團(tuán)隊(duì)成員活動(dòng)感想(編輯修改稿)
2024-11-09 17:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 體以滿分的成績(jī)完成了游戲，合作共贏的思想讓我們贏得了游戲。游戲結(jié)束后，我們的表現(xiàn)得到了拓展老師的肯定，但在游戲中，還有一些能夠提高和改進(jìn)的地方，主要表現(xiàn)在精細(xì)化管理方面：首先是目標(biāo)溝通方面，在游戲開(kāi)始的20分鐘后，還有些組沒(méi)有搞清楚游戲的積分規(guī)則，說(shuō)明我們?cè)谇捌跍贤ㄈ蝿?wù)中沒(méi)有做到充分溝通，好比在工作中，如果我們不弄清目標(biāo)，就開(kāi)始著手工作，勢(shì)必會(huì)造成表面看起來(lái)忙忙碌碌，實(shí)際沒(méi)有執(zhí)行到位、忙到位，結(jié)果碌碌無(wú)為的情況；其次分到組織卡的一組同學(xué)，在游戲中，擔(dān)當(dāng)了找所有撲克牌組合的任務(wù)，相比他們，其他組的同學(xué)比較清閑，但負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的組忙于找牌，就沒(méi)有更多的精力對(duì)傳牌過(guò)程等事項(xiàng)進(jìn)行把控，好比在一個(gè)企業(yè)中，如果領(lǐng)導(dǎo)不懂得分權(quán)，所有工作事必躬親，會(huì)導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)陷入繁瑣的工作中，沒(méi)有精力把控全局，在小的游戲中，弊端不容易暴露，在企業(yè)里，沒(méi)有全局把控，勢(shì)必會(huì)造成運(yùn)轉(zhuǎn)癱瘓的局面。另外，在各小組中也沒(méi)有做好相應(yīng)的分工，有些小組沒(méi)有人負(fù)責(zé)記錄小組已完成的任務(wù)，導(dǎo)致重復(fù)登記任務(wù)，拖延了游戲的時(shí)間，如果在日常管理中，不進(jìn)行工作分工，就會(huì)導(dǎo)致職責(zé)不清，管理缺位，工作無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。通過(guò)體驗(yàn)一個(gè)小小的游戲，深入淺出地讓我們學(xué)到了管理的知識(shí)?！扒笊鷫Α钡挠螒蚴强简?yàn)團(tuán)隊(duì)互助的游戲，4米多的高墻，有兩三層樓的高度，要求全體同學(xué)都翻越過(guò)去，相當(dāng)不容易。男同學(xué)們?cè)谟螒蛑斜憩F(xiàn)出了十足的男子漢氣概和擔(dān)當(dāng)，有在墻下做肉墊讓同學(xué)們踩在腿上、肩上的，有在墻頭負(fù)責(zé)拖拽的，看到他們額頭滲出的汗水、衣服上被踩滿的灰塵、被抓紅的手臂，仍然咬牙堅(jiān)持，心中油然升起了敬佩之情，一個(gè)小小的體驗(yàn)游戲把同學(xué)的心緊緊連在一起，同學(xué)之間的情誼在互助的游戲中更加深厚。短短兩天的拓展結(jié)束了，漸行漸遠(yuǎn)的或許是發(fā)人深思的體驗(yàn)游戲、團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)拓展、拓展老師的談笑風(fēng)生；但今后在學(xué)校教學(xué)樓里親切的招呼聲、在食堂里談天說(shuō)地的笑語(yǔ)聲、在課堂上朗朗的讀書(shū)聲、在日常學(xué)習(xí)、生活中的結(jié)伴同行，漸行漸近。第四篇：團(tuán)隊(duì)成員承諾書(shū)四川大學(xué)錦城學(xué)院第十一屆大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽團(tuán)隊(duì)成員承諾書(shū)本參賽團(tuán)隊(duì)已詳細(xì)閱讀本次大賽的相關(guān)文件，并保證遵守有關(guān)規(guī)定。團(tuán)隊(duì)全體成員同意自愿、無(wú)償提供參賽項(xiàng)目介紹，由主辦單位公開(kāi)推介；承諾提供的技術(shù)文件和資料真實(shí)、可靠，作品的知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)利歸屬明確無(wú)爭(zhēng)議；未剽竊他人成果；未侵犯他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)；提供的經(jīng)濟(jì)效益及社會(huì)效益數(shù)據(jù)及證明客觀、真實(shí)。若發(fā)生與上述承諾相違背的情形，由參賽團(tuán)隊(duì)成員自行承擔(dān)全部法律責(zé)任。在本次大賽中，認(rèn)同本屆大賽比賽規(guī)則，尊重評(píng)審意見(jiàn)，堅(jiān)決抵制不良現(xiàn)象及行為，并認(rèn)真履行承諾。承諾人（團(tuán)隊(duì)全體成員簽字）：年 月 日第五篇：團(tuán)隊(duì)成員如何互幫互助德國(guó)作家克菲格勒特曾經(jīng)講過(guò)《瞎子和瘸子》故事：一個(gè)瘸子在馬路上偶然遇見(jiàn)了一個(gè)瞎子，只見(jiàn)瞎子正滿懷希望地期待有人帶他行走。于是瘸子走上前說(shuō)：“一起走好嗎？我不能獨(dú)自行走，也是一個(gè)需要幫助的人。你看上去身材魁梧，力氣一定很大，那么你何不背著我，這樣我就可以給你指路。你堅(jiān)實(shí)的腿腳就是我的腿腳，我明亮的眼睛也就成了你的眼睛?！庇谑?，瘸子將拐杖握在手里，趴在了瞎子那寬闊的肩膀上。兩人步調(diào)一致，實(shí)現(xiàn)了一人不能實(shí)現(xiàn)的效果。我們要盡自己所能幫助他人，哪怕是看似微不足道的小事，對(duì)于他人來(lái)說(shuō)或許就是莫大的幫助。通常許多人會(huì)把幫助他人看做是一種無(wú)私的行為。其實(shí)，在我們幫助他人，付出金錢(qián)、時(shí)間、精力等的同時(shí)，也收獲了快樂(lè)、友情、聲譽(yù)等無(wú)形資產(chǎn)。在職場(chǎng)中，這種樂(lè)于幫助他人的人也會(huì)受到企業(yè)的歡迎，容易獲得晉升機(jī)會(huì)。如果一名員工對(duì)于同事的困難，哪怕只是舉手之
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