城西灘小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練計劃(編輯修改稿)
2024-11-09 17:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 應(yīng)變的能力。二、組織領(lǐng)導(dǎo)總指揮：張希軍副指揮：楊玉明 常來良成員：楊希民 常來良 曹茂榮三、演練步驟演練之前，各班主任教給學(xué)生熟悉應(yīng)急避險的方法。讓學(xué)生熟悉避險集中地點和途徑的路線。進行模擬發(fā)生危險的演練。四、演練安排演練時間：2012年5月12日演練內(nèi)容：防震演練；疏散演練；防踩踏演練。警報信號：應(yīng)急避險和疏散以緊急連續(xù)長鐘聲作為啟動信號。聽到緊急鐘聲后按預(yù)定方案進行演練，全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。五、管理人員職責(zé)應(yīng)急避險演練要有組織、有計劃的開展。班主任及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 和 老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。當(dāng)危險發(fā)生時，值課老師為現(xiàn)場管理人員，科 任 老師應(yīng)及時趕到現(xiàn)場協(xié)助應(yīng)急疏散。管理人員及老師應(yīng)做到：明確職責(zé)，負起責(zé)任，演練開始前要到達所負責(zé)的崗位，疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責(zé)。校 長——總指揮、總負責(zé)，總務(wù)——負責(zé)后勤保障，班主任——負責(zé)本班避險指揮。演練過程中要保持嚴肅，當(dāng)作是真的危險發(fā)生，而不是一種游戲。演練過程中要及時糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼?。?dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。集合后及時清點人數(shù)。六、疏散的集中地點和路線當(dāng)聽到應(yīng)急疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。七、演練結(jié)束當(dāng)各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。趙樓小學(xué) 趙樓小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案為了有效預(yù)防在火災(zāi)、地震、建筑物倒塌等突發(fā)事件時，能有條不紊地疏散師生遠離事發(fā)現(xiàn)場，使事故損失降低到最低限度，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，我校特制定本應(yīng)急疏散演練預(yù)案。一、實施對象和范圍趙樓小學(xué)全體師生。二、演練時間：（一）預(yù)定演練：每年5月11月9日（二）非預(yù)定演練：結(jié)合本校實際情況制定三、組織機構(gòu)與職責(zé)１、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長：張西軍、副組長：楊玉明成員：常來良劉秀萍職責(zé)：布置本校開展演練工作。應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個具體工作組，其成員和職責(zé)如下：（1）演練現(xiàn)場指揮組組長：張希軍成員：楊玉明常來良基本職責(zé)：根據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作，制定各小學(xué)本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況，及時小結(jié)報告；對演練中出現(xiàn)的緊急情況進行果斷處置并上報。（２）演練緊急疏散組組長：楊玉明成員：（所在班教室）基本職責(zé)：在演練現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。（3）演練后勤保障組組長：曹茂榮成員：吳立遠曹茂安基本職責(zé)：購置演練時必需的器材等物質(zhì)。四、緊急疏散演練程序及要求（一）、準備階段：做好演練過程所需的物質(zhì)準備。對學(xué)生進行安全防范知識的宣傳教育。演練要求及演練中應(yīng)急注意的問題。⑴演練應(yīng)事先告知學(xué)生，本周有演練，但不具體公布是哪一天。等到特定的一天，課間操或者學(xué)生休息時，學(xué)校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散！或按約定的信號：如緊急集合鈴聲等；⑵學(xué)校規(guī)劃好每個班級的疏散路線，并事先告知每位學(xué)生與教師。（如有兩個班疏散時合用一個樓梯的，每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯。）⑶跑出教室的順序要提出統(tǒng)一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學(xué)生。⑷越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上樓層的學(xué)生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。⑸老師的站位要嚴格要求。（疏散演練時，正在上課的教師要注意學(xué)生從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學(xué)生有序撤離。）⑹老師上完課不能馬上離開教室，以備在緊急疏散演練時能組織好學(xué)生快速撤離。（二）、實施階段：現(xiàn)場指導(dǎo)人員必須親臨現(xiàn)場，記時，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現(xiàn)的意外情況，杜絕意外事故的發(fā)生，作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。（三）、總結(jié)階段：疏散后現(xiàn)場指揮小組要及時對演練過程中表現(xiàn)出色的予以表揚；同時講評各班級中存在的問題。五、鞏固提高讓學(xué)生說說在這次防災(zāi)減災(zāi)演練中的收獲，以及對這次活動的建議，三年級以上學(xué)生寫一寫演練體會。附：消防演練與地震演練應(yīng)注意細節(jié)（1）消防演練時還應(yīng)注意跑的姿勢（①加強低頭跑；②用衣物或手帕捂住鼻嘴的練習(xí)）。（2）地震疏散演練時，注意地震剛發(fā)生時的躲避演練。教師事先要教會學(xué)生如何躲避
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