【文章內(nèi)容簡介】 家都心知肚明。所以我們問了專家?guī)讉€(gè)比較尖銳 的問題：公開課是不是越熱鬧越新奇就好？我們觀摩的公開課是不是他們的常規(guī)課？公開課是不是不可以講語法和詞匯？專家們的回答是這樣的，公開課所設(shè)置的所有活動(dòng)是為教學(xué)服務(wù)的，是圍繞中心目的開設(shè)的，因而設(shè)置的活動(dòng)必須為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)。所以專家們對那些與教學(xué)目的和內(nèi)容無關(guān)而設(shè)置的歌曲，游戲等純粹是嘩眾取寵的形式是抨擊的。再者，公開課實(shí)非常規(guī)課，公開課是一種理念的導(dǎo)向，是一種模式的詮釋，是常規(guī)課的精美包裝，所以公開課不等同于常規(guī)課。因?yàn)楣_課的特點(diǎn)是形式大于內(nèi)容，所以公開課的名師們會回避語法和詞匯教學(xué)。我覺得這一點(diǎn)我們學(xué)校的公開課做得很好，既有公開課的華美，淋漓盡致詮釋了一三四模式；更有實(shí)用性和實(shí)際內(nèi)容，學(xué)生學(xué)會了知識鍛煉了能力。實(shí)際上我們的好多思路和方法都走在了新課改的最前沿，有的連省市級學(xué)校也自愧不如。這也是我這次培訓(xùn)最大的一點(diǎn)感悟之一。四 群策群力，眾志成城，集體智慧創(chuàng)造奇跡。石家莊 43 中的英語組負(fù)責(zé)人說了一段特別耐人尋味的話，值得大家深思。她說，43 中的外語有今天的輝煌，是集體智慧的結(jié)果。比如上一節(jié)公開課，大家會在一起開會商議共同設(shè)計(jì)，課件制作，資料收集，思路確定，步驟講解，都是群策群力的結(jié)果。需要講課教師的服裝，發(fā)型，化妝，上課時(shí)候的每一個(gè)手勢以及動(dòng)作，甚至是什么眼神，都有大家集體指導(dǎo)確定。平時(shí)的常規(guī)課也是如此。這讓我想到了如果所有學(xué)科組也能這么團(tuán)結(jié)一致，遇事不相互推諉，放下個(gè)人得失，敢挑重?fù)?dān)，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任和使命，那么我們六中何愁不能創(chuàng)造出非凡的業(yè)績？一花獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園，就讓我們?yōu)榱肆忻篮玫拿魈於^斗！我歷來堅(jiān)信，心在哪里，智慧便在哪里。無論何事，只要想做就一定會做好。有些事情不是不會，而是不想而已。只要想做肯做，我們一定會比別人做得更出色更優(yōu)秀，因?yàn)槲覀冇兄顚拸V的舞臺最雄厚的條件最有力的支持！最后感謝學(xué)校給我這次和大家交流心得的機(jī)會！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！第二篇：國培培訓(xùn)心得國培讓我轉(zhuǎn)變對體育課的態(tài)度非常有幸參加了“國培計(jì)劃（2017）”——安徽省村小教師訪名校培訓(xùn)項(xiàng)目體育與健康的培訓(xùn)。說實(shí)在的，對于這類培訓(xùn)的認(rèn)知局限于無所謂的態(tài)度，但是走進(jìn)陜西師范大學(xué)校園的十天培訓(xùn)中，讓我端正了態(tài)度，感到了驚喜，體驗(yàn)到了體育課的快樂?！皣唷笔刮覍W(xué)習(xí)了先進(jìn)教學(xué)理念，各種豐富多彩的課堂游戲，改變我對體育課的認(rèn)識。有幸聆聽多位專家教授的講座，和各位學(xué)員共同學(xué)習(xí)，共同成長，使我受益匪淺，同時(shí)也感到自己的理論知識和教學(xué)實(shí)踐的差距。本次培訓(xùn)主要以理論課學(xué)習(xí)與體育教學(xué)為主線，以聚焦課堂、更新知識、提高質(zhì)量為核心，以專業(yè)技能、實(shí)踐開括教學(xué)為主體，達(dá)到開闊視野、創(chuàng)新教學(xué)、掌握技能的目的。本次培訓(xùn)的理論課內(nèi)容：錢鈞教授《學(xué)生的體育素養(yǎng)》，廖慧平教授的《小學(xué)體育教師科學(xué)素養(yǎng)與科研方法》，屈中乾教授的《學(xué)校體育發(fā)展及趨勢》，張東平教授的《網(wǎng)絡(luò)研修平臺操作》；室外體驗(yàn)課有：屈彥雄教授的《田徑彎道跑示范課》，張琨教授的《足球基本技術(shù)教學(xué)方法實(shí)踐》，王超教授的《體育游戲及拓展》，任海龍教授的《籃球基本技術(shù)教學(xué)方法實(shí)踐》，王曉娥老師的《實(shí)踐示范課與教學(xué)評價(jià)》；三次下校觀摩學(xué)習(xí)及班主任曾探老師的關(guān)于共同體的研究。在這次學(xué)習(xí)過程中都是專家講授，內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)，讓我在學(xué)習(xí)的生涯中得到了寶貴的知識。本次國培學(xué)習(xí)的收獲，總結(jié)如下：轉(zhuǎn)變觀念，才能讓教師提高自己的綜合素質(zhì)。俗話說得好“新觀念，新氣象”。人們都說，給人一碗水，自己必須要有一桶水。體育教師也是如此。體育教師只有深刻轉(zhuǎn)變觀念了，認(rèn)識到了體育課的重要性，理解了體育課的教學(xué)目標(biāo)，才能想法設(shè)法在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)，因此教師必須強(qiáng)化自己的體育綜合素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)各方面的知識，研究教材，研究學(xué)生的身心成長規(guī)律，多學(xué)習(xí)和掌握體育方面和與體育有關(guān)方面的知識，上好每一節(jié)體育課。體育教師是一個(gè)特殊的職業(yè)，甘于吃苦就是要求體育教師要認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，組織好每天的“兩操”，課外活動(dòng)的訓(xùn)練和課外體育活動(dòng)以及學(xué)校參加各種田徑球類比賽的集訓(xùn)等工作，認(rèn)真、踏實(shí)、任勞任怨地干好自己的本職工作，用實(shí)際行動(dòng)和成績贏得同事在工作上的支持。轉(zhuǎn)變觀念，才能明確體育課的教學(xué)目標(biāo)。長期以來，人們對體育課的概念模糊，特別是農(nóng)村小學(xué)，因?yàn)轶w育器材缺乏，人們認(rèn)為體育課就是跑跑步、做做操。通過這次培訓(xùn)，使我懂得了小學(xué)體育的教學(xué)目標(biāo)。我們每一位體育教師都應(yīng)該徹底地從心理上轉(zhuǎn)變觀念，把體育課當(dāng)作一堂與語數(shù)等科目相同的課程來組織教學(xué)，而不應(yīng)該把體育當(dāng)作副課、雜課或者“福利”課來上。語文數(shù)學(xué)課不應(yīng)該取代體育課，我們應(yīng)該按課表的要求正常給學(xué)生上好每一節(jié)體育課。在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，不應(yīng)該無情地剝奪學(xué)生上體育的權(quán)利。真抓實(shí)干，把體育課落在實(shí)處。轉(zhuǎn)變觀念，才能讓教師上好體育課的熱情。小學(xué)體育課的教學(xué)目的是為了全體學(xué)生健康快樂的成長。教師明白了這一教學(xué)目的，就會增強(qiáng)工作責(zé)任心。上課前鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n；上課時(shí)精神飽滿，示范準(zhǔn)確，指導(dǎo)更到位；下課后，認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這樣做，可以讓教師的教學(xué)水平