具，并能制作教具。四、訓練措施個人練習與組內練習相結合。教師基本功訓練計劃為了提高個人素質，提高教學水平和能力，結合學校制定的《教師教學基本功訓練達標工作實施方案》以及自身實際情況，特制定此計劃：一基本功訓練的內容： 、備課、上課、說課、評課的方式方法的訓練。二、目標的達成：能夠用發(fā)音準確，用詞準確，用普通話進行教學。能夠用正楷書寫鋼筆字和粉筆字，力求書寫美觀大方。能夠通過訓練形成一套比較完整教學體系。能夠熟練的掌握課件制作的一般能力，以提高課堂效率。三、實施措施：普通話的訓練以測試教材為訓練的范本，每天進行半個小時的的朗讀訓練。并在教學中規(guī)范的使用普通話教學。每天練寫100字的鋼筆字，每周上交兩頁小楷，教案的書寫用鋼筆正
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1