【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （監(jiān)督孩子作業(yè)時(shí)是否邊寫(xiě)邊玩，不要打斷孩子寫(xiě)作業(yè)，孩子寫(xiě)作業(yè)的環(huán)境要安靜）、認(rèn)真做題、學(xué)會(huì)如何檢查、寫(xiě)完作業(yè)自己收拾文具和書(shū)包，自己弄丟的東西自己找。孩子寫(xiě)完作業(yè)，自己先檢查一遍，然后您再檢查，并讓孩子弄懂錯(cuò)誤的原因，自己糾正錯(cuò)誤。孩子學(xué)習(xí)粗心的問(wèn)題是家長(zhǎng)反映比較多的問(wèn)題。有些家長(zhǎng)認(rèn)為，自己孩子學(xué)習(xí)的接受能力還是很強(qiáng)的，但學(xué)習(xí)成績(jī)不夠好，不是不會(huì)，而是孩子太粗心了。粗心的問(wèn)題，實(shí)際上反映了孩子學(xué)習(xí)自理能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題。孩子粗心會(huì)影響到學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)學(xué)習(xí)信心產(chǎn)生影響，家長(zhǎng)要從孩子小時(shí)候就抓，因?yàn)楹⒆有〉臅r(shí)候糾正比較容易一些。閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)：閱讀可以改變?nèi)松?。讓孩子天天與文字打交道，一來(lái)二往就形成了“語(yǔ)感”。如果孩子自己能讀故事，你就鼓勵(lì)他自己讀；如果孩子自己不能讀，您也別著急，那就麻煩您讓孩子指著由你讀給孩子聽(tīng)。讀完后可以相互提幾個(gè)與故事有關(guān)的問(wèn)題，這樣不但訓(xùn)練孩子動(dòng)腦思考問(wèn)題的能力，也培養(yǎng)他認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣。這時(shí)我們需要的是耐心，鼓勵(lì)孩子。閱讀提示：每天至少讀書(shū)，讀書(shū)要專(zhuān)心，在孩子讀完書(shū)后給孩子提一兩個(gè)與所讀內(nèi)容有關(guān)的問(wèn)題，孩子答對(duì)后給孩子獎(jiǎng)勵(lì)（有意識(shí)的訓(xùn)練孩子的思維能力）。提醒一：閱讀書(shū)目要適合兒童看，不要看漫畫(huà)，要給孩子購(gòu)買(mǎi)帶拼音和漢字的神話故事、童話故事、科普讀物和名人傳記。（識(shí)字、練習(xí)拼音、培養(yǎng)孩子思維三合一）家長(zhǎng)要經(jīng)常贊美孩子，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)要是非分明，在教育孩子時(shí)家里不能出現(xiàn)兩個(gè)聲音。排座位時(shí)，老師會(huì)根據(jù)孩子的性格，身高，學(xué)習(xí)狀況等情況排。請(qǐng)家長(zhǎng)尊重老師排座位的權(quán)利，不要參與過(guò)多，特殊情況具體對(duì)待，我會(huì)讓每個(gè)孩子都能看到黑板上的字。以后會(huì)有個(gè)別調(diào)整，且每月輪換一次位置，視情況也可能兩周一次。我每個(gè)星期五下午都檢查孩子的抽屜，有的孩子抽屜推滿了垃圾糖紙、紙屑、甚至有玩具。請(qǐng)不要讓孩子帶零食，玩具來(lái)學(xué)校。適當(dāng)控制孩子的零花錢(qián)?？刂坪⒆拥牧阌缅X(qián)，要求孩子花錢(qián)有帳目有計(jì)劃，不挑吃穿，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣；飲食起居有規(guī)律；注重禮貌禮節(jié)；出門(mén)要求孩子先征求家長(zhǎng)同意。父母雙方，最好留一個(gè)在家里管孩子。由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚朋友來(lái)管，與父母自己管，完全不一樣。賺錢(qián)為孩子，但我認(rèn)為管孩子比賺錢(qián)更重要，賺錢(qián)只不過(guò)是富裕與貧窮的問(wèn)題，而管孩子是到家庭的大事。嚴(yán)謹(jǐn)任何學(xué)生買(mǎi)零食。四、啟示最后給大家講一則寓言故事教育學(xué)家威廉、坎寧安說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)寓言：一個(gè)人正在沙漠里散步，突然，一個(gè)聲音對(duì)他說(shuō)：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會(huì)又高興又后悔的?！?這個(gè)人彎腰撿了一把卵石放進(jìn)口袋。第二天，當(dāng)他將手伸進(jìn)口袋時(shí)，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石，而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他感到非常高興，不一會(huì)兒，他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己沒(méi)有多拿一些。教育也是這個(gè)道理。家長(zhǎng)今天怎樣教育孩子，明天孩子就會(huì)成為怎樣的人。習(xí)慣就像是那些卵石一樣，你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣，明天的孩子就會(huì)得到鉆石、綠寶石和紅寶石。那時(shí)，作為家長(zhǎng)的你，會(huì)和寓言里的這個(gè)人一樣，又是高興，又是后悔。高興的是，你的孩子擁有一些良好的習(xí)慣，后悔的是，你其實(shí)還可以培養(yǎng)孩子更多的好習(xí)慣。所以，為什么不從今天開(kāi)始為孩子多撿一些卵石呢？明天，這些卵石將變成孩子一生的財(cái)富，讓他幸福一生。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)衷心地希望今后的日子里我們會(huì)有更加深入的交流，更加愉快的合作和真誠(chéng)的友誼。讓我們的孩子最后都能變成一顆顆閃閃發(fā)光的寶石。第三篇：二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿期中和孩子在陽(yáng)光下一起成長(zhǎng)南街小學(xué) 二年級(jí)六班 宋雅麗準(zhǔn)備工作：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)考試卷、作業(yè)本、練習(xí)冊(cè) 尊敬的各位家長(zhǎng)：晚上好！首先感謝各位家長(zhǎng)能夠從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，大家都知道，我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，主要的目的是希望家長(zhǎng)多了解孩子在校的表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！今天的家長(zhǎng)會(huì)流程：會(huì)前看作業(yè)，看孩子在校照片學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言。曾老師發(fā)言。班主任發(fā)言。一、針對(duì)期中測(cè)試：期中考試過(guò)去一周了，試卷家長(zhǎng)也都過(guò)目了，對(duì)于本次考試，我談幾點(diǎn)體會(huì)：考試不是目的,是為了讓各位家長(zhǎng)對(duì)孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個(gè)最真實(shí)的了解，試卷出來(lái)后，我發(fā)給學(xué)生，針對(duì)出錯(cuò)的題目，在班內(nèi)進(jìn)行了講解、練習(xí)，并要求學(xué)生讓家長(zhǎng)看到試卷，了解你的孩子在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，從而更有針對(duì)性的進(jìn)行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。另外還存在的幾個(gè)突出問(wèn)題：粗心、不認(rèn)真，簡(jiǎn)單、會(huì)做的題反而出錯(cuò)。尤其是高分同學(xué)，都是因?yàn)轳R虎，不檢查試卷，導(dǎo)致沒(méi)有得滿分。還有個(gè)別學(xué)生字跡不干凈書(shū)寫(xiě)太潦草。三、關(guān)于課堂課堂40分鐘是最重要的，也是最有效的。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子，他在課堂上肯定是積極認(rèn)真的，并且他們會(huì)調(diào)動(dòng)各種感官參與學(xué)習(xí)，手腦并用。課堂學(xué)習(xí)實(shí)際上就是聽(tīng)、思、說(shuō)、寫(xiě)這幾個(gè)過(guò)程，每個(gè)環(huán)節(jié)都很重要?！奥?tīng)”就是要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不僅要聽(tīng)老師講課，而且要聽(tīng)其他同學(xué)發(fā)言，我們班上就有許多孩子就很會(huì)聽(tīng)課，如：劉芷凝、柴瑜璟、楊喆等。會(huì)聽(tīng)課是學(xué)習(xí)成績(jī)好的一個(gè)前提條件。但也有幾個(gè)同學(xué)，不會(huì)聽(tīng)課，總是要老師來(lái)提醒，如：金小博、何藝軒、徐響、馮志軒、閆毓晨、賀香玲等，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)必然就會(huì)受到影響?！八肌币埠苤匾瑪?shù)學(xué)就是思維的科學(xué)，如果一個(gè)同學(xué)課堂上不會(huì)獨(dú)立思考的話。他的數(shù)學(xué)成績(jī)肯定不是特別好。會(huì)思考問(wèn)題是一種學(xué)習(xí)品質(zhì)，我們老師在教學(xué)過(guò)程中，會(huì)盡力精心設(shè)計(jì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，營(yíng)造一個(gè)情境，促進(jìn)學(xué)生去思考問(wèn)題。家長(zhǎng)們也可以鼓勵(lì)孩子去思考問(wèn)題，尤其是獨(dú)立思考問(wèn)題和讓孩子會(huì)提問(wèn)題。同時(shí)會(huì)思考問(wèn)題還是一個(gè)好習(xí)慣，還需要家長(zhǎng)配合學(xué)校進(jìn)行不間斷的教育，這樣好的習(xí)慣才會(huì)最終養(yǎng)成。至于“說(shuō)”和“寫(xiě)”，我們班的孩子還存在比較大的問(wèn)題。關(guān)于“說(shuō)”，我最頭疼，有部分孩子課堂發(fā)言不積極，發(fā)言質(zhì)量不高，有的學(xué)生發(fā)言時(shí)聲音很小，吞吞吐吐，不知所言。還有的干脆一言不發(fā)，關(guān)于這一點(diǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子發(fā)言，把每次發(fā)言當(dāng)作一次鍛煉?！皩?xiě)”：好比一張入場(chǎng)卷，即人行走的門(mén)面。特別是現(xiàn)在書(shū)寫(xiě)不好，將影響孩子以后的學(xué)習(xí)過(guò)程，希望有這方面特點(diǎn)的孩子，家長(zhǎng)要引起重視。經(jīng)常能聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)“孩子考試總考不到滿分，這里錯(cuò)一點(diǎn)，那里錯(cuò)一點(diǎn)，還有少答的，少單位名稱(chēng)的，漏題的等，真不知道拿他怎么辦”。我相信很多家長(zhǎng)都會(huì)有同感。孩子粗心的原因是多方面的，有的是性格問(wèn)題，急性子馬虎；有的是態(tài)度問(wèn)題，對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真就容易粗心；有的是自以為是，認(rèn)為會(huì)了就不放在心上導(dǎo)致粗心的出現(xiàn)。針對(duì)這些，現(xiàn)介紹幾種方法供家長(zhǎng)參考：建立錯(cuò)題本。給孩子一個(gè)“錯(cuò)題本”，讓孩子把每次作業(yè)中的錯(cuò)題寫(xiě)下來(lái)，讓他自己找出錯(cuò)誤原因，再在旁邊做出正確答案。這實(shí)際上是一個(gè)孩子的“錯(cuò)題檔案”。這樣有利于孩子認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，加以改正，是自我教育的好辦法。關(guān)于橡皮擦問(wèn)題。孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要太依賴(lài)于橡皮擦。有時(shí)也可以限制孩子使用橡皮，讓孩子養(yǎng)成“三思而后行”的習(xí)慣，想好了再做，力爭(zhēng)一次做對(duì)。這樣為孩子學(xué)習(xí)寫(xiě)鋼筆字作了很好的鋪墊作用。學(xué)會(huì)自查。作業(yè)我都要求家長(zhǎng)簽字，這個(gè)簽字不是我純粹要你的名字，是希望你通過(guò)簽字，了解一下孩子的學(xué)習(xí)情況，并督促孩子學(xué)會(huì)自查作業(yè)。通過(guò)簽字發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題，先讓孩子自己檢查，實(shí)在找不出，家長(zhǎng)可以劃定范圍在要求他找，這樣幾次你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)哪些問(wèn)題。也能夠及時(shí)的了解他的學(xué)習(xí)情況與態(tài)度了。學(xué)會(huì)反思。當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，不是讓孩子改過(guò)來(lái)就行了，還要讓他說(shuō)出，錯(cuò)在哪里，今后該怎樣注意等，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)善于反思的好習(xí)慣。四、安全方面：每天按時(shí)接送孩子，因?yàn)槎昙?jí)孩子還小，早上到校時(shí)間不要超過(guò)7點(diǎn)40，中午11點(diǎn)20在校門(mén)口北側(cè)接孩子，中午到校時(shí)間不超過(guò)2點(diǎn)40，下午5點(diǎn)25分接，可以和孩子約好見(jiàn)面的地點(diǎn)，不需要都擠在大門(mén)口。一定記住有事不能接孩子或是其他特殊情況要提前打電話，不要出現(xiàn)沒(méi)人接孩子的現(xiàn)象。因此，家長(zhǎng)聯(lián)系電話又變更的一定要及時(shí)通知老師。每天都要對(duì)孩子進(jìn)行各方面的安全教育，提高孩子的安全意識(shí)，告訴孩子危險(xiǎn)離我們不遠(yuǎn)，誰(shuí)沒(méi)有安全意識(shí)，誰(shuí)最容易受到傷害。對(duì)于各種疾病要做到提前預(yù)防，比如春季是各類(lèi)傳染病高發(fā)季節(jié)，要每天給孩子帶溫開(kāi)水，我會(huì)抽出專(zhuān)門(mén)的時(shí)間督促孩子們喝水。校園里的危險(xiǎn)事故是家長(zhǎng)和老師都不愿意看到的。家長(zhǎng)怎么做呢？一是家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個(gè)別的家長(zhǎng)教育孩子千萬(wàn)不能吃虧，吃了虧堅(jiān)決打回來(lái)，這些話不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問(wèn)題的。請(qǐng)假制度：學(xué)生有病、事請(qǐng)假必須有請(qǐng)假條，特殊情況電話通知，但返校后要補(bǔ)請(qǐng)假條，因病請(qǐng)假（水痘、麻疹、腮腺炎、發(fā)熱、流感等傳染?。┍仨氂嗅t(yī)院出示的康復(fù)證明方可到校。微信群管理（1）、群內(nèi)人員請(qǐng)自覺(jué)改昵稱(chēng)為“爸爸（媽媽?zhuān)?，便于大家交流。?）、群內(nèi)不發(fā)與學(xué)生無(wú)關(guān)的信息。（3）、老師發(fā)出公告或通知后，大家不需要回復(fù)“收到”，以免有的家長(zhǎng)進(jìn)群后要一直翻很多才會(huì)看到，但要求每位家長(zhǎng)每天最少關(guān)注一次微信群，及時(shí)了解、知道孩子作業(yè)或班級(jí)工作等。家委會(huì)工作每位家長(zhǎng)都是班級(jí)的一員，希望學(xué)校班級(jí)有活動(dòng)等需要家長(zhǎng)配合時(shí)，大家都能積極參與。五、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：請(qǐng)您一定重視孩子的點(diǎn)滴成功老師在學(xué)校發(fā)的小獎(jiǎng)品家長(zhǎng)一定不要不當(dāng)回事，當(dāng)孩子興奮得告訴你他的成功時(shí)，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他，這樣做可以鼓勵(lì)孩子更大的進(jìn)步。另外，對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，要支持學(xué)生多參與，培養(yǎng)孩子“為班集體服務(wù)光榮”的正確心態(tài)，要珍視孩子的第一次，支持協(xié)助孩子的工作。假如由于種種原因沒(méi)能實(shí)現(xiàn)愿望，要對(duì)孩子適時(shí)進(jìn)行挫折教育，分析原因，找出缺點(diǎn)并改正。有時(shí)學(xué)生出現(xiàn)矛盾，不管是誰(shuí)的原因，首先要批評(píng)自己的孩子讓孩子有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。過(guò)多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的情況，強(qiáng)調(diào)別人孩子的錯(cuò)誤，其實(shí)是另一種變相的溺愛(ài)。不管是為了自己的面子，還是因?yàn)樾奶酆⒆?，?duì)自己孩子的成長(zhǎng)沒(méi)有任何好處。對(duì)孩子嚴(yán)格