【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 抓進(jìn)監(jiān)獄了，哭有什么用呀，哭能解決問(wèn)題嗎？你還是好好反省反省自己吧，想想自己偷車(chē)前為什么不想想后果。過(guò)了幾天，監(jiān)獄里又換成了一個(gè)小姑娘看守蟾蜍，這次算他幸運(yùn)，遇到了一位善良、喜歡小動(dòng)物的小姑娘，小姑娘聽(tīng)了蟾蜍的話(huà)后，決定讓他打扮成洗衣婆逃走。在逃跑過(guò)程中，許多衛(wèi)士們都在背后討論他，但他還是壓住了火，要是他發(fā)火的話(huà)，我估計(jì)呀，早就被抓回去了。在火車(chē)上他又死里逃生，眼看就要被發(fā)現(xiàn)了，又逃出了追捕人的眼睛。在奪回家園——蟾堂時(shí)，他們表現(xiàn)得真出色，就是應(yīng)該把那群黃鼠狼打得落花流水，真爽呀！要是我打這場(chǎng)仗，我會(huì)使用第二套方案，把他們打得缺胳膊少腿，但絕不把他們打死，讓他們參加勞動(dòng)改造，嘗嘗做壞事的后果有多么“好”，知道侵占別人的權(quán)利是不對(duì)的。我們做事之前一定要站在客觀的角度去想想別人會(huì)有什么看法，會(huì)對(duì)別人帶來(lái)什么樣的傷害。【柳林風(fēng)聲讀后感400字】相關(guān)文章：1.《柳林風(fēng)聲》讀后感2.《柳林風(fēng)聲》讀后感初中《柳林風(fēng)聲》有感6.《柳林風(fēng)聲》好詞好句8.《柳林風(fēng)聲》讀書(shū)心得400字左右《柳林風(fēng)聲》有感600字作文第二篇：柳林風(fēng)聲讀后感400字《柳林風(fēng)聲》讀后感400字白婭寧《柳林風(fēng)聲》的作者是英國(guó)的肯尼斯格雷厄姆，他出生于蘇格蘭的愛(ài)丁堡。他喜歡自然和文學(xué)，業(yè)余研究動(dòng)物和寫(xiě)作，很早就是一位大名鼎鼎的作家。他的作品還有《黃金時(shí)代》、《夢(mèng)幻的日子》。《柳林風(fēng)聲》介紹的是生活在草叢樹(shù)洞里的鼴鼠、河鼠、蟾蜍、獾和鼬等小動(dòng)物在林間河邊的故事。蟾蜍靠著祖?zhèn)骷耶a(chǎn)生活，總是揮霍浪費(fèi)，喜歡追求新奇東西，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住，最后在朋友的幫助下才把家?jiàn)Z了回來(lái)，癩蛤蟆也不再揮霍浪費(fèi)且驕傲自大了，變得十分謙遜。書(shū)中還描寫(xiě)了老成持重的獾，任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈的蛤蟆。本書(shū)作者用擬人手法把動(dòng)物的心理和人類(lèi)對(duì)動(dòng)物的行為交織在一起，描述出一個(gè)生動(dòng)的充滿(mǎn)情趣的世界。在這本書(shū)中，小河鼠最可愛(ài)了，因?yàn)樗斆鳈C(jī)靈、敦厚善良，愿意與朋友分享他的所有，而且極富同情心。在蟾蜍不慎落水時(shí)，小河鼠一把抓住它，把從水里它救了上來(lái)。我非常欣賞它樂(lè)于助人的品質(zhì)。讀過(guò)這本書(shū)后，我知道了我們應(yīng)該保護(hù)大自然，就像書(shū)中的小河鼠愛(ài)護(hù)他那條美麗的大河一樣，像要一輩子守在那里似的，不愿離開(kāi)，我也要向它學(xué)習(xí)，要保護(hù)動(dòng)植物，讓身邊的人愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、不亂砍亂伐，不能讓動(dòng)植物滅絕這種事再發(fā)生！三、八班 白婭寧第三篇：柳林風(fēng)聲讀后感400字柳林風(fēng)聲讀后感400字《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，描述了兩只老鼠（河鼠和鼴鼠），蟾蜍和老獾的友誼。體現(xiàn)了這些朋友們的深厚友誼和團(tuán)結(jié)一致的斗爭(zhēng)精神。讀了這篇文章，我對(duì)它們的友誼有了深刻的體會(huì)。蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)活，揮霍浪費(fèi)，追求新奇玩意兒，馬車(chē)、汽車(chē)、更多相關(guān)范文柳林風(fēng)聲讀后感400字《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，描述了兩只老鼠（河鼠和鼴鼠），蟾蜍和老獾的友誼。體現(xiàn)了這些朋友們的深厚友誼和團(tuán)結(jié)一致的斗爭(zhēng)精神。讀了這篇文章，我對(duì)它們的友誼有了深刻的體會(huì)。蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)活，揮霍浪費(fèi)，追求新奇玩意兒，馬車(chē)、汽車(chē)、帆船等等，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住了。最后在朋友們的努力幫助下，把家?jiàn)Z了回來(lái)。是深厚的友誼讓它們堅(jiān)強(qiáng)，打敗黃鼠狼和白鼬士兵。說(shuō)起友誼，使我想起了假期時(shí)上興趣班的事，那件事我永遠(yuǎn)也忘不了。記得那是一個(gè)數(shù)學(xué)課，我興沖沖地來(lái)到少年宮，快步走到教室，坐下來(lái)，放下書(shū)包，準(zhǔn)備拿書(shū)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)沒(méi)有帶，再望望窗口，媽媽也早走了，這可怎么辦呢？老師肯定會(huì)狠我的！我急得掉下了金豆子。沒(méi)關(guān)系，我跟你合著吧！坐在我旁邊的林萌同學(xué)笑著對(duì)我說(shuō)?？粗男δ?，我心里頓時(shí)舒服多了，不再哭了，老師走進(jìn)教室時(shí)，我把臉垂得低低的，臉紅得像在發(fā)燒，老師先沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但過(guò)了一會(huì)兒，老師發(fā)現(xiàn)了我們這桌的異常，就嚴(yán)厲地問(wèn)：你們當(dāng)中誰(shuí)沒(méi)帶書(shū)我沒(méi)事，林萌毫不猶豫地站了起來(lái)，被老師臭罵了一頓，我心里頓時(shí)有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，十分愧疚。下課了，我滿(mǎn)懷歉意地向她道歉，她毫不在意，微笑著說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，下次別忘了帶書(shū)哦！我再一次被她對(duì)我的深厚友誼打動(dòng)了。第四篇：《柳林風(fēng)聲》讀后感400字范文讀了《柳林風(fēng)聲》，我明白了做人最需要的就是像河鼠那樣善良。河鼠有一個(gè)朋友——蛤蟆。河鼠對(duì)它非常好。蛤蟆喜新厭舊一開(kāi)始喜歡它的小船，后來(lái)喜歡它的黃金馬車(chē)，并請(qǐng)河鼠和鼴鼠去做它的黃金馬車(chē)，剛開(kāi)始河鼠一直不坐，可鼴鼠想去坐，河鼠只好陪著鼴鼠去坐。在半路，忽然，被飛奔的汽車(chē)受了驚，馬車(chē)掉進(jìn)了坑。善良的河鼠和鼴鼠用了九牛二虎之力才把馬車(chē)翻了上來(lái)，蛤蟆不但沒(méi)有感謝它們，還不以為然，不屑一顧地說(shuō)：“馬車(chē)有什么用啊，汽車(chē)比馬車(chē)快一百倍。”善良的河鼠仍一如既往的對(duì)待蛤蟆。蛤蟆又喜歡上了汽車(chē)，整天開(kāi)著汽車(chē)橫沖直撞，闖了不少禍。中間講的是：河鼠、鼴鼠和獾為了讓蛤蟆改過(guò)自新把它軟禁。蛤蟆裝病讓河鼠去請(qǐng)大夫，然后乘機(jī)逃走，蛤蟆偷了車(chē)撞了人被警察抓走，它又扮成洗衣嫂從監(jiān)獄里逃了出去。蛤蟆騙了一個(gè)開(kāi)火車(chē)的人和一個(gè)開(kāi)船的人，經(jīng)過(guò)了種種的困難，蛤蟆終于來(lái)到了河鼠身旁。蛤蟆那樣無(wú)惡不作，河鼠還是很好的對(duì)待蛤蟆。它們沒(méi)有責(zé)怪蛤蟆，還是原諒了蛤蟆。蛤蟆家被黃鼠狼霸占了，河鼠、鼴鼠和獾幫它奪回家之后，蛤蟆被感動(dòng)了，改過(guò)自新，它們又成為了朋友。從此它們過(guò)上了快樂(lè)的生活。以后我要像河鼠一樣善良，多幫助別人，特別是那些