【文章內(nèi)容簡介】 公平的教育服務。二是努力讓每一位孩子都能享受到受教育的機會，這主要體現(xiàn)在我校對貧困留守兒童的幫助、教育資助金和三兒補助上，每年我們都會組織教職工對貧困留守兒童進行慰問為他們送上書包、文具等學習用品，每期都會按照上級要求，嚴格審查教育資助金獲得對象及三兒補助對象，盡可能讓最需要得到幫助的孩子得到應有的幫助，讓他們能順利地完成義務教育階段的學業(yè)。根據(jù)十八大五中全會決定的相關意見，我國還將對職高生和高中生進行貧困補助，逐漸實現(xiàn)普及。為改善學校硬件設施條件而努力。在學校經(jīng)費十分困難的情況下，一是花了上萬數(shù)的錢對所有校點需要維修的圍墻、廁所等進行維修。二是為一二三年級更換了價值四萬余元的課桌凳。三是為中學部和小學部每間教室安裝了電子白板，合計價值26萬余元，以方便學生學習。四是爭取了400余萬元的項目資金對食堂和學生運動場進行改擴建，前期工作已耗資30多萬，其它工作也正在緊鑼密鼓地進行，估計12月就能動工。為構建響亮的校園文化而努力。文化是一個非常寬泛的詞匯，例如：前面我講的所有工作，都可以視作學校的文化組成部分；又例如：學生統(tǒng)一穿校服，也是學校文化的一種體現(xiàn)，它既可隨時提醒學生注意自已的身份，又可提示社會對學生的行為和安全進行監(jiān)督，還可以避免學生之間產(chǎn)生攀比的風氣；再例如：學校的一磚一瓦，一草一木，都可視著學校文化的成分。而我們渠壩驛恰好又是一個擁有悠久歷史和優(yōu)良文化傳統(tǒng)的古鎮(zhèn)，所以我們有責任把這些燦爛的文化傳承下去并把其不斷地發(fā)揚光大。因此，我們正在打造以“取道渠壩驛，行知天地間”為統(tǒng)領，以“驛源文化”為分支的小學部校園文化主流，目的就是要讓我們的孩子從小受到優(yōu)良地域文化的熏陶，成為一名知渠壩、愛渠壩、具有渠壩文化特質(zhì)的有用人才。家長朋友們，讓孩子們享受教育絕不是一句空話。但這樣的未來，需要大家的共同努力，才能使夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。所以，為了您孩子美好的明天，我們需要你們的介入與幫助。需要家庭、學校、社會、自然四股教育力量合而為一，教育才能更好地發(fā)展，您孩子才能更快地享受到優(yōu)質(zhì)的教育。因此，我們已在全校成立了家長委員會，他們將代表家長們參與學校的各種教育教學活動，對學校的管理和服務進行監(jiān)督和評價，讓學校教育朝著良好的方向發(fā)展。下一步我們將進一步深入開展家庭與學校的合作活動，每個班都要成立家長委員會，參與您孩子所在班級的教育教學活動。我們將定期開設家長學校，為家長朋友們提供一個可以交流學習育子經(jīng)驗的平臺，以便更好地教育子女成才。我們還要按月設立家長開放日，歡迎家長朋友們在這一天到學校來跟蹤孩子的一日活動，了解孩子在校表現(xiàn)，督促老師們更好地搞好教育教學工作，為學生服好務。同時家長朋友們要對學校的管理服務和老師們的教育教學工作作出實事求是的評價，學校也要對家長朋友們參與孩子們的教育進行合理的評比，并在每年的六一節(jié)對優(yōu)秀家長進行表彰。當然，我們還有許多活動的開展都有待家長們的參與，比如：一二年級是否穿校服、明年組織學生到合面進行社會實踐體驗、遠足拉練、野炊等活動都離不開家長朋友們的支持。家長朋友們，學校教育的發(fā)展，期待著您的熱情參與和支持，有您的熱情參與和支持，渠壩鎮(zhèn)學校教育將發(fā)展得更快更好，而這一切一切的最終受益者，不是別人，正是您的子孫后代。我的匯報到此結束。祝家長朋友們身體健康，家庭美滿幸福。謝謝大家。第三篇：全校家長會教師發(fā)言稿贛州文清外國語高一新生家長會教師代表發(fā)言尊敬的各位領導、老師，親愛的家長，同學們：上午好，今天我能作為高一教師代表站在這里發(fā)言，我倍感榮幸。首先請允許我代表文外高一教師對各位家長朋友的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意。感謝您們從百忙之中抽出寶貴的時間，來參加今天的聚會，這既是對孩子健康發(fā)展的關注與鼓勵，更是對我校工作的理解和支持。各位家長，謝謝你們把孩子送到我校讀書，這是對我學校的信任。正是由于你們對我們的這份信任，才促使我們更有信心把學校辦好，把孩子培養(yǎng)成人、成才。親愛的家長，請你們放心，因為我們懷著的是同樣的心情，擁有著的是共同的目標，也就是把你們的孩子——我們的學生培養(yǎng)成人、成才。今天我主要想對家長朋友們說:你們把孩子送到文外，是明智的選擇。因為，這里有一群愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的老師，都是從全國各地特別是從贛南十八縣重點高中重點班零班實驗班復讀班選調(diào)過來的優(yōu)秀教師，老師的教學業(yè)務素質(zhì)個個過硬。作為文外的一員，我們會把原公辦學校優(yōu)秀的教學經(jīng)驗帶來與文外先進的教學資源設備及教學模式進行整合，在新的平臺不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)，做到有效融合一加一大于二。作為老師，我們認真?zhèn)湔n，鉆研教法，提高教學質(zhì)量水平。當學生在學習上遇到疑問時，我們老師會不遺余力地為學生解答，哪怕是深夜時分也能看見辦公室里老師的身影；當孩子在思想上出現(xiàn)波動時，我們老師會零距離地與學生交流，積極引導、幫助學生樹立信心；當學生在生活上遇到困難時，我們老師會千方百計地為孩 子排憂解難，肩負著“校園父母”的責任。作為班主任，我們會用愛心做教育，嚴格管理，加強班風學風建設，營造良好的學習氛圍。我們的班主任基本上全天候地與學生在一起，以校為家，當天空還是灰蒙蒙的，別人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)時，校園里就已看到班主任和生活老師匆忙的身影，只為督促孩子起床，陪伴孩子晨讀，使他們養(yǎng)成良好的生活學習習慣；當夜幕降臨，大地都已經(jīng)陷入一片沉寂的時候，班主任和生活老師還在查寢，直到每一個學生安然入睡。最后我們希望加強家庭與學校的聯(lián)系。家長們要經(jīng)常與班主任、任課老師進行溝通，通過微信電話了解把握孩子的學習動態(tài)；關注孩子學科平衡，督促孩子重視弱勢學科的提高，促使學生均衡發(fā)展。關注學生思想動向，我們要互相配合，把孩子的不良發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。生活上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。特別是很少關注小孩的心理動態(tài)。大家每周可以抽出一點時間，比如周末時間在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內(nèi)容，走進小孩心里。這樣既可以增進與孩子的親密關系，還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的?？傊覀兠恳晃焕蠋煻急局耙磺袨榱藢W生，為了學生的一切”這一出發(fā)點，對學生嚴管厚愛，努力讓學生都能邁好人生的第一步。