【文章內容簡介】 不要過多描述過程；請示工作要講方案，不要問“領導我該怎么辦”，而是領導我這樣做，你覺得怎樣。 4）上級與下級溝通原則 明確表示關心下級的態(tài)度；關注下屬的發(fā)展；批評的技巧，以贊美下手。 三、學生干部要如何處理工作和學習的關系。 。作為班干部在做好自身工作的同時更應加強自身的專業(yè)學習。我首先是個和大家一樣的普通學生，然后才是干部。作為一名學生在學校的主要任務是學習 ,而工作是次要的。作為班干部在學校的工作無非是參 與校系、班 級工作的組織與管理。所以作為一名班干部既要努力做好本職工作更要將強自身的專業(yè)學習，而且應該在專業(yè)學習中起到帶頭作用。 ，把做好工作和學習文化知識統(tǒng)一起來。要把專業(yè)學習和班干部工作都當作一個學習的過程 ,所以不管是在學習上還是在工作中我都會用心去做。學習的時候不要想著工作 ,工作的時候也不要怕浪費時間。作為班干部 ,在從事自身工作的過程中能不斷提高個人的思想覺悟和文化素養(yǎng)不斷增強分析問題、解決問題的綜合能力。這樣不僅不會影響專業(yè)知識的學習 ,反過來還能促進學習 ,因為班干部的工作本身就是一個學習鍛煉的過程 ,是分析問題、解決問題、能力提高的過程 ,有利于調整自己的知識結構 ,求得良好的學習方法 ,促使自身對專 業(yè)知識的學習。所以只要我 們做一個有心人 ,能把自己在工作中所增長的能力應用到文化課的學習中 , 再把文化課上學到的書本知識放到工作中去實際 ,工作不但不會影響學習 ,相反還會促進學習。 ，加強自身修養(yǎng)。行為養(yǎng)成習慣 ,習慣形成品質 ,品質決定命運。培養(yǎng)良好習慣 ,說來應該是自己的事 ,但是學生工作過程中 ,老師幫助我們養(yǎng)成好習慣 ,對工作要有責任感、使命感、事業(yè)感 ,認真務實 ,積極主動等等 ,我們可以把工作上的這些好習慣運用到學習上去 ,促進學習的進步。一旦有了好習慣 ,想停下來都難 ,堅持好習慣也是享 受。去模仿一個比自己強的人也是良好習慣的一種表現(xiàn)。其實上進心我們都有 ,這種上進心會促使我們和比自己強的人比 ,以他為榜樣 ,努力照他的樣子去做 ,我們會進步很大的。要確定這樣的目標在學習上 ,我要力爭趕上誰 ,在生活上 ,我爭取像誰那樣等等在這些比自己強的人的影響下我們會慢慢地養(yǎng)成好的習慣。我們要在學習中不斷總結修正而來的習慣加強人品的自我修養(yǎng)。堅信習慣主宰人生習慣決定命運。 只有正確處理好學習與工作的關系，使到學習工作兩不誤，這樣我們作為班干部才能成為同學們的好榜樣，起到帶頭作用。讓我們攜起手來共同打造一個更 出色的自我，我們應有能力，也有信心在不久的將來成為適應社會發(fā)展的“全能之才“。 會電 xxx班 xxx 2021年 6 月 12 日 關于班干部培訓的心得體會 首先我要感謝我們文學院相關領導以及老師為我們安排了這次班干部培訓，給了我們一次系統(tǒng)學習的機會，時間雖短，但收益頗多。我通過這次的學習，進一步增強了自己做好本職工作的責任感和緊迫感。發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，覺得自己仍然有很多東西需要學習。這一次的班干部培訓就像一堂燈塔之課，使我在思想、學習、工作等方面取得了較大的進步，如怎么去擺正自己 的位置，怎么樣去和同學搞好關系，去開展工作。同時也為我在以后的學習，生 活，處事等方面指明了方向。 在談到學生干部的意義這個問題時，老師曾提到這樣一句話：作為一名學生干部首先要提高自身的素質，在自身素質不斷提高的同時，還要提高各方面的能力。是啊，要想做好一名合格的學生干部是不容易的，得從多方面做起，首先要有很強的責任心及責任感；其次就是在同學中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用，使同學之間能夠更好的交往。在遇到任何問題時都要以平靜的心態(tài)從不同的出發(fā)點來考慮問題，分析問題的實質性，以最恰當?shù)姆绞絹硖幚?問題，在各個方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風氣。 一、學生干部如何樹立班干部意識。 如何樹立班干部意識，這是每個班干部首要必須認清和解決的問題。通過這次的學習讓我更清晰的了解到要如何樹立班干部意識。我認為樹立班班干部意識要從下面幾個方面開始。 。 盡可能細心地在各方面關心和幫助同學。要淡化“干部”意識，要強化“仆人”意識。讓同學們覺得班干部是最值得尊敬與依賴的人。這樣，班干部的威信便開始形成，并為以后大膽工作奠定了深厚的感情基礎。當然，服務于同學，絕不是“收買人心”的權宜之計。我們要讓學生干部在工作實踐中逐步明白：自己為同學所做的一切，都不是額外的“學雷鋒，做好事”，而是自己的分內之事，應盡之責。 。既是同學的仆人，又是班級的主人，二者是統(tǒng)一的。所謂“主人意識”，有兩層意思：一是工作中要有主動性和獨立性，不要老是認為自己是 老師的助手而消極依賴、被動待命；二是當輔導員老師的工作出現(xiàn)疏漏時，應勇于向輔導員老師提出，并協(xié)助糾正；同時還要敢于作為同學的代表維護同學們的 正當利益。作為班級主人的班干 部，我們與同學的關系應是既大膽管理，又接受監(jiān)督；我們與輔導員的關系應是既密切配合，又互相督促。 。班干部工作確實很辛苦，但如果這些工作同時又是一種創(chuàng)造，那么，辛苦的同時也有快樂，因為創(chuàng)造性的勞動會使人越來越聰明。大到班級管理方式的選擇，小到每一項具體活動的設計，都應讓學生盡量體現(xiàn)出自己的智慧，使他們隨時 產(chǎn)生創(chuàng)造的喜悅。 。班干部應注重工作效率，注重工作效率不僅僅是為了節(jié)約時間，更是培養(yǎng)一種現(xiàn)代觀念。使我們班干部自身能夠科學的安排時間，合理制定計劃，學會“一心多用”，善于簡潔發(fā)言等等，都可逐步提高我們作為班干部的工作、學習效率。 二、學生干部要如何處理工作和學習的關系。 。 作為班干部在做好自身工作的同時更應加強自身的專業(yè)學習。我首先是 個和大家一樣的普通學生，然后才是干部。作為一名學生在學校的主要任務是學習 ,而工作是次要的。作為班干部 在學校的工作無非是參與校系、班級工作的組織與管理。所以作為一名班干部既要努力做好本職工作更要將強自身的專業(yè)學習，而且應該在專業(yè)學習中起到帶頭作用。 ，把做好工作和學習文化知識統(tǒng)一起來。 要把專業(yè)學習和班干部工作都當作一個學習的過程 ,所以不管是在學習上還是在工作中我都會用心去做。學習的時候不要想著工作 ,工作的時候也不要怕浪費時間。作為班干部 ,在從事自身工作的過程中能不斷提高個人的思想覺悟和文化素養(yǎng)不斷增強分析問題、解決問題的綜合能力。這樣不僅不會影響專業(yè)知識的學習 ,反 過來還能促進學習 ,因為班干部的工作本身就是一個學習鍛煉的過程 ,是分析問題、解決問題、能力提高的過程 ,有利于調整自己的知識結 構 ,求得良好的學習方法 ,促使自身對專業(yè)知識的學習。所以只要我們做一個有心人 ,能把自己在工作中所增長的能力應用到文化課的學習中 ,再把文化課上學到的書本知識放到工作中去實際 ,工作不但不會影響學習 ,相反還會促進學習。 ，加強自身修養(yǎng)。 行為養(yǎng)成習慣 ,習慣形成品質 ,品質決定命運。培養(yǎng)良好習慣 ,說來應該是 自己的事 ,但是學生工作過程中 ,老師幫助我們養(yǎng)成好習慣 ,對工作要有責任感、使命感、事業(yè)感 ,認真務實 ,積極主動等等 ,我們可以把工作上的這些好習慣運用到學習上去 ,促進學習的進步。一旦有了好習慣 ,想停下來都難 ,堅持好習慣也是享受。去模仿一個比自己強的人也是良好習慣的一種表現(xiàn)。其實上進心我們都有 ,這種上進心會促使我們和比自己強的人比 ,以他為榜樣 ,努力照他的樣子去做 ,我們會進步很大的。 要確定這樣的目標在學習上 ,我要力爭趕上誰 ,在生活上 ,我爭取像誰那樣 ,等等 ,在這些比自己強的人的影響下 ,我們會慢慢地養(yǎng)成 好的習慣。我們要在學習中不斷總結修正而來的習慣 ,加強人品的自我修養(yǎng)。堅信習慣主宰人生 ,習慣決定命運。 只有正確處理好學習與工作的關系，使到學習工作兩不誤，這樣我們作為班干部才能成為同學們的好榜樣，起到帶頭作用。讓我們攜起手來共同打造一個更出色的自我，我們應有能力，也有信心在不久的將來成為適應社會發(fā)展的“通才”。 大學班干部培訓心得體會 這次有幸能參加我系第一期班干部培訓，通過這次培訓 ,我的感悟很深 ,體會很多 ,收獲也很大。無論是思想上還是工作上，都有很大的進步，同時自身的綜合素質也有很 大的提高。自己在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。 一、進一步明確了工作目標，思想積極要求上進，不斷提高政治素養(yǎng)一個人。在通往成功的道路上，必須設立明確的目標，這樣成功的希望才有可能。如果一個人連自己的目標都沒有了，那談何成功呢？可以說，明確的目標就像一盞指路的明燈，它可以指引我們在成功的道路上不斷地前進。當然，目標可以分為長遠目標和近期目標，對每一個渴望成功的人來說，要想實現(xiàn)大目標，必須先實現(xiàn)小目標。這個大小目標根據(jù)每一個人的特點而設定?！胺侄螌崿F(xiàn)大目標”是我們走向成功的很好的方法。平時要求 自己能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養(yǎng)。思想健康、活躍，作為班級團支書，常常能提出一些好的意見和建議，認真組織好每周三下午的政治學習，而且能積極調動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，做好優(yōu)秀團員向黨組織推薦工作，入校后我就 向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己。我深知所謂“干部”就是要事事為他人著想，尤其是我們作為學生工作第一線的老師更要有明確的工作目標：使每位學生度過一個終 身難忘的大學生活。 二、除了具備明確的目標之外，要想取得更快地成功，我們需要持有謙虛與認真踏實的態(tài)度。毛澤東同志說過：“虛心使人進步，驕傲使人落后?！敝t虛一直是中華民族的美德，是一個人應當具備的最基本的素質，更何況，要想獲取更多的知識，更快的獲得成功。我們更應該抱著“不恥下問”的謙虛謹慎的態(tài)度去學習。如果一個人總是目空一切，高高在上，總以為自己什么都會，總不把別人放在眼里，那這個人是不可能獲得成功的，就算是成功也不會別人的認可。在工作上，做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生會的職權為班 級謀利益。平時努力做好學生會及各班級干部每個月的考核工作，做 好會議記錄考勤工作，起草學生會的各項規(guī)章制度。積極完成好部門的工作，也能積極主動的協(xié)助其它部門做好工作，不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干及學生會干部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，要很好的解決這些問題，做到學生會、班級工作兩不誤。在學習上，勤學