創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)精選五篇(編輯修改稿)
2024-11-09 17:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的建議，我們組成了男女搭檔。起初大家都不好意思，但是事實(shí)就是這樣你不主動(dòng)就會(huì)被別人搶先。通過這件事我明白了其實(shí)我們都應(yīng)該積極主動(dòng)去做事情，把握機(jī)會(huì)不能讓它從身邊悄悄溜走。在接下來的課程中我們做了許多游戲，雖然是以游戲的形式完成的課程，但是我們具體到每個(gè)人身上就不會(huì)覺得這是一場游戲，大家都很認(rèn)真的對(duì)待。這個(gè)也許是一種挑戰(zhàn)，一種自我認(rèn)知的過程，一種搭檔之間配合。比如兩個(gè)人解繩子的游戲就是考研你們的默契，往下蹲的游戲就是考研你們的信任，表演走路就是讓我們沖破心里的障礙，改變一下自己。有的人就是平時(shí)礙于面子放不下身段，可是這次課程就讓我真正體會(huì)到原來自己也可以這樣，體會(huì)到神火中體會(huì)不到的自己，也讓我們找到了樂趣。其實(shí)體會(huì)最深的應(yīng)該就是一起團(tuán)隊(duì)的Pk和此次培訓(xùn)最后的環(huán)節(jié)。團(tuán)隊(duì)在一起Pk的游戲中真正體會(huì)到團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大，和作為一名出色的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么樣的能力和責(zé)任。我是在A隊(duì)的，我們隊(duì)總是輸給B隊(duì)。我覺得自己的心里因素占一方面原因，但是主要還是沒有發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)的力量，我們沒有組織好，沒有分析好團(tuán)隊(duì)的意義，怎么樣才能把團(tuán)隊(duì)的力量放大。我們隊(duì)長雖然有組織欠缺的能力，但是他已經(jīng)為我們團(tuán)隊(duì)盡力了。也為我們的過失承擔(dān)了嚴(yán)格的懲罰，規(guī)則就是這樣，我們應(yīng)給遵守好。當(dāng)隊(duì)長精疲力盡的時(shí)候，老師給了我們隊(duì)幫長分擔(dān)責(zé)任的機(jī)會(huì)，當(dāng)全體隊(duì)員都在地上共同承擔(dān)責(zé)任那一刻，相信每個(gè)人都被打動(dòng)了。隊(duì)長和隊(duì)員之間因?yàn)橛辛诉@個(gè)環(huán)節(jié)更加親密了，使團(tuán)隊(duì)更有凝聚力。每一個(gè)環(huán)節(jié)都給我們許多體會(huì)，每一次都是那么觸動(dòng)人心。最后一個(gè)環(huán)節(jié)告訴我們曾經(jīng)給過別人多少次的冷漠，多少次我們又收到他人的冷眼。其實(shí)我們用真誠對(duì)待他人，他們也會(huì)一真誠回報(bào)的。多給別人一個(gè)擁抱生活會(huì)更美好。一個(gè)小小的鼓勵(lì)也許在別人眼里就會(huì)是巨大的能量。通過這次實(shí)訓(xùn)，我體會(huì)到我們在生活中應(yīng)該多努力一點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量，學(xué)會(huì)了真誠待人，自信的生活。第三篇：就業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)就業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)記在XXX醫(yī)院實(shí)訓(xùn)這個(gè)暑假，我進(jìn)行了就業(yè)實(shí)訓(xùn)，在此期間，我只是經(jīng)歷了很少一部分，只能見識(shí)到龐大的醫(yī)療系統(tǒng)中的小小的縮影，但還是給了我很大感觸。我的帶教老師是XXX，還有一個(gè)住培醫(yī)師XXX。XXX是一個(gè)很溫和并有責(zé)任心的老師，雖然話不多，但是總是在查房的時(shí)候給我們講解很對(duì)知識(shí)和注意事項(xiàng)，很耐心且詳細(xì)。平時(shí)對(duì)待病人也很溫柔耐心。也經(jīng)常引導(dǎo)我們動(dòng)手，給我們鍛煉的機(jī)會(huì)。XXX也很耐心，做操作經(jīng)常不厭其煩一遍一遍地給我們講解。還有二病區(qū)主任醫(yī)師XXX，在查房和講課的時(shí)候，很耐心地給我們介紹很基礎(chǔ)的臨床知識(shí)，理清我們的臨床思路，引導(dǎo)我們思考。科室里面其他的老師師兄師姐也很好，對(duì)我們幫助很大。在實(shí)訓(xùn)的期間，給我的意義很大。其一，學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)，觀摩了骨髓穿刺和取活檢樣品的操作過程，腫瘤病人的日常查體，問診，聽診，觸診，叩診等要點(diǎn)，聽肺的干啰音，看核磁共振片子，了解如何問病史，收病人。也了解了醫(yī)院的規(guī)范流程，如何正確的貼化驗(yàn)單，寫病程的基本模板，一些化療方案，病人入院出院做相關(guān)檢查的規(guī)范流程。其二，讓我有了很大的觀念改變。首先，最重要的是讓我深刻地意識(shí)到了自己的不足，課本的基礎(chǔ)知識(shí)不夠熟悉，了解不夠，而且不能很好地使課本知識(shí)和臨床應(yīng)用相聯(lián)系，不能有機(jī)結(jié)合，使自己學(xué)會(huì)的知識(shí)進(jìn)行利用。例如，有一個(gè)病人，有肝硬化，課本上學(xué)到的肝硬化的臨床特征如肝掌、蜘蛛痣、腹水、海蛇頭等典型例子，在病人身上還是不能很好地辨認(rèn)出，更妄論應(yīng)用了。所以提示
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