【文章內(nèi)容簡介】 員育人教育機制。發(fā)揮學(xué)校教育主導(dǎo)作用，建立健全家長委員會，加強家長學(xué)校建設(shè)。積極建立班級家長委員會和校級家長委員會。以家校聯(lián)系單、家長會、宣傳報等形式，增強與家長的溝通交流。促進學(xué)生健康成長。逐步形成全員育人教育格局。做好以下兩點工作：多參與，多了解，提高家長對學(xué)校教育的認(rèn)識。多邀請家長參與學(xué)校的活動，全方位了解學(xué)校教育。邀請家長代表參加開學(xué)典禮、班級德育活動課等活動，感受教育氛圍。召開兩次全體家長會，重點宣傳學(xué)校的辦學(xué)思路、科學(xué)教育理念等。召開一次班級特色家長會，重在展示學(xué)生的個性特長，弘揚民族文化、節(jié)日文化、生態(tài)文化等。多形式，多交流，達(dá)成家長與學(xué)校教育的共識。組織好集體村訪和個別家訪，利用好家校聯(lián)系單、家長反饋單、家教小報、飛信、電話等交流工具，及時傳達(dá)學(xué)校的活動信息，溝通學(xué)生的成長情況等，切實達(dá)成教育的共識，增強家校合力。（四）積極推進社會大課堂實踐活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。進一步完善學(xué)校社會大課堂實踐活動方案和管理措施，明確“社會育人、育社會人”的理念。結(jié)合文明禮儀教育、愛國主義教育、生態(tài)環(huán)保教育等，組織學(xué)生到縣內(nèi)、市內(nèi)資源單位開展實踐活動。逐步提升活動質(zhì)量。活動注重三個引導(dǎo)。借助班會完成活動前的引導(dǎo)，使學(xué)生明確活動目標(biāo)和活動任務(wù)。關(guān)注活動中學(xué)生的每個細(xì)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生收獲知識、掌握基本的社交禮儀，形成良好的環(huán)保意識。注重活動后的引導(dǎo)，以各種形式交流活動感受，鞏固活動成果。鼓勵教師撰寫育人實踐案例，拓寬教育思路，參加縣級評選。精心設(shè)計大課堂活動內(nèi)容，增強活動的實效性?？偨Y(jié)上學(xué)年的活動經(jīng)驗，更合理地安排各學(xué)段活動地點和內(nèi)容。以愛國主義教育、環(huán)保教育、志愿服務(wù)教育為主要內(nèi)容，分年級組織學(xué)生到實踐基地開展實踐活動。結(jié)合綜合實踐課、地方課程、德育三門課程特點，組織實踐教師、班主任進行集體備課，精心設(shè)計各年級活動方案，確保每次活動都能主題突出、內(nèi)容豐富、形式多樣、教育性強。嚴(yán)格遵照縣教委的工作要求，完成各年級縣內(nèi)活動任務(wù)。三、特色工作弘揚五常文化，傳承中華美德。繼續(xù)分年級推進《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等課程內(nèi)容。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，宣傳五常思想，踐行感恩教育、孝德教育。發(fā)放節(jié)日活動反饋單，讓家長參與評價，讓美德教育深入到家庭中。繼續(xù)在六年級推進古詩文特色教育，激發(fā)學(xué)生誦讀古詩文的興趣。指導(dǎo)班主任繼續(xù)做好“養(yǎng)成教育與和諧班集體建設(shè)”課題研究工作。結(jié)合學(xué)生年齡段特點，抓重點習(xí)慣，強化學(xué)生的日常行為。開展班主任日常交流活動，促使課題研究工作的實效性。四、常規(guī)工作以“讀書與健康生活相伴”為主題，深化推進班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，重點激發(fā)學(xué)生讀書興趣和讀書習(xí)慣的培養(yǎng)推進學(xué)校心理健康教育工作，規(guī)范心理指導(dǎo)室的使用，積極組織開展各項心理健康教育活動。加強法制安全教育，提高學(xué)生的安全意識。做好寄宿管理工作，以提升生活教師專業(yè)能力、強化落實一日常規(guī)為重點，以抓生活教師培訓(xùn)、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、宿區(qū)文化建設(shè)為主要抓手，提升寄宿管理質(zhì)量。第三篇：小學(xué)第一學(xué)期德育工作計劃一、指導(dǎo)思想以扎蘭屯市教育局相關(guān)文件為指導(dǎo)，結(jié)合新冠肺炎疫情實際，把立德樹人作為根本任務(wù)，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿工作全過程和各方面，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，培養(yǎng)師生“厲行節(jié)約”的良好習(xí)慣，通過疫情讓孩子們更加了解生命價值，做好愛國主義教育，做好榜樣教育，做好誠信教育，做好勞動教育。二、工作目標(biāo)通過生動活潑的德育手段，富有實效的德育途徑，以日常行規(guī)養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，將日常教育與開展活動相結(jié)合，努力提高德育工作的時效性。具體目標(biāo)為：（一）整體規(guī)劃德育體系，構(gòu)建序列化德育工作體系，把德育落實到教學(xué)、管理、服務(wù)的各個方面。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成全面育人、全員育人和全方位育人的工作局面。，改進學(xué)科教學(xué)的育人功能。確保開齊開足德育課程。在課堂教學(xué)中，改革傳統(tǒng)的教育方式，強化實踐環(huán)節(jié)，采用學(xué)生喜聞樂見、生動活潑的方式進行教學(xué)，突出對話、互動、活動、實踐、體驗、探索性學(xué)習(xí)等方式，讓學(xué)生潛移默化接受教育。同時，充分利用近郊村東山日軍遺留“軍事掩體”、扎蘭屯市垃圾處理場、扎蘭屯市消防隊等社會教育資源。充分發(fā)揮學(xué)科間綜合育人功能，將三愛既“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”教育要求融入到相關(guān)學(xué)科日常教學(xué)活動中，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成勞動習(xí)慣、堅定愛國信念。，培養(yǎng)學(xué)生榮譽感和責(zé)任意識。每天由值周班級升降國旗，激發(fā)學(xué)生愛國情感。利用每周的班會課組織召開不同主題、不同形式的主題班會，寓教育于健康向上的文化活動之中。完善班主任制度，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用，結(jié)合本班學(xué)生的特點，落實德育常規(guī)，開展富有實效的德育活動。舉辦班主任培訓(xùn)、經(jīng)驗交流會活動。完善班主任考核工作，大力表彰優(yōu)秀班主任，在教師隊伍中營造濃厚的教書育人、德育為首的氛圍。、社區(qū)的聯(lián)系與溝通，疫情期間加強家庭教育。通過家長委員會、家長學(xué)校、線上家長會、入戶家訪等有效形式同家長建立經(jīng)常聯(lián)系。充分發(fā)揮“關(guān)工委”的作用，鼓勵社會各方面力量積極參與學(xué)校教育、家庭教育。、單親子女、進城務(wù)工隨遷子女、殘疾兒童、特殊學(xué)生、學(xué)困生等活動。摸清留守兒童底數(shù)，建立跟蹤檔案，使留守兒童健康成長。結(jié)合社會力量組織留守兒童、寄宿學(xué)生幫扶活動，讓他們感受到學(xué)校的溫暖，社會的關(guān)懷。，排查、走訪、跟蹤調(diào)查，力爭將校園欺凌和校園性侵控制在零發(fā)生。，利用點名冊了解學(xué)生每天的出勤情況。（二）繼續(xù)加大書香校園的創(chuàng)建，營造濃郁閱讀氛圍。對校園和班級進行精心布置，營造濃郁的書香氛圍，利用各宣傳陣地進行讀書宣傳，結(jié)合經(jīng)典誦讀活動，每天進行晨讀，引導(dǎo)師生走進經(jīng)典，走近名人，使閱讀成為習(xí)慣?！皶阈@”系列活動。開展“書香校園”讀書實踐活動。開展“我向大家推薦一本好書”活動。開展學(xué)生讀書筆記交流和展覽活動，開展假期讀書分享交流會。（三）探索創(chuàng)新小學(xué)德育工作的有效形式，深入開展影視教育活動，讓優(yōu)秀影視作品滋潤廣大學(xué)生的心田、班班開展影視評論活動。，推薦有教育意義的影片和相關(guān)書籍。（四）進一步加強新形勢下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，促進小學(xué)生的健康、全面、和諧發(fā)展。進一步加強班級文化建設(shè)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，為學(xué)生智慧提升提供空間，拓展和豐富校園文化內(nèi)涵，促進校園凈化、綠化、美化，讓校園的每一個地方都成為學(xué)生思想情操教育的場所。（五）常規(guī)教育“三愛三節(jié)”、“厲行節(jié)約”教育活動。利用廣播、校園網(wǎng)、校報、板報、手抄報等宣傳陣地，對學(xué)生進行生動活潑的“三愛三節(jié)”、“厲行節(jié)約”教育宣傳活動，通過主題班（隊）會等學(xué)生喜聞樂見的形式，使學(xué)生深刻理解和認(rèn)識“三愛三節(jié)”、“厲行節(jié)約”的重要性，培養(yǎng)學(xué)生勞動能力，加強對學(xué)生的勞動教育，提升學(xué)生的勞動意識和素養(yǎng)。通過疫情、通過對李文亮的學(xué)習(xí)，將學(xué)生誠信表現(xiàn)紀(jì)實性寫進成長記錄袋，建立守信激勵和失信懲戒的有效機制，形成守信光榮、失信可恥的價值觀念。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實際，使學(xué)生掌握基本的禮儀并將其內(nèi)化為個人修養(yǎng)和良好的行為習(xí)慣。以《中小學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣；結(jié)合防疫實際工作特點，開辟法制教育的有效途徑，有針對性的開展法制教育，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立法制觀念，做到知法、懂法、守法，不傳謠、不信謠。三、工作重點本學(xué)期，要重點推進和實施以下幾個行動項目：（一）養(yǎng)成教育提升行動強化日常行為規(guī)范管理。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)工程，進一步強化學(xué)生日常行為管理，切實抓好以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和基本道德素質(zhì)為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。各班要重點開展講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和初步的道德判斷能力。深化、強化“學(xué)生行為一日常規(guī)”活動，狠抓學(xué)生一日常規(guī)管理與教育。大力開展文明禮儀教育。將文明禮儀教育貫穿于學(xué)校教育全過程。各班要結(jié)合學(xué)校的日常管理，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣