下學期高二英語教學工作總結(jié)五篇材料(編輯修改稿)
2024-11-09 13:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 多總結(jié)，多看案例分析，多征詢周圍老教師的意見。有自己的主張，并堅定執(zhí)行。隨著社會發(fā)展，教育的地位越來越受到重視，社會對教師的素質(zhì)要求越來越高，身為教師的壓力也越來越大。在新的一學期的的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教水平，與時俱進，開拓進取。篇四：高二下學期英語教學工作總結(jié)高二下學期英語教學工作總結(jié)這一學期，本人擔任高二文、理兩個班的英語教學工作。本人在教學中認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人對一學期教學工作的一個總結(jié)： ，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的作：課前準備，備好課。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道根據(jù)學生的實際情況應補充哪些資料，刪減哪些內(nèi)容，怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。高二的學生基礎比較差,所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課,，有了興趣，學生就會產(chǎn)生求知欲，視學習為樂趣，而不是負擔。只有在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，增強教學效果，才能避免在以后的學習中產(chǎn)生兩極分化。在今后閱讀理解的練習是一個重點，練習時我注意到了以下幾點： 。本屆高二學生由于原有的學習基礎很差，許多基礎單詞都不認識，影響閱讀，很多課文都必須一詞一詞問才能看懂，因此，學生就沒有閱讀興趣。我就及其耐心地幫助 學生一詞一字地認字，雖然非常麻煩，但至少能讓學生意識到，只要識字就能進行閱讀的簡單道理，最終達到讓學生重視背單詞的重要性。，對速度有所要求。包括日常生活、風俗習慣、人物傳記、文化教育、社會、史地、科技、政治、經(jīng)濟等內(nèi)容。不能只局限于某種題材。體裁多樣化。包括說明文、記敘文、議論文應用文等。一般來說，對描述文注意主要情節(jié)，對說明文或論證文要注意主旨句。另外，做閱讀理解還要善于抓關鍵詞語，如承接詞and, besides, but, never, etc。因此，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，向年輕人學習，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為新英才美好的明天貢獻自己的力量。第三篇：高二下學期英語教學工作總結(jié)高二下學期英語教學工作總結(jié)徐 蕾本學期我繼續(xù)擔任高二（1）（3）、（5）三個班的英語科教學，文理重組后，經(jīng)過一學年的教學，三個班的學生與學情我都比較熟悉，教學相對輕松。下面是本人根據(jù)學期初制定的教學計劃，對一學期教學工作的一個總結(jié)：一、教學實踐工作方面在實踐教學中，我仍然非常重視英語聽說讀寫四大基礎技能的培養(yǎng)和提高：首先是聽，堅持一周兩次的全校統(tǒng)一聽力訓練，并對聽后的難點疑點進行及時的解析，同時結(jié)合周報聽力和趣味英語視聽材料豐富學生的聽力學習。其次是說，日常課堂教學中，我鼓勵學生多開口，勤交流，爭取每個課時都盡可能多給學生機會展示。一學期來，學生受益頗多。三是讀，平日我鼓勵學生勤做閱讀，周報講解時也重點突出閱讀部分的解析，并對當中優(yōu)美的詞段句進行朗讀，背誦和默寫，為以后的寫作做好積累工作。四是寫，眾所周知，寫作水平最能體現(xiàn)一個英語學習者的語言水平。所以在寫作方面我投入了大量的精力，除了日常教學中的課文和閱讀積累，我還經(jīng)常挑選精美的范文給學生研讀，并背誦默寫。堅持一周一篇寫作，每次寫作都單獨分析，并要求二次作業(yè)，這一措施還大大的激發(fā)了學生的寫作熱情，提高了英語學習的積極性。二、后進生轉(zhuǎn)化工作方面針對后進生這一特殊群體，一是上課繼續(xù)勤加關注，經(jīng)常抽問他們和他們周（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請保留此標記。）圍同學問題，督促他們上課注意力集中。二是課
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