川教版歷史八年級上冊第8課武昌起義和中華民國的成立1(編輯修改稿)
2025-01-14 07:41 本頁面
【文章內容簡介】 師： 以孫中山 先生為首的革命黨人正是樹立了這樣的革命目標，才有了革命的行動。 課件展示圖片：黃花崗烈士墓，見第 14 張 PPT。 教師補充： 1911 年 4 月 27日下午 5 時 30 分，黃興率 120 余名敢死隊員直撲兩廣總督署，發(fā)動了同盟會的第十次武裝起義 —— 廣州起義。由于起義計劃泄漏，清軍早有準備，最后失敗。其中 72 人的遺骸由潘達微收葬于廣州東郊紅花崗。潘達微把紅花崗改名為黃花崗，故稱為“黃花崗起義”。 過渡 ： 黃花崗起義失敗后，以孫中山為首的革命黨人又發(fā)動了什么起義呢 ？讓我們進入第二篇章。 第二篇章 辛亥革命 建政府改國號 學生朗讀小知識。 。 學 生 觀 看 圖片。 齊讀 第二篇章 培養(yǎng)學生的朗讀能力。 學生能對廣州 黃花崗起 義 有所了解 。 學生能對第二篇 三 、 武昌起 義 師：武昌起義是怎樣發(fā)生的呢？革命黨人做了哪些準備工作呢？ ： 教師明確： (1)1911 年 ,湖北革命團體文學社和共進會聯合成立武裝起義總部，蔣翊（ y204。）武任總指揮，孫武任參謀長。 (2)革命黨人在新軍中做了大量宣傳組織工作。 師：我們認識一下這兩位領導人。 課件展示圖片： 蔣翊武和孫武的圖片，見第 17張 PPT。 教師補充： 湖北的革命團體在同盟會的推動下，利用有利時機，積極準備在武昌起義。圖為策劃武昌起義的文學社領導人之一蔣翊武和共進會領 導人之一孫武。 教師組織 學生活動：觀看視頻，結合課本，回答以下問題 ： ： ： ： 課件播放視頻：武昌起義，見第 19 張 PPT。 教師明確： ，湖北武昌 ； 、金兆龍 ； ，占領武昌。12 日，控制武漢三鎮(zhèn)。這一年是舊歷辛亥年，所以稱為“辛亥革命”。 5.(1)勝利，成立湖北軍政府，黎元洪為都督，國號為中華民國。 (2)10 多個省宣布名稱 。 學 生 結合課本回答。 學 生 觀 看 圖片 。 學 生 觀 看 視頻 。 學生結合課本回答。 章 形 成 整 體 感知。 培養(yǎng)學生閱讀 教材 能力。 創(chuàng)設歷史情景，培養(yǎng)學生的學習興趣。 學生能對武昌起義的經過 有所了解。 脫離清政府獨立，清政府土崩瓦解。 師：我們去看看湖北軍政府舊址。 課件展示圖片：湖北軍政府舊址，見第 21 張PPT。 教師補充： 湖北武昌起義軍政府舊址，原是清政府 設立的湖北省諮議局舊址。 1911年 10月 11 日，湖北革命黨人在這里創(chuàng)設軍政府鄂軍都督府，即湖北軍政府。 課件展示圖片：辛亥革命的形勢圖，見第 22張 PPT。 教師補充： 武昌起義后，各省紛紛響應，一個多 月內，全國有 10 多個省宣布脫離清政府獨立。清王朝的統(tǒng)治土崩瓦解。 教師組織學生分組討論： 武昌起義成功的原因是什么 ？ 教師 明確： 北的革命團體文學社和共進會在比較長的時間內在新軍中打下了良好的基礎，革命士兵們在起義中發(fā)揮了主動性和積極性。 ，清政府已空前孤立，時機完全成熟。湖北有較好的社會基 礎 。 ，湖北建立了具有近代色彩的“湖北新軍”，在客觀上成為資產階級革命的社會基礎。 過渡： 在一個多月里，共有 10 多 個省先后獨立了，表明清政府的統(tǒng)治已陷入土崩瓦解的局面。建立全國性政府的時機成熟了。 讓我們進入第三篇章。 第三篇章 民國建立定約法促共和 學 生 觀 看 圖片。 學生
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