我們的課余生活與反思(編輯修改稿)
2025-01-14 07:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 說清楚、講明白。 指名交流，教師指導(dǎo)講完整。 嘗試寫作，教師巡視指導(dǎo)。 指名一、二位學生全班交流，指導(dǎo)取題目 自由、大聲地朗讀自己的習作，及時修改。 學生會踴躍發(fā)言，談到課余有哪些活動 學生講話時會表達不清楚 學生取標題會顯得比較大而寬泛 通過努努這個玩偶引起學生講的興趣，講述以詞或短語為主，使學生在講述上沒有恐懼感，愿意講 。 過渡，縮小講述的范圍 ,逐步提高要求 使學生明確講述時的要求 以該學生為講述的模本，講述以句子為主，引導(dǎo)學生正確、規(guī)范地講述 指導(dǎo)學生如何修改作文，如何取合適的題目
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1