freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

中學(xué)物理cai課件的制作(初稿)[精選五篇](編輯修改稿)

2024-11-09 13:25 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 它不像文字教材表達(dá)教學(xué)內(nèi)容那樣嚴(yán)密和具體,因此對(duì)一些理論性和邏輯性較強(qiáng)的問(wèn)題必須表達(dá)得很清楚。為了鞏固所學(xué)知識(shí),加深記憶,應(yīng)適時(shí)地進(jìn)行歸納和復(fù)習(xí),以刺激學(xué)習(xí)者回憶已學(xué)過(guò)的知識(shí),充分利用認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的概念來(lái)完善和豐富知識(shí)體系。四、課件設(shè)計(jì)CAI 軟件設(shè)計(jì),就是要采用有效的方法和手段,將教學(xué)所需的文字、圖形、聲音、圖像、視頻等文件有機(jī)結(jié)合在一起,構(gòu)成教學(xué)信息并將其傳遞給教學(xué)對(duì)象。主要內(nèi)容包括:程序結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、屏幕的設(shè)計(jì)和各類素材組接設(shè)計(jì)、人機(jī)交互界面設(shè)計(jì)等。程序結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是CAI課件設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),是CAI的知識(shí)層次,相當(dāng)于教材的目錄結(jié)構(gòu)。CAI運(yùn)行時(shí)一般按隨控和自控兩種形式播放教學(xué)內(nèi)容,隨控是在播放過(guò)程中,由使用者選擇播放教學(xué)內(nèi)容,而自控則根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的邏輯順序,自動(dòng)按某種順序播放教學(xué)內(nèi)容,無(wú)需使用者控制。要使教學(xué)內(nèi)容以理想的形式表現(xiàn)出來(lái),符合教學(xué)對(duì)象的心理特點(diǎn),以產(chǎn)生良好的教學(xué)效果,研究屏幕的設(shè)計(jì)是十分必要的。筆者體會(huì)到,要處理好這個(gè)問(wèn)題,可從以下四方面入手:⑴精心選材,合理運(yùn)用色彩為了更好地吸引學(xué)生的注意力,在設(shè)計(jì)屏幕時(shí),應(yīng)把最重要的內(nèi)容放在屏幕的顯著位置,而其他部分的重要內(nèi)容則可通過(guò)色彩的搭配、明暗的變化等,吸引學(xué)生的注意力。⑵抓住重點(diǎn),突出變化對(duì)一些重要的文字內(nèi)容,可加入變化或運(yùn)動(dòng)的畫(huà)面,吸引學(xué)生的注意。如改變畫(huà)面的色彩,改變字形或字號(hào),改變解說(shuō)的聲音和配樂(lè)的強(qiáng)弱等。利用閃爍、游動(dòng)線條等技術(shù),對(duì)教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容加以強(qiáng)調(diào),使學(xué)生加深印象,加強(qiáng)記憶。⑶盡量采用圖形和動(dòng)畫(huà)對(duì)教學(xué)內(nèi)容中一些抽象的概念,可合理選擇些圖形和動(dòng)畫(huà),以展示一些看不見(jiàn)、摸不到的自然現(xiàn)象和規(guī)律,幫助學(xué)生理解和接受教學(xué)內(nèi)容,變抽象、枯燥的文字為形象具體化,以提高教學(xué)效率。⑷增加視聽(tīng)效果語(yǔ)文課是最講形象思維和語(yǔ)言感染力的學(xué)科,除上述講的“圖像形象”外,“語(yǔ)言形象”也是很有用的?!罢Z(yǔ)言形象”包括課文錄音朗讀、錄音配樂(lè)朗讀、電視配樂(lè)朗讀、老師或?qū)W生的當(dāng)堂朗讀。在課件中適量地增加聲音,可緊緊吸引學(xué)生注意,最大限度地開(kāi)發(fā)和利用學(xué)生的潛在智力因素。CAI課件是由各類素材銜接而成的,銜接的方法和技巧直接影響課件的質(zhì)量。各類素材銜接分為畫(huà)面與畫(huà)面、聲音與聲音、畫(huà)面與聲音三種方式。⑴畫(huà)面與畫(huà)面銜接畫(huà)面與畫(huà)面銜接要做到:自然過(guò)渡,中間沒(méi)有明顯的間斷感和跳躍感。在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):①保持前后畫(huà)面運(yùn)行速度、方向、構(gòu)圖、色彩、亮度等方面的協(xié)調(diào)。②處理好靜態(tài)圖形和動(dòng)態(tài)畫(huà)面的銜接。應(yīng)遵循“動(dòng)接動(dòng)”、“靜接靜”的原則。③畫(huà)面銜接必須符合教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容,應(yīng)遵循“從整體到局部”。⑵聲音與聲音銜接聲音分為解說(shuō)、音響、配器,在實(shí)際制作中,一般按教學(xué)內(nèi)容的層次將解說(shuō)、音響、配器組合在一起,形成聲音文件,創(chuàng)造出富有立體感的整體效果,使畫(huà)面內(nèi)容或主題思想得到烘托、渲染和強(qiáng)化。⑶畫(huà)面與聲音銜接畫(huà)面與聲音銜接的協(xié)調(diào)、一致是CAI課件制作最基本的要求。其方法有多種,一般是以畫(huà)面為參照物,由主控程序調(diào)用聲音文件,達(dá)到與畫(huà)面同步播放的目的。人機(jī)交互界面的設(shè)計(jì)是CAI中一項(xiàng)主要內(nèi)容,它直接關(guān)系到教師或?qū)W生的使用和CAI特長(zhǎng)的發(fā)揮。下面介紹人機(jī)交互界面設(shè)計(jì)的方法。(1)精心選擇交互方式常用的交互方式有:Pushbutton(按鈕交互)、Click/Touch(點(diǎn)觸交互)、ClickableObject(擊物交互)、MovableObject(移物交互)、Pull_downMenu(菜單交互)、Conditional(條件交互)、Text(文字交互)、Keypress(擊鍵交互)、triesLimit(限次交互)、TimeLimit(限時(shí)交互),可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定交互方法。選擇原則是操作簡(jiǎn)單方便,界面友好。同時(shí)注意交互的設(shè)置要有意義,有針對(duì)性,不能為交互而交互;交互的頻度不宜過(guò)多,交互信息應(yīng)簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確。(2)操作與提示CAI是在教師或?qū)W生的管理和控制下實(shí)施的,所以課件的安裝、啟動(dòng)應(yīng)力求簡(jiǎn)單,開(kāi)始時(shí),要對(duì)課件的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主要操作方法、功能鍵等方面進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。在運(yùn)行整個(gè)課件時(shí),對(duì)命令鍵、功能鍵的命名要始終如一,并在屏幕上給予提示。對(duì)有些關(guān)鍵提示信息,可定義一個(gè)幫助鍵,在需要時(shí)隨時(shí)呼出。(3)練習(xí)為了配合教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解,可在課件的適當(dāng)位置設(shè)置專門(mén)練習(xí)題,以應(yīng)答方便的選擇題、判斷題和填空題為主。對(duì)每個(gè)問(wèn)題都要給出回答正誤的反饋信息,回答正確給予肯定,回答錯(cuò)誤時(shí)應(yīng)用簡(jiǎn)短的鼓勵(lì)促其重新回答,有的題目可事先設(shè)置回答錯(cuò)誤的原因。一個(gè)實(shí)際的課件往往是多種形式的綜合,只不過(guò)是以某一種形式為主。采用先進(jìn)的多媒體和通信技術(shù),并集多種形式為一體的CAI課件,將是未來(lái)CAI課件制作的發(fā)展方向。第三篇:淺析中學(xué)化學(xué) CAI 課件制作淺析中學(xué)化學(xué)CAI課件制作淺析中學(xué)化學(xué) CAI 課件制作隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展,現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛,然而,在利用計(jì)算機(jī)輔助化學(xué)教學(xué)中,雖然與教材配套的有一些課堂教學(xué)資源,但這也很難適用于具體的課堂教學(xué)實(shí)踐,困擾中學(xué)化學(xué)教師的主要問(wèn)題是課堂教學(xué)軟件的嚴(yán)重不足。CAI 是輔助教學(xué)的高級(jí)程序,是以計(jì)算機(jī)為主要媒體來(lái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),課件是 CA I 系統(tǒng)的核心。下面我結(jié)合教學(xué)實(shí)踐就制作 CA I 化學(xué)課件談一些體會(huì)。一、自制 CAI 課件的必要性計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用到化學(xué)教學(xué)中,是很有必要的。多媒體計(jì)算機(jī)集聲音、圖像、動(dòng)畫(huà)、模擬等手段于一體,能將抽象的概念轉(zhuǎn)化為形象、直觀的圖像,化遠(yuǎn)為近、化靜為動(dòng)、化小為大,是化學(xué)教師的好幫手。有教師認(rèn)為,目前網(wǎng)上資源豐富,我們沒(méi)必要自己去制作課件,下載就行。我并不認(rèn)同這種觀點(diǎn),因?yàn)橄螺d的課件內(nèi)容不適用于目前的新教材,難度大,容量多,不宜因材施教.。自制課件能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況體現(xiàn)上課的意圖,能突出重點(diǎn)、難點(diǎn),發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,從而提高課堂效率.。因此自制 CAI 課件就顯得更加必要了。二、化學(xué) CAI 課件的制作 化學(xué)教材中很多內(nèi)容能用多媒體,也有很多不適合多媒體教學(xué),使用多媒體教學(xué)的選擇原則是:(1)比較抽象的概念、電解質(zhì)的電離、原電池中電子的運(yùn)動(dòng)方向等可以利用動(dòng)畫(huà)進(jìn)行模擬演示,使之直觀、形象化。(2)中學(xué)化學(xué)教材中課堂上不能演示的實(shí)驗(yàn),如石油的蒸餾、煤的干餾、高爐煉鐵等,可用制作的模擬實(shí)驗(yàn)進(jìn)行演示,加強(qiáng)學(xué)生的理解和記憶。(3)復(fù)習(xí)課內(nèi)容多,可用制作的課件濃縮內(nèi)容,突出重點(diǎn)和難點(diǎn),提高復(fù)習(xí)效率。淺析中學(xué)化學(xué)CAI課件制作設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)根據(jù)教學(xué)規(guī)律創(chuàng)作稿本,設(shè)計(jì)思想能充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,立足于向?qū)W生提供探索知識(shí)的途徑,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。(1)內(nèi)容設(shè)計(jì)內(nèi)容設(shè)計(jì)是稿本設(shè)計(jì)的核心,是課件的實(shí)體,課件內(nèi)容必須符合現(xiàn)行教學(xué)大綱,與學(xué)生的教學(xué)課本緊密結(jié)合,選擇所需的媒體必須具有易控制,操作簡(jiǎn)單,能生動(dòng)形象表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容等特點(diǎn),并設(shè)計(jì)出所選信息媒體的播放順序。(2)交互設(shè)計(jì)交互性是多媒體課件的生命所在,通常有超文本和熱點(diǎn)兩種形式。超文本(Hypertext): ,每個(gè)詞都是活的。如我在制作課件時(shí)主菜單用以下內(nèi)容: 知識(shí)準(zhǔn)備。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容。能力培養(yǎng)。例題解析。課時(shí)小結(jié)。課后作業(yè).。選中它能清晰地顯示這部分內(nèi)容。熱點(diǎn)(Hotspot): 熱點(diǎn)通常是屏幕上的一個(gè)按鈕、圖片,當(dāng)選中它時(shí),它會(huì)把你帶入該課件的另一部分。(3)反饋設(shè)計(jì)課件設(shè)計(jì)者應(yīng)使課件具有及時(shí)反饋功能,答對(duì)了給予表?yè)P(yáng),答錯(cuò)了給予幫助信息,以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。腳本是制作課件的直接依據(jù),是一項(xiàng)煩瑣而又細(xì)致的工作,設(shè)計(jì)腳本就是把將選定的教學(xué)內(nèi)容編寫(xiě)成思路清晰、內(nèi)容精煉、重點(diǎn)難點(diǎn)突出、凡能標(biāo)明字形、字色的都應(yīng)盡量標(biāo)明。圖形要盡量注明線型、線色,對(duì)于動(dòng)畫(huà),要繪制出動(dòng)畫(huà)的初始狀態(tài),包括背景在內(nèi),對(duì)每個(gè)動(dòng)畫(huà)要畫(huà)出它的典型位置,,還要考慮課件界面、屏幕對(duì)象、風(fēng)格等藝術(shù)性設(shè)計(jì)要求。要制作 CA I 、音像、動(dòng)淺析中學(xué)化學(xué)CAI課件制作畫(huà)、:平時(shí)注意從報(bào)紙雜志上收集,到音像店去購(gòu)買(mǎi),或者在因特網(wǎng)上下載.。制作步驟如下:(1)文本制作文本輸入較簡(jiǎn)單,但在編輯時(shí)應(yīng)考慮字體的大小、顏色、背景的填充色及是否加框等,對(duì)學(xué)生易混淆的地方應(yīng)用不同的字體、可將電離程度用閃爍或藝術(shù)字來(lái)表現(xiàn)。(2)圖形、圖像制作色彩美麗的圖形圖像是多媒體課件具有魅力的關(guān)鍵因素之一,數(shù)字照相機(jī)拍攝照片、 PhotoShop、Corel Draw 等對(duì)圖像進(jìn)行特技處理,得到自己滿意的效果,如圖像的翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)、顏色的調(diào)整和一些特殊效果等。(3)音頻制作多媒體課間一般都會(huì)用到大量的音頻信息,如背景音樂(lè)、解說(shuō)等,音頻的使用不僅能起視覺(jué)體驗(yàn)的作用,、必要的解說(shuō),它能記錄來(lái)自話筒、電子器樂(lè)、自然界的聲音。(4)動(dòng)畫(huà)制作動(dòng)畫(huà)適宜表現(xiàn)教學(xué)中比較抽象的知 識(shí)內(nèi)容及課本中不能演示的實(shí)驗(yàn),如晶體結(jié)構(gòu)、電解中電子的運(yùn)動(dòng)方向,如 F lash等等,用來(lái)做一些模擬動(dòng)畫(huà),能化靜為動(dòng),:在質(zhì)量守恒定律的教學(xué)中,為了讓學(xué)生從微觀本質(zhì)理解原電池的形成,利用 F lash 制作并模擬分子的結(jié)合,通過(guò)原子的轉(zhuǎn)移揭示質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)。.(5)視頻制作視頻信息可以大大豐富課件的內(nèi)容,利用視頻捕獲卡等硬件設(shè)備可方便地對(duì)視頻信號(hào)數(shù)字化,并進(jìn)行編輯處理。淺析中學(xué)化學(xué)CAI課件制作用多媒體創(chuàng)作工具將已準(zhǔn)備好的文本、圖形、圖像、視頻信號(hào)、動(dòng)畫(huà)等素材,根據(jù)課件設(shè)計(jì)的要求,進(jìn)行鏈接,形成多媒體課件。課件集成后,應(yīng)由教師、制作人員共同實(shí)行效果驗(yàn)收,根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)試,: 。、聲、文的交互性。、形象、趣味性。.。、制作 CA I 課件時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題課件不要做得太華麗、花哨,一個(gè)過(guò)于花哨的課件會(huì)分散學(xué)生的注意力,制作出來(lái)的課件要具有容易適用、操作方便的特點(diǎn),使稍懂電腦,會(huì)用鼠標(biāo)、鍵盤(pán)的人,靠其中一個(gè)或幾個(gè)老師制作課件是不可能提高多媒體的利用率的,應(yīng)發(fā)揮備課組、教研組的集體智慧,資源共享,開(kāi)放源程序,便于大家一起學(xué)習(xí),課件的形成凝聚了群體的智慧,要想在短時(shí)間內(nèi)做出一個(gè)好的 CAI 課件,必須要做充分的準(zhǔn)備工作,平時(shí)要多注意收集各種資料,也可通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)下載各地學(xué)校的優(yōu)秀課件,將其進(jìn)行分析、加工,做好分類工作,當(dāng)要用到時(shí)就可以隨手拈來(lái),縮短制作課件的時(shí)間,提高制作效率。第四篇:多媒體CAI課件制作試題庫(kù)多媒體CAI課件設(shè)計(jì)制作試題六一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分,共20分)下列媒體元素中哪個(gè)不屬于靜態(tài)媒體()A、文本B、視頻C、圖形D、圖像下列哪種課件不是按照課件的功能來(lái)分類的()A、實(shí)驗(yàn)型B、課程輔導(dǎo)型C、測(cè)試訓(xùn)練式 D、固定型()是認(rèn)知發(fā)展領(lǐng)域最有影響的一位心理學(xué)家,他所創(chuàng)立的關(guān)于兒童認(rèn)知發(fā)展的學(xué)派被人們稱為日內(nèi)瓦學(xué)派。A、華生B、斯金納C、皮亞杰D、加捏學(xué)習(xí)過(guò)程理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)過(guò)程是一種()和信息處理的過(guò)程。A、信息遷移B、信息獲得C、信息準(zhǔn)備D、信息傳遞下面哪個(gè)不屬于當(dāng)前多媒體課件中較常采用的信息組織結(jié)構(gòu)
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
語(yǔ)文相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號(hào)-1