八年級上冊歷史教學總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-09 14:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題中盡可能的擴大自己的知識面使課堂更生動也能激發(fā)學習興趣。努力突出歷史教學的過程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。三、多給學生鼓勵和幫助培養(yǎng)學習自信心由于本校學生基礎差，學習感覺難度較大，學習信心不足，有的學生成績不理想。這種情況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從發(fā)展培養(yǎng)學生的興趣出發(fā)。適時給學生鼓勵，從多方面對學生的學習情況進行評價。用贊賞的目光看學生，相信這點不行那點行，今天不行明天行。對有困難的學生耐心的輔導和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學生由怕歷史到喜歡，由差到好。開展課外輔導，課外活動和研究性學習活動。如(1)歷史人物訪談：在學生學了長征知識后，讓他們?nèi)ぴL老紅軍。(2),交流歷史學習方法，經(jīng)驗。(4),觀看愛國主義影視片：上抗日戰(zhàn)爭時，給學生推薦一些抗戰(zhàn)的影視片如《南京大屠殺》等。(5)學習方法，復習方法指導。(6)社會生活情況調(diào)查，在學完第二單元時，讓學生對本社區(qū)進行調(diào)查，從而培養(yǎng)了學生興趣，拓展其視野，并與同組教師交流心得。四、轉(zhuǎn)變教學觀念，不僅教書而且育人放棄老觀念和老思想，放手讓學生學習，讓他們在平等、輕松的課堂氛圍中學習。在教學中還多對學生進行情感態(tài)度和價值觀的教育，教給他們做人的到了道理，用真心和愛心對待學生。以上是本人對本學期的教育教學工作的總結(jié)，工作中也有疏漏和不足，在以后的教學中要不斷的努力，力求更上一層樓。五、存在的不足：個人備課有時針對性不強，特別是在具體的課堂教學中，往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整。新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多。課外活動的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊，總體效果亦有不盡如人意。六、今后努力的方向：加強備課的針對性，努力服務于課堂教學和學生。有意識地強化落實新課程理念，突出學生的主體意識。實質(zhì)性地開展課題研究，少一色形式，多一點具體的內(nèi)容。加強課外活動的指導和引導，做學生自主、合作、探究學習的伙伴。第四篇：八年級上冊歷史總結(jié)八年級上冊歷史總結(jié)：本人按照教學計劃和新的《歷史課程標準》順利地完成了教學任務。根據(jù)教學實際總結(jié)如下：一、精心備課、認真把握新課程標準，研究重點、難點的突破方法，精心設計教學方法、學習方法、測標題，根據(jù)反饋效果，再反思提高。二、多元化學習、增強上課的技能技巧，提高教學質(zhì)量，使授課過程生動化、準確化、邏輯化、情感化，遵循學生的認知規(guī)律。力求做到學生能快樂學習，高效學習。三、培養(yǎng)學生興趣，激發(fā)學生學習的積極性，因為興趣是學生學習的動力源泉，讓學生進行必要的邏輯性記憶、聯(lián)想記憶、時空記憶順口溜記憶、減負減出學生心理壓力，達到人文關懷的效應。四、取得了優(yōu)異成績，也發(fā)現(xiàn)了不足之處。成績不說跑步了，錯誤不說不得了，特此、學生的不足之處：是做題錯了，不去思考錯因，和解題的思路，抄襲應付。五、改進措施：構建完整的知識系統(tǒng)。備課要富有針對性與學生層次適應。反思、反思激情教學，
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