【文章內(nèi)容簡介】 用”。團隊成員利用周三下午館內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，定期開會，圍繞研究方向，將各自的學(xué)習(xí)心得、工作體會和設(shè)想等相互分享，共同學(xué)習(xí)，共同提高。在學(xué)術(shù)團隊的帶動下，學(xué)習(xí)熱情和科研能力得到了大幅提高，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇，其中cssci來源刊物2篇，參與省級課題1個。第七，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平。在館領(lǐng)導(dǎo)的重視下，先后多次委派參加行業(yè)內(nèi)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，如赴湖南大學(xué)參加“圖書館在虛擬合作世界的作用”研討會，對虛擬合作世界的最新發(fā)展動態(tài)和未來發(fā)展方向有了進(jìn)一步了解，對圖書館在虛擬合作世界中的地位和作用有了更多的認(rèn)識和想法；赴華中科技大學(xué)參加“calis引進(jìn)數(shù)據(jù)庫十周年回顧與展望暨第六屆國外引進(jìn)數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)周”，對calis引進(jìn)的國外數(shù)據(jù)庫進(jìn)行了全面深入的學(xué)習(xí)，掌握了其使用方法和技巧；參加“萬方數(shù)據(jù)”的數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)等。第八，注重與館內(nèi)外同行的交流、學(xué)習(xí)。通過學(xué)術(shù)團隊研討會、部門走訪、館內(nèi)會議及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、專業(yè)論壇和博客等方式，加強與館內(nèi)、館外同行間的交流和學(xué)習(xí)，豐富自身閱歷，提高解決問題的能力。第九，借鑒他人經(jīng)驗，完善讀者培訓(xùn)。通過現(xiàn)場旁聽他人講座、觀摩他人講座錄像、研究讀者培訓(xùn)需求等手段，讓讀者培訓(xùn)的形式更為多樣化、內(nèi)容更為個性化。有針對性的讀者培訓(xùn)，形象生動，大大提高了培訓(xùn)效果。第十，定期自我總結(jié)。定期對自己的工作和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，找到自己的不足，發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，積極調(diào)整，不斷進(jìn)步。隨著信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源的發(fā)展，獲取信息的途徑日益增多，圖書館已不再是讀者獲取信息的唯一途徑。在如此強烈的憂患意識和競爭意識下，秉持積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，信息服務(wù)工作可圈可點。第一，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，不斷完善和優(yōu)化學(xué)科信息服務(wù)。經(jīng)常走訪服務(wù)院系，并保持聯(lián)系，了解師生的信息需求；有針對性地進(jìn)行信息資源推送，如介紹與該院系專業(yè)相關(guān)的數(shù)據(jù)庫、最新的紙質(zhì)圖書等；提供利用圖書館各項資源和服務(wù)的指導(dǎo)與培訓(xùn)，如對設(shè)計藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)班學(xué)生就畢業(yè)論文寫作過程中信息資源的查找進(jìn)行培訓(xùn)等；對網(wǎng)絡(luò)資源中各學(xué)科及其相關(guān)的信息資源進(jìn)行搜集、篩選和整序，對其內(nèi)容和來源做簡要的揭示和評介，并用鏈接的方式建立目錄式的“學(xué)科導(dǎo)航數(shù)據(jù)庫”，為各學(xué)科用戶提供專業(yè)信息資源導(dǎo)航，使龐雜的網(wǎng)上信息資源變無序為有序，變分散為集中，極大地方便各學(xué)科用戶查詢和利用網(wǎng)上專業(yè)信息；為方便設(shè)計藝術(shù)學(xué)院和外國語學(xué)院教師學(xué)術(shù)論文的投稿，全面搜集了其專業(yè)期刊的聯(lián)系方式和投稿要求；協(xié)助院系的教師進(jìn)行相關(guān)課題的文獻(xiàn)檢索，根據(jù)各院系的需求，協(xié)同其他學(xué)科館員為重點學(xué)科研究提供定題檢索服務(wù)，做到有針對性地為教學(xué)和科研提供決策參考服務(wù)。曾先后為20多位老師的課題研究提供了定題檢索服務(wù)，及時高效地向其反饋了專業(yè)檢索結(jié)果，節(jié)省了老師查找和篩選有用信息資源的時間和精力，為其科學(xué)研究提供了很大的幫助；因科研需要，部分老師需要的文獻(xiàn)原文是我館未購買的信息資源，此時可通過信息部進(jìn)行文獻(xiàn)傳遞，來獲取別的資源中心的文獻(xiàn)原文。先后為兩個院系的40多位老師注冊了文獻(xiàn)傳遞賬號，并代為其傳遞了近10篇文獻(xiàn)原文。第二，全面深入，強化信息資源推介功能。根據(jù)數(shù)據(jù)庫的功能特點制作了詳細(xì)的培訓(xùn)課件，并將培訓(xùn)ppt掛在了圖書館主頁，供讀者下載學(xué)習(xí)，如“中國知網(wǎng)優(yōu)秀博碩士論文庫”、“中國學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫”、“讀秀學(xué)術(shù)搜索”等數(shù)據(jù)庫。為了讓讀者及時了解圖書館購買的新書信息，在圖書館主頁上開辟的 “新書推薦”專欄中，定期發(fā)布推薦的新書目錄。第三，已定期發(fā)行《圖情快訊》14期，不斷調(diào)整該刊物的欄目內(nèi)容，最大程度地滿足館員學(xué)習(xí)和科研需求。第四，進(jìn)行讀者培訓(xùn)10余場，受到了師生的一致好評；第五，耐心細(xì)致地提供信息咨詢服務(wù)。通過主動上門、電子郵件、電話、計算機遠(yuǎn)程協(xié)助等方式及時解答讀者的信息咨詢，態(tài)度友好，解答細(xì)致，易于為讀者理解和接受。第六，負(fù)責(zé)館內(nèi)4個數(shù)據(jù)庫的試用與評價。對自己負(fù)責(zé)的相關(guān)數(shù)據(jù)庫使用熟練，了解該數(shù)據(jù)庫的功能和特點，做好培訓(xùn)課件，并結(jié)合用戶對該數(shù)據(jù)庫的使用情況對其給出評價。這為用戶有效利用信息資源提供了技術(shù)支持，同時也為本館的資源采購工作提供相關(guān)數(shù)據(jù)和合理化建議。新的一年繼續(xù)鼓足干勁，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作和學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，為我校廣大師生提供更優(yōu)質(zhì)和更完善的服務(wù)。本人能夠積極參加每次的政治學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)黨中央的路線方針政策，學(xué)習(xí)黨章的要求。不斷提高思想認(rèn)識和政治覺悟，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致?？茖W(xué)發(fā)展觀第一要意是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧這四個基本要素。作為一名黨員教師，如何在本職崗位踐行科學(xué)發(fā)展觀，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性呢？深入學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了自己的缺點和不足，認(rèn)真進(jìn)行了剖析總結(jié)，以便自己在今后的工作中做得更好。平時，積極參加黨組織的各項活動，自覺交納黨費，并以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，注意加強自身的政治道德修養(yǎng)。做到帶頭遵紀(jì)守法、自尊、自重、自愛，團結(jié)同事，關(guān)心愛護學(xué)生，一言一行體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做學(xué)生的表率。充實提高自己，從不放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時積極參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真閱讀各種教育教學(xué)刊物，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會新的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗，做好筆記，寫好心得體會，運用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，改革舊的課堂教學(xué)模式。在課堂教學(xué)中，運用“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，寫好教學(xué)札記，通過不斷的反思、總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。愛崗敬業(yè)，以高度熱情、真摯的愛心和責(zé)任感做好本職工作。從不計較個人的得失，想方設(shè)法把工作做好，從中獲取人生的快樂感和幸福感！對自己所帶的班級，首先從宏觀上把握教育的原則，確定教育的目標(biāo)，然后在平日的常規(guī)中和學(xué)生一起去驗證我們定下的班級奮斗目標(biāo)及班訓(xùn)。讓孩子快樂生活，快樂學(xué)習(xí)，快樂做人，真正成為心中有愛的孩子。注意做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作，根據(jù)學(xué)生的特點，采取各種不同的教育方法，做到因材施教。特別是注意對“雙差”學(xué)生的耐心教育，盡量找出他們身上的閃光點，做到少批評，多鼓勵，對于學(xué)生的過錯，盡量采取無傷痛有效果的教育。在教學(xué)中本著激發(fā)興趣的原則，和體驗中獲取知識的原則抓好課堂教學(xué)與作業(yè)落實環(huán)節(jié)。一、觀念的轉(zhuǎn)變我認(rèn)為學(xué)習(xí)型組織作為一種先進(jìn)的管理模式，她的創(chuàng)建首先是一個觀念的轉(zhuǎn)變問題?！皯B(tài)度決定一切”從每個人的言行舉止中可以反映出他的思想，學(xué)習(xí)型組織作為一種理念，一種檢驗團隊的標(biāo)準(zhǔn)，把它融入到自己的思想與工作中去，解放思想、開動機器。學(xué)習(xí)型組織所強調(diào)的學(xué)習(xí)，并不是通常我們在學(xué)校所接受的那種灌輸式學(xué)習(xí)，是自己以一種積極的心態(tài)主動去學(xué)習(xí)?！爸t受益、滿招損”，我們首先得有一個謙虛的態(tài)度，才能在日常工作中、生活中、團隊中去發(fā)現(xiàn)新事物、新知識，這其實也是培養(yǎng)與提高自己的學(xué)習(xí)能力?！肮ぷ髦袑W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中工作”，學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)講究的是感悟，是主動的去擷取，去開拓未知的領(lǐng)域，達(dá)到創(chuàng)新，以提高效率創(chuàng)造更多的效益。二、融入學(xué)習(xí)型組織融入學(xué)習(xí)型組織的前提，我認(rèn)為首先是做好自己的本職工作，勝任自己的本職崗位，這樣才有去追求更高目標(biāo)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)型組織的核心是創(chuàng)新，如果你連基本技能都沒有掌握，何言創(chuàng)新？三、制定計劃每一個人針對如何融入到學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建中去，都應(yīng)根據(jù)自己的實際狀況，制定一個切合自己實際，對自己來說可以實施的學(xué)習(xí)計劃。有了計劃然后堅持不懈的去執(zhí)行與實現(xiàn)。四、快樂工作有一個企業(yè)有這么一句標(biāo)語：工作著是快樂的，工作著是美麗的。其實，快樂就是一種心態(tài)，也是一種信心的體現(xiàn)?！敖裉煳易隽耸裁?？學(xué)到了什么？”每天的工作中我們不斷的問自己、不斷的總結(jié)，從辛勤的勞動中去體現(xiàn)自身的價值。只有保持這種心態(tài)，我們才能去體會成功的樂趣，從緊張工作中找到一種成就感；具有這種成就感，我們才能體會到工作、生活中的快樂。確實，我們只有快樂的學(xué)習(xí)、快樂的工作，才能有清醒的頭腦和飽滿的熱情去面對工作中的難題，才能毫無畏懼的去面對挫折與困難，才能持之以恒、才能務(wù)實高效地去解決出現(xiàn)的問題。充實自我、沖破瓶頸、超越自我，最終達(dá)到超越領(lǐng)先的境界。學(xué)習(xí)型黨員先進(jìn)材料***，**鎮(zhèn)******主任，工作以來，該同志能始終堅持從大局出發(fā)，勇?lián)厝?，敢于?chuàng)新，篤行“勤奮學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新”，矢志不渝地爭做“學(xué)習(xí)型黨員干部”。一、學(xué)理念，爭先進(jìn)。該同志能夠堅持“學(xué)習(xí)為本、終身學(xué)習(xí)”的理念，十分注重改進(jìn)思維方式和習(xí)慣行為，學(xué)會分析問題和思考問題的科學(xué)方法，并轉(zhuǎn)化為自身的內(nèi)在素質(zhì)。同時長期性地勤于實踐和勇于探索，善于在學(xué)習(xí)思考的過程中經(jīng)?！盎仡^看”，看看哪些知識領(lǐng)悟得好，哪些打了折扣，原因是什么，教訓(xùn)是什么，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，積累學(xué)習(xí)成果，使學(xué)習(xí)的知識內(nèi)化為思維方式，外化為行為方式，轉(zhuǎn)化為工作能力，不斷提高理論思維能力和解決實際問題的能力。二、學(xué)知識，講科學(xué)。該同志能夠立足本職崗位，結(jié)合自身工作，堅持按需擇學(xué)，即時篤學(xué)，努力成為創(chuàng)新型、復(fù)合型干部。一是學(xué)深政治理論。加強對馬克思主義理論學(xué)習(xí)，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)領(lǐng)會中國特色社會主義理論體系，深刻領(lǐng)會黨的十七大精神實質(zhì)，不斷增強自己的政治理論素養(yǎng)，打牢政治理論功底。二是學(xué)精業(yè)務(wù)知識。在工作中，該同志甘當(dāng)小學(xué)生，向老組織、宣傳同行學(xué)習(xí)，虛心向村干部和農(nóng)民朋友請教，積極參加縣里舉辦的各類培訓(xùn)班，注重政治政策理論素養(yǎng)的提高，特別突出學(xué)習(xí)涉及農(nóng)村工作的政策、法律、法規(guī)，努力將所學(xué)知識同實際工作結(jié)合起來，盡力做到“學(xué)有所得、學(xué)以致用”。三是學(xué)好修身本領(lǐng)。在樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨紀(jì)條規(guī)、法律法規(guī)、修身養(yǎng)性等方面的知識，不斷自我凈化、自我升華。三、學(xué)本領(lǐng)，見成效。該同志通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，較系統(tǒng)地具備了一定的理論基礎(chǔ)，掌握了一定的規(guī)律方法，在幾年的工作實踐中積累了較為豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和文字功底。在***主任崗位上，對各類領(lǐng)導(dǎo)報告、講話、發(fā)言及各類經(jīng)驗總結(jié)、工作匯報等文章具備了一定的寫作能力。擔(dān)任**、**委員后，以鉆研宣傳業(yè)務(wù)為重點，廣泛收集學(xué)習(xí)資料，積極參與學(xué)習(xí)活動，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。爭做學(xué)習(xí)型先進(jìn)個人為了堅持不懈的成為一名學(xué)習(xí)型教師，我一直努力這樣做:超越自我要成為學(xué)生的良師益友，就應(yīng)該具有良好的素質(zhì)和深厚的知識。只有學(xué)習(xí)型的教師，才能不斷充實自己，不斷超越自我。教師不能再把單純的知識傳遞作為教學(xué)的主要任務(wù)，而應(yīng)把形成學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法以及靈活的知識遷移的能力作為主要任務(wù)，教師對學(xué)生獲取知識過程的關(guān)心應(yīng)甚于對他們掌握知識結(jié)果的關(guān)心。作為一名新時代的教師，就要不斷學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n，善于琢磨研究，虛心向同伴學(xué)習(xí)，做一個有思想的教師。做一名有思想的教師，不是一句大話，空話，而是切切實實地為學(xué)生著想，一切為了孩子。做一個有思想的教師，就要理論與實踐相結(jié)合，把學(xué)到的教育理念運用于教學(xué)實踐中去，每一堂課都要結(jié)合學(xué)生實際，上得有效果，有新意。從語言到教學(xué)設(shè)計到板書，都要經(jīng)過精心的設(shè)計，這樣有精心預(yù)設(shè)，課堂上的生成才會愈發(fā)精彩，激動人心，有良好的教育效果。更新理念思想是行為的先導(dǎo)，比之于知識的老化，觀念的老化更為危險。知識的老化可以通過學(xué)習(xí)來彌補，觀念的老化，則往往使人坐井觀天，固步自封，因此，對教育觀念的更新，顯得尤為重要。因此教師應(yīng)多讀有關(guān)新教育理念的著作，多讀走在時代前沿的優(yōu)秀刊物，充實并更新教育理念。