七二呂鵬程同學申請市級模范班干部單行材料[共五篇](編輯修改稿)
2024-11-09 13:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 號是：激情投入，全力以赴”那么我用我的行為在詮釋著它的含義，讓學生明白如何對待自己的學習，如何才能做到忘我的，全神貫注的學習。另外作為班主任的我在教室看到有廢紙屑時，常常主動撿起扔到垃圾箱，常幫助學生打掃衛(wèi)生，教給他們?nèi)绾未驋撸蛊湫纬闪己玫男l(wèi)生習慣，有利全班同學身體健康；我還把自己養(yǎng)的花草搬進教室，把優(yōu)秀的書籍放在學生的讀書角和生活區(qū)；還和學生一起動腦動手布置教室，為學生創(chuàng)造一個濃厚的學習氛圍，我的行為學生看在眼里，記在心里，每當學校周一公考核積分，七三班得第一時，全班同學都興高采烈舉手歡呼，一位細心地同學說：“這也有我們班主任的功勞”。印象最深的是在學校舉行的秋季球類運動會比賽中，我們七三班和七一班比賽時，由于三班學生身單力薄輸給了一班，三班學生都很氣憤，甚至和一班同學發(fā)生口角，我得知后告訴三班同學說：“身為三班班主任的我，我們班輸了，我心也不好受，但我們不能因為失敗了，就忌恨對手，而是應(yīng)該反思自己，自己那方面做的不好，吸取教訓，不要在下次活動中再有類似的事情發(fā)生，我們應(yīng)該感謝一班同學，是他們讓我們更加團結(jié)了，更有凝聚力了，我們?nèi)噙€要給一班加油。”學生們當時都不理解，齊聲說：“為什么？”我說：“能為打敗自己的對手加油的人，以后定會有很大的作為，因為這是何等寬廣的胸懷！”在我的說服下，我和三班同學為一班同學大喊加油，比賽結(jié)束后一班同學因此而感動，告訴我以后要好好學習，以寬廣的胸懷做人。學習比以前認真多了，還主動請教老師和同學，看到一班同學的變化我無比欣慰，我深知這就是“師德”的力量。我讓同學們把這次比賽的感受寫成作文，很多同學的文章都得到語文老師的表揚，成為優(yōu)秀作品，甚至一些同學在作文中寫到我是他們最敬佩的老師！我的這種行為就是讓三班學生明白怎樣面對挫折，明白一個人具有良好品德的重要性。事后，我在兩個班級同學心目中的威望又上升了一級，為我的教學工作打下了堅實的基礎(chǔ)。二、用科學的理念教育學生,制定合理而有效的班級公約,實行學生班主任輪流制,相信學生,利用學生,實行自我管理。,實行班干部與小組合作競爭機制,為班級營造爭分奪秒,你追我趕的競爭氛圍。,實行愛心滋潤、師徒結(jié)對、心理疏導、學習輔導、跟蹤調(diào)查，家校聯(lián)合的多種策略。,抓典型,樹模范,使學生形成良好的行為習慣。,每天早上七點我都要抽查幾位同學的背誦情況。同時還培養(yǎng)他們課前預(yù)習、課后復習及主動學習夫人良好習慣?！皭邸⒛?、嚴、細、導”為管理策略循循善誘，潤物細無聲式的教育學生。，給家長出點子，給班干部出招，多方面聯(lián)合起來進行教育。，及時對學生普遍存在的心理問題或不良現(xiàn)象進行正確引導。如“感恩，我們要行動！”“學習并快樂著”“讓生命充滿愛”等讓剛上中學的學生以一種感恩的心態(tài)面對親朋好友家人及老師，面對生活；以一種積極又輕松，刻苦但不痛苦的心態(tài)去迎接初中生活的每一天。三、關(guān)注留守、單親家庭的學生留守、單親家庭的學生他們由于缺少家庭的關(guān)懷和父母的愛，心理大多存在問題。如我們班何生玉是單親家庭的孩子，他父親去世三年多了，母親一人拉扯他們兄妹二人，剛?cè)雽W時他學習成績還算優(yōu)秀，所以產(chǎn)生驕傲情緒，不專心學習，心里只想著玩，成績急劇下降，再加上母親生病，他每天總是心不在焉無精打采的樣子，看到這一切后，我常找他談心，告訴他怎樣學習，怎樣處理家中事務(wù)，同時幫他們解決學習及生活中的困難。他逐步學會學習，成績也穩(wěn)步提高，名列全級前列。再就是我們班的杜江、朱明月同學，父母都外出打工了，由爺爺奶奶監(jiān)護
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