【文章內(nèi)容簡介】 陽光。原來友誼是如此偉大，想一想我們能為朋友做點什么呢？第三篇：讀柳林風(fēng)聲有感讀柳林風(fēng)聲有感 篇1今天我進行了一小時的閱讀，重新品味了《柳林風(fēng)聲》的“大路”這一章。這一章主要講了鼴鼠和河鼠去蟾蜍家做客，蟾蜍這個人總是像小猴子一樣，撿一個桃子丟一個桃子。迷上這個就不管那個了。這次，蟾蜍又厭倦了劃船，換成開房車了，兩個朋友一來，就把它們邀請到房車上旅行，旅行中發(fā)生了很多有趣的事情，到最后，房車竟然壞了，蟾蜍十分惱火，不知怎么的他又迷上了一輛豪華汽車，大家伙真拿蟾蜍沒有辦法。我通過蟾蜍熱心的邀請河鼠做房車看出了他是一個熱心的39。人，又從他迷上了這個就不要了那個看出蟾蜍是個喜新厭舊的動物，我覺得蟾蜍是只高調(diào)，熱心腸，有一點驕傲的動物。我也通過文中“和善”，“單純”，“自高自大”了解了蟾蜍。我還從蟾蜍說的“輝煌”，“燦爛”，“激動人心”體會到了路途中的景色一定很奇異，加上蟾蜍說的激動人心，我的腦海中也浮現(xiàn)了那條美麗的大路。這條大路使蟾蜍激動。到了后來，蟾蜍又厭倦了房車，開始迷戀汽車了。我們生活中也遇到過這樣的事情，比如說你正在讀書《綠野仙蹤》，可是卻發(fā)現(xiàn)了更好的一本書《格林童話》，于是便“拋棄”了《綠野仙蹤》，迷上了《格林童話》。這樣做是不好的，假如你是《綠野仙蹤》，被主人“拋棄”時，你的心里好受嗎？所以，要平等愛每一個人或物，給它/他們同樣的幸福。讀柳林風(fēng)聲有感 篇2我寒假讀了一本書，它的名字叫《柳林風(fēng)聲》。這本書非常好，因為它就像一個很有才華、很懂知識的老師，教會了我怎樣才能把事情辦得更好，怎樣做一個完美的人。這本書講的是：在一個春天的早晨，一只鼴鼠跑著跳著，一邊呼吸新鮮空氣，一邊聞著花的清香，不知不覺中鼴鼠就來到了一條大河旁，鼴鼠看到河對岸有著青青的小草，五彩繽紛的花兒，高而粗壯的大樹，真是太美了！可是，鼴鼠不會游泳，他就苦思冥想起來。正在這時，一只河鼠向鼴鼠喊道：“喂，你是不是想過河？我去幫你吧？”“是的，謝謝你！”鼴鼠說。它們倆過了河，一起來到了草地上，他倆就在這里盡情的玩了起來。從此，他倆就成了好朋友。，獾不愛說話，但是他的內(nèi)心很善良，他還肯動腦筋，非常會辦事。他幫助走火入魔的蟾蜍改過自新，又變回了原來的蟾蜍……這本書教給我了許多知識。獾教我無論做什么事情都要動腦筋；河鼠教我要愛護朋友；互相幫助；鼴鼠教我要有一顆愛心；蟾蜍教我不能驕傲，要知錯就改。這本《柳林風(fēng)聲》使我受益匪淺喲！讀柳林風(fēng)聲有感 篇3這個寒假，我看了《柳林風(fēng)聲》這本書，讓我明白了很多道理，會讓我受益終生?！读诛L(fēng)聲》講的是蛤蟆靠祖?zhèn)髫敭a(chǎn)生活，浪費錢財，追求新奇，被騙的故事。最后，在朋友的幫助下，我回到了家?？赐赀@個故事，我對蛤蟆的行為感到既可笑又可悲。不應(yīng)該在祖居浪費很多錢。錢很多，但能堅持一輩子嗎？不能！所以，除了靠祖?zhèn)?，還要靠自己的雙手去掙。如果不是自己動手賺錢，錢用完了怎么辦？你會停止生活嗎？因為沒錢，你想過嗎？以后死了錢有什么用？癩蛤蟆的荒唐行為在我們的生活中屢見不鮮。有很多人因為家里有錢而浪費、花錢，但你想過這樣的后果嗎？畢竟錢不能養(yǎng)我們一輩子。錢多有什么用？如果你看不到你愛的東西，你就得去買。雖然我們年輕無知，但我們應(yīng)該明白這個道理。蛤蟆的行為給我們敲響了警鐘，警告我們以后還是要靠自己。我們不能亂花錢，因為我們有很多錢。，該花的時候就花，花在合適的地方而不是想花就花。只有這樣才能不到無法生存的地步。讀柳林風(fēng)聲有感 篇4今年寒假，我看了許多課外書，其中一本我特別喜歡，百讀不厭，它的名字就叫《柳林風(fēng)聲》?，F(xiàn)在我就來給大家介紹一下?！读诛L(fēng)聲》的作者是英國的肯尼斯格雷厄姆，本書是他當(dāng)時為六歲兒子編寫的故事。柳林風(fēng)聲，顧名思義，這本書就給我們一種很神秘的感覺。大家都知道樹林是很神秘的，風(fēng)聲就是指在其中發(fā)生的一系列故事，在神秘的柳樹林中會發(fā)生什么樣的故事呢?故事的主人公是只活潑開朗、多愁善感的鼴鼠。他的朋友有：熱情好客、。老謀深算、狂妄自大的蛤蟆。運籌帷幄、有紳士風(fēng)度的狗獾等。本書講述的就是這些居住在野森林和小河附近的小動物們之間發(fā)生的事情。隨著一個個有趣故事的發(fā)生，它們之間的友誼也日漸加深了。通過閱讀，我充分體會到了田園風(fēng)光的美麗、惡有惡報的因果報應(yīng)和人與人之間和睦相處的溫馨幸福。這本書對人物的形象、心理描寫非常精彩，好詞好句也是數(shù)不勝數(shù)，下面我給大家講述幾段。“我的家，雖然很簡陋、寒磣、破舊，不如水老鼠的家舒適，也不如蛤蟆家氣派，更不如狗獾家寬敞?？墒?，你知道嗎?那是我的家，我親手創(chuàng)造的家啊!”這一段描寫雖然平淡，但很傷感，讓人忍不住想要掉眼淚。不錯，自己一點一滴、省吃儉用造出來的家可是自己的勞動成果。別人的家再好，那也是別人的，自己的家才是永駐心頭的小屋啊!“他的雙眼里透著父親般的慈愛，一只鷹鉤鼻子顯示處他的威嚴(yán)。長著肌肉的胳膊交叉放在胸前，右手中握著牧神排簫，有著帝王般的寬容和氣度?！边@段與上面的描寫有所不同，它用了許多形容詞，讓人有身臨其境的感覺，仿佛這位牧神就在眼前?？戳诉@本書，我感慨萬千。仿佛自己就是那只多愁善感的鼴鼠，有著豐富多彩的童年生活。但長大以后呢?我會不會變得越來越死板?所以的事會不會都深深記在心里而不肯表達(dá)出來呢?長大以后也許再也體會不到童年的樂趣了，我不想失去現(xiàn)在的這份快樂、這顆童心。讀柳林風(fēng)聲有感 篇5上周我看了一本，英國童話作家格雷厄姆寫的《柳林風(fēng)聲》。它是一部充滿田園牧歌風(fēng)情的經(jīng)典童話，書中描述了四個要好的動物朋友——鼴鼠、河鼠、獾和蟾蜍在風(fēng)光綺麗的泰晤士河畔，所經(jīng)歷的曲折生動的冒險故事。這本書太好看了，我看了一遍書感覺不過癮，又看了一遍電影，真是太有趣了!故事的主人公是一只忠厚善良、活潑開朗、多愁善感的鼴鼠。書中還有聰明、熱情好客、膽大心細(xì)的河鼠。老謀深算、狂妄自大的蟾蜍。冒失瘋狂、運籌帷幄、。他們一起居住在野森林里和小河附近的小動物們之間發(fā)生的事情，留下的真摯溫馨的友情打動了我的心。 隨著一個個故事的發(fā)生，它們之間的友誼日漸加深。那只多愁善感的鼴鼠，有著豐富多彩的童年生活。 這本書對人物的形象、心理描寫非常精彩，好詞好句數(shù)不勝數(shù)。 如“我的家，雖然很簡陋、寒磣、破舊，不如水鼠的家舒適，也不如蟾蜍家氣派，更不如狗獾家寬敞?？墒?，你知道嗎?那是我的家，我親手創(chuàng)造的家啊!” 這一段描寫的平淡，樸實，有點傷感，我讀到這鼻子有點酸。鼴鼠說的不錯?？孔约阂稽c一滴、省吃儉用造出來的家那是自己的勞動成果。別人的家再好，那也是別人的。自己的家才是真正溫馨的小屋! 再如“他的雙眼里透著父親般的慈愛，一只鷹鉤鼻子顯示處他的威嚴(yán)。長著肌肉的胳膊交叉放在胸前，右手中握著牧神排簫，有著帝王般的寬容和氣度?！边@段與上面的描寫有所不同，它用了許多形容詞，讓人有身臨其境的感覺，仿佛這位牧神就在我眼前。 讀完這個故事讓我感受到了柳樹林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光，還感受到了老獾、水鼠、鼴鼠、蟾蜍等朋友們的友誼的故事。讓我明白了：在生活中朋友之間的友情是十分重要的。在朋友身處困境時，我們不應(yīng)該嫌棄他，應(yīng)該伸出友情之手去幫助他。我們大家要像柳林河畔的動物朋友一樣，團結(jié)友愛，互相幫助，這樣我們才會擁有真正的好朋友。我們的學(xué)校才會成為一個真正的大家庭。讀柳林風(fēng)聲有感 篇6假期的情況下，《柳林風(fēng)聲》。這本書寫了小動物中間的友情，他們互相幫助，有錯就改的幸福質(zhì)量。若我是演員，我能挑選演小故事中的河鼠。因為它不僅聰慧，并且英勇。有一次，鼴鼠在睡覺的時候一個人來到野林里，當(dāng)老鼠醒來時，盡管知道野林很危險，還是去野林里找鼴鼠。當(dāng)鼴鼠在雪天里被絆倒了，河鼠很仔細(xì)地觀查到它的創(chuàng)口很齊整，隨后根據(jù)一步一步地揣摩，找到了刮泥器，再找到了擦坐墊，最終找到了老獾的家。這本書里，我非常討厭癩蛤蟆，因為它自以為是、愛慕虛榮。我認(rèn)為莊璽帆像河鼠一樣聰慧，楊嘉瀅像鼴鼠那般擅于聆聽他人發(fā)言，黃靜宜像老獾一樣從容淡定，如果我是電影導(dǎo)演，會選他們演這三個人物角色。這本書中有很多描寫景色的，在其中，我最喜歡的是這一段：從表層看，自然界還維持著炎夏生機勃勃的氣候，雖然田地的翠綠色已退位給金黃色，花楸樹發(fā)紅了，森林現(xiàn)有好幾處沾染了烈火一樣的赤褐，殊不知陽光照射、平均氣溫和顏色依然沒有減低，看不出來一年已然遠(yuǎn)去的瀟瑟征兆。但是，種植園里樹籬間那弦歌不輟的大合唱已減少，只剩余好多個日夜不停的歌唱者，有時候演出一曲傍晚之歌。知更鳥又剛開始光彩耀人。杜鵑花當(dāng)然早已緘默了，很多其他翎毛界盆友，幾個月來一直是一幅了解的風(fēng)景圖畫和哪個小小的社會發(fā)展的一部分，也慢慢匿跡看不到，她們的團隊來看正一天天退工。盡管《柳林風(fēng)聲》早已念完了，但這本書的情節(jié)溫暖趣味，充滿了富有詩意，要我意猶未盡，我覺得把這本書強烈推薦給小伙伴們。第四篇：讀《柳林風(fēng)聲》有感讀《柳林風(fēng)聲》有感讀《柳林風(fēng)聲》有感1這星期，我讀了英國著名作家肯尼思格雷厄姆的巨作《柳林風(fēng)聲》?！读诛L(fēng)聲》是英國兒童文學(xué)作品的典范。它借物喻人，帶有諷刺、流暢的語言。它教育那些貪婪的人回心轉(zhuǎn)意，努力做一個善良和助人為樂的人。故事寫了蛤蟆大少爺靠祖上的家產(chǎn)過活，揮霍浪費，追求新奇玩意兒，今天玩游艇，明天玩馬車，后天玩汽車最后上當(dāng)受騙，差點兒連家也保不住，幸虧他的朋友幫他奪了回來。文中有一句話是這么講的：“如果你一心要改變玩的方式，那還不如馬上宣布破產(chǎn)！”是呀！對于那一些貪婪的人來說，這是一個非常好的`教訓(xùn)。在我們生活當(dāng)中，有些人就是這樣不顧一切后果，拿著自己心愛的錢逍遙來、逍遙去！甚至是兒童。他們偷了家長全部的財產(chǎn)，逍遙上網(wǎng)吧幾天幾夜不回，既弄了家長擔(dān)憂，又弄了老師不安，最后回來還和家長老師打抱不平！這怎么會是兒童的作風(fēng)呢？這種作風(fēng)簡直跟狗一樣！不，連狗都不如！我勸那些人們回心轉(zhuǎn)意吧！故事中的河鼠善良、助人為樂；鼴 鼠溫順、憨 厚；獾 慈祥、和藹及慷慨！故事中的河鼠、鼴 鼠、獾 和蛤蟆雖然不屬于同類動物，但是它們怎么能互相幫助、改邪歸正、和睦相處呢？動物尚能如此，那我們?nèi)祟惸?？讀《柳林風(fēng)聲》有感2上小學(xué)以后，媽媽送了一本《柳林風(fēng)聲》給我，說我長大了，可以讀讀這本有趣的書。它是一本英國的經(jīng)典童話故事：一條清澈奔騰的大河，一片神秘美麗的柳林，一群個性鮮明的小動物，它們匯在一起，為我上演了一幕幕妙趣橫生的動人故事。在一條奔騰的大河邊河鼠、鼴鼠生活在一起，相互幫助、相互體貼，鼴鼠跟著河鼠學(xué)會了游泳、劃船，還交了新的朋友。鼴鼠一心想去看望獾先生，獨闖野林迷了路。后來河鼠找到了極度恐懼的鼴鼠，但這時下雪了，它們回不了家了，他們一起想辦法回家，后來誤闖到了獾先