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正文內(nèi)容

柳林風(fēng)聲讀后感400字五篇(編輯修改稿)

2024-11-09 22:23 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 抓進(jìn)監(jiān)獄了,哭有什么用呀,哭能解決問題嗎?你還是好好反省反省自己吧,想想自己偷車前為什么不想想后果。過了幾天,監(jiān)獄里又換成了一個小姑娘看守蟾蜍,這次算他幸運(yùn),遇到了一位善良、喜歡小動物的小姑娘,小姑娘聽了蟾蜍的話后,決定讓他打扮成洗衣婆逃走。在逃跑過程中,許多衛(wèi)士們都在背后討論他,但他還是壓住了火,要是他發(fā)火的話,我估計(jì)呀,早就被抓回去了。在火車上他又死里逃生,眼看就要被發(fā)現(xiàn)了,又逃出了追捕人的眼睛。在奪回家園——蟾堂時,他們表現(xiàn)得真出色,就是應(yīng)該把那群黃鼠狼打得落花流水,真爽呀!要是我打這場仗,我會使用第二套方案,把他們打得缺胳膊少腿,但絕不把他們打死,讓他們參加勞動改造,嘗嘗做壞事的后果有多么“好”,知道侵占別人的權(quán)利是不對的。我們做事之前一定要站在客觀的角度去想想別人會有什么看法,會對別人帶來什么樣的傷害。【柳林風(fēng)聲讀后感400字】相關(guān)文章:1.《柳林風(fēng)聲》讀后感2.《柳林風(fēng)聲》讀后感初中《柳林風(fēng)聲》有感6.《柳林風(fēng)聲》好詞好句8.《柳林風(fēng)聲》讀書心得400字左右《柳林風(fēng)聲》有感600字作文第二篇:柳林風(fēng)聲讀后感400字《柳林風(fēng)聲》讀后感400字白婭寧《柳林風(fēng)聲》的作者是英國的肯尼斯格雷厄姆,他出生于蘇格蘭的愛丁堡。他喜歡自然和文學(xué),業(yè)余研究動物和寫作,很早就是一位大名鼎鼎的作家。他的作品還有《黃金時代》、《夢幻的日子》?!读诛L(fēng)聲》介紹的是生活在草叢樹洞里的鼴鼠、河鼠、蟾蜍、獾和鼬等小動物在林間河邊的故事。蟾蜍靠著祖?zhèn)骷耶a(chǎn)生活,總是揮霍浪費(fèi),喜歡追求新奇東西,結(jié)果上當(dāng)受騙,連家也保不住,最后在朋友的幫助下才把家奪了回來,癩蛤蟆也不再揮霍浪費(fèi)且驕傲自大了,變得十分謙遜。書中還描寫了老成持重的獾,任勞任怨的鼴鼠,還有放浪不羈的蛤蟆。本書作者用擬人手法把動物的心理和人類對動物的行為交織在一起,描述出一個生動的充滿情趣的世界。在這本書中,小河鼠最可愛了,因?yàn)樗斆鳈C(jī)靈、敦厚善良,愿意與朋友分享他的所有,而且極富同情心。在蟾蜍不慎落水時,小河鼠一把抓住它,把從水里它救了上來。我非常欣賞它樂于助人的品質(zhì)。讀過這本書后,我知道了我們應(yīng)該保護(hù)大自然,就像書中的小河鼠愛護(hù)他那條美麗的大河一樣,像要一輩子守在那里似的,不愿離開,我也要向它學(xué)習(xí),要保護(hù)動植物,讓身邊的人愛護(hù)花草樹木、不亂砍亂伐,不能讓動植物滅絕這種事再發(fā)生!三、八班 白婭寧第三篇:柳林風(fēng)聲讀后感400字柳林風(fēng)聲讀后感400字《柳林風(fēng)聲》這本書,描述了兩只老鼠(河鼠和鼴鼠),蟾蜍和老獾的友誼。體現(xiàn)了這些朋友們的深厚友誼和團(tuán)結(jié)一致的斗爭精神。讀了這篇文章,我對它們的友誼有了深刻的體會。蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過活,揮霍浪費(fèi),追求新奇玩意兒,馬車、汽車、更多相關(guān)范文柳林風(fēng)聲讀后感400字《柳林風(fēng)聲》這本書,描述了兩只老鼠(河鼠和鼴鼠),蟾蜍和老獾的友誼。體現(xiàn)了這些朋友們的深厚友誼和團(tuán)結(jié)一致的斗爭精神。讀了這篇文章,我對它們的友誼有了深刻的體會。蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過活,揮霍浪費(fèi),追求新奇玩意兒,馬車、汽車、帆船等等,結(jié)果上當(dāng)受騙,連家也保不住了。最后在朋友們的努力幫助下,把家奪了回來。是深厚的友誼讓它們堅(jiān)強(qiáng),打敗黃鼠狼和白鼬士兵。說起友誼,使我想起了假期時上興趣班的事,那件事我永遠(yuǎn)也忘不了。記得那是一個數(shù)學(xué)課,我興沖沖地來到少年宮,快步走到教室,坐下來,放下書包,準(zhǔn)備拿書時,卻發(fā)現(xiàn)書沒有帶,再望望窗口,媽媽也早走了,這可怎么辦呢?老師肯定會狠我的!我急得掉下了金豆子。沒關(guān)系,我跟你合著吧!坐在我旁邊的林萌同學(xué)笑著對我說。看著她的笑臉,我心里頓時舒服多了,不再哭了,老師走進(jìn)教室時,我把臉垂得低低的,臉紅得像在發(fā)燒,老師先沒有發(fā)現(xiàn),但過了一會兒,老師發(fā)現(xiàn)了我們這桌的異常,就嚴(yán)厲地問:你們當(dāng)中誰沒帶書我沒事,林萌毫不猶豫地站了起來,被老師臭罵了一頓,我心里頓時有一種說不出的感動,十分愧疚。下課了,我滿懷歉意地向她道歉,她毫不在意,微笑著說:沒關(guān)系,下次別忘了帶書哦!我再一次被她對我的深厚友誼打動了。第四篇:《柳林風(fēng)聲》讀后感400字范文讀了《柳林風(fēng)聲》,我明白了做人最需要的就是像河鼠那樣善良。河鼠有一個朋友——蛤蟆。河鼠對它非常好。蛤蟆喜新厭舊一開始喜歡它的小船,后來喜歡它的黃金馬車,并請河鼠和鼴鼠去做它的黃金馬車,剛開始河鼠一直不坐,可鼴鼠想去坐,河鼠只好陪著鼴鼠去坐。在半路,忽然,被飛奔的汽車受了驚,馬車掉進(jìn)了坑。善良的河鼠和鼴鼠用了九牛二虎之力才把馬車翻了上來,蛤蟆不但沒有感謝它們,還不以為然,不屑一顧地說:“馬車有什么用啊,汽車比馬車快一百倍?!鄙屏嫉暮邮笕砸蝗缂韧膶Υ蝮 8蝮∮窒矚g上了汽車,整天開著汽車橫沖直撞,闖了不少禍。中間講的是:河鼠、鼴鼠和獾為了讓蛤蟆改過自新把它軟禁。蛤蟆裝病讓河鼠去請大夫,然后乘機(jī)逃走,蛤蟆偷了車撞了人被警察抓走,它又扮成洗衣嫂從監(jiān)獄里逃了出去。蛤蟆騙了一個開火車的人和一個開船的人,經(jīng)過了種種的困難,蛤蟆終于來到了河鼠身旁。蛤蟆那樣無惡不作,河鼠還是很好的對待蛤蟆。它們沒有責(zé)怪蛤蟆,還是原諒了蛤蟆。蛤蟆家被黃鼠狼霸占了,河鼠、鼴鼠和獾幫它奪回家之后,蛤蟆被感動了,改過自新,它們又成為了朋友。從此它們過上了快樂的生活。以后我要像河鼠一樣善良,多幫助別人,特別是那些
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