上海三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試卷(編輯修改稿)
2024-11-09 13:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ）ch226。nshānshxīdīnɡzhǔxi224。nm249。y239。uy249。tu238。m238。f225。nzh237。b237。zi二、比一比，組成詞。（5分）悔（）辨（）憂（）瑞（）陡（）誨（）辯（）猶（）喘（）徒（）三、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）戀戀不舍四面八方大驚小怪四、我會(huì)選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填在括號(hào)里。（3分）因?yàn)??所以??只有??才??雖然??但是??.（）小明的成績(jī)不是很優(yōu)異，（）他的思想品德很好。（）李紅今天有病請(qǐng)假，（）對(duì)當(dāng)天老師教的知識(shí)不理解。（）認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)（）有更大的進(jìn)步。五、按要求改寫(xiě)句子。（3分），箭哪能射得到呢？（給句子換一種說(shuō)法）。（把句子寫(xiě)具體）小學(xué)三年級(jí)全科目課件教案習(xí)題匯總語(yǔ)文 數(shù)學(xué)英語(yǔ)六、把下面的句子補(bǔ)充完整。（7分）冰在薄處裂?；茧y見(jiàn)真情。穿花蛺蝶深深見(jiàn)。海上生明月，——各顯神通。請(qǐng)寫(xiě)一句你積累的名言或諺語(yǔ)（不與本卷相同）七、本學(xué)期我們學(xué)過(guò)了描寫(xiě)春天景物的古詩(shī)，也學(xué)過(guò)了描寫(xiě)神話故事的古詩(shī)，你喜歡哪一首？請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。（5分）第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）一、閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。(14分)孩子們會(huì)感受愛(ài)了，但這還不夠。我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒(méi)有意識(shí)到的極為珍貴的東西。我接著問(wèn)：“你們中間有誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日，請(qǐng)舉手！霎時(shí)，教室里安靜下來(lái)。我把問(wèn)題重復(fù)了一遍，教室里依然很安靜。過(guò)了一會(huì)兒，幾位女同學(xué)沉靜地舉起了手?！跋虬职謰寢屪ＹR生日的，請(qǐng)舉手！”教室里寂靜無(wú)聲，沒(méi)有人舉手，沒(méi)有人說(shuō)話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著??《》。（1分）2.“復(fù)”字用音序查字法應(yīng)查音序，再查音節(jié)。（2分）詞語(yǔ)的近義詞。（6分）霎時(shí)—（）依然—（）寂靜無(wú)聲—（），這“極為珍貴的東西”是指（2分）？沉默時(shí)心里可能會(huì)在想些什么呢？請(qǐng)你寫(xiě)寫(xiě)。（3分）二、閱讀下面的文段，根據(jù)內(nèi)容回答問(wèn)題。(16分)雞學(xué)游泳有一天，雞看見(jiàn)鴨子在水里自由自在地游泳，非常羨慕，便請(qǐng)教鴨子，問(wèn)它怎樣才能學(xué)會(huì)游泳，鴨子說(shuō)：“不用學(xué)。鴨媽媽帶我們下水，也并不教，只喊一聲‘跳’，我們撲通撲通往下跳，就會(huì)了?！薄鞍?，太好了！只要有勇氣就夠了，這么容易！”雞認(rèn)為自己領(lǐng)悟了奧秘。第二天，雞來(lái)到小河邊，鼓起勇氣，“撲通”一聲跳入水，天哪，它一不會(huì)換氣，二不會(huì)動(dòng)作，三不能保持平衡（h227。ng），沒(méi)用多大工夫就灌（gu224。n）了一肚子水！幸虧鴨子及時(shí)將這“落湯雞”救上了岸。雞半死不活地躺在沙灘上，總結(jié)道：“” 1．聯(lián)系上下文，展開(kāi)合理想象，將雞獲救后說(shuō)的話補(bǔ)充完整，寫(xiě)在文中橫線上。（3分），在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（2分）①看見(jiàn)別人有某種長(zhǎng)處、好處希望自己也有。（）②表示由于偶然出現(xiàn)的有利條件而避免了某種不利的事情。（）近的詞。（4分）領(lǐng)悟──（）奧秘──（）5．雞學(xué)游泳卻變成“落湯雞”的原因是它一不會(huì)，二不會(huì)，三不能。（3分）6.“只要有勇氣就夠了”，你同意雞的看法嗎？為什么？（4分）第三部分習(xí)作（30分）我們的生活豐富多彩，充滿了快樂(lè)，回憶一下，在我們的生活中，一定會(huì)發(fā)生過(guò)許多有趣的事情，請(qǐng)選一件自己最難忘的趣事寫(xiě)下來(lái)。重點(diǎn)要把事情怎樣有趣寫(xiě)清楚，注意把句子寫(xiě)通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。題目自擬。(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問(wèn)題。陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋(píng)果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（p236。）美。我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。（）的細(xì)雨（）的露珠（）的綠葉（）的海洋把寫(xiě)銀梨果特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線上。（1）形狀：（2）顏色：開(kāi)始呈，后來(lái)用“——”畫(huà)出一個(gè)比喻句。短文是按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：陽(yáng)春三月、_______、__________
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