五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)景陽(yáng)岡課后練習(xí)題(編輯修改稿)
2024-11-09 13:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “這是店家的詭計(jì)，嚇唬那些膽小的人到他家里去歇。我怕什么!”能夠體會(huì)出武松的勇敢。通過(guò)對(duì)武松心里的描寫(xiě)，感受武松的內(nèi)心變化，感受他的英雄氣概。如“轉(zhuǎn)身回酒店吧，一定會(huì)叫店家恥笑……”“怕什么，只管上去，看看怎么樣。”這里雖有猶豫，但更多的仍然是“勇往直前”的豪氣。當(dāng)天將黑時(shí)，他見(jiàn)沒(méi)有老虎，便“自言自語(yǔ)道：‘哪兒有什么大蟲(chóng)!是人自己害怕了，不敢上山?！边@是他在為自己壯膽，也很真實(shí)可信。所以這些內(nèi)容看似與打虎無(wú)關(guān)，實(shí)際上與打虎的內(nèi)容有著密切的關(guān)系。，又給你留下什么樣的印象?小結(jié)武松的人物形象：豪爽、神威、武藝高強(qiáng)、江湖閱歷豐富……(板書(shū))，最后卻一步步挨下岡來(lái)，你認(rèn)為這么寫(xiě)是不是會(huì)有損于武松這個(gè)英雄的形象呢?(要打死老虎并非易事，武松雖然力大過(guò)人，但已筋疲力盡。這樣寫(xiě)，更突出了人物的真實(shí)可信。)五、課外延伸，鼓勵(lì)閱讀在《水滸傳》這部小說(shuō)中，作者還刻畫(huà)了許許多多人物，請(qǐng)你選一個(gè)自己喜歡、熟悉的人物讀讀，感受施耐庵是如何既傳神又真實(shí)地塑造人物形象的。板書(shū)設(shè)計(jì)：景 陽(yáng) 岡喝 酒(語(yǔ)言)武松 上 岡(心理)機(jī)智勇敢打 虎(動(dòng)作)武藝高強(qiáng)下 岡第三篇：語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)《20 景陽(yáng)岡》的練習(xí)題20* 景陽(yáng)岡一、下列帶點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是（）。A．詭計(jì)(guǐ)踉蹌(l224。ng)．．B．胯下(ku224。)霹靂(bǐ)．．C．泄氣(xi232。)簌簌(s249。)．．D．迸出(b236。ng)酥軟(sū)．．二、有趣的古文。1．“你如何不肯賣酒給我吃？”這里“如何”是________的意思；“吃”實(shí)際上是__________的意思。2．“莫不是半夜三更要謀我錢財(cái)，害我性命，卻把大蟲(chóng)嚇唬我？”這個(gè)句子中“莫不是”相當(dāng)于________；畫(huà)線部分我們可以用成語(yǔ)__________代替；“把”相當(dāng)于現(xiàn)在的________；“嚇?！睉?yīng)該讀作________。三、品讀句子，填寫(xiě)人物特點(diǎn)。A．豪爽B．機(jī)智C．勇敢1．武松拿起碗來(lái)一飲而盡，叫道：“這酒真有氣力！”（）2．武松道：“就有大蟲(chóng)，我也不怕?！保ǎ?．說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，一閃，閃在大蟲(chóng)背后。（）四、課文知識(shí)我知道。1．《景陽(yáng)岡》節(jié)選自中國(guó)古典名著________，作者是____(朝代)的______，還有一種說(shuō)法，認(rèn)為作者是________。課文寫(xiě)的是廣為流傳的____________的故事。2．課文按照事情發(fā)展的順序，依次寫(xiě)了喝酒、________、________、________四部分內(nèi)容。其中
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