中一班半日活動班主任發(fā)言稿(編輯修改稿)
2024-11-09 12:59 本頁面
【文章內容簡介】 的家長會，因為這不光是您對孩子成長的關注，同時也是對我們工作的支持。今天的家長會我們分為三個議程：先由班主任發(fā)言，再是家長與老師進行交談，最后請家長向我們本班老師提出寶貴意見。一、介紹班級情況。還記得小班我剛接手我們這個班的時候，組織教學活動時一個問題問下去，基本沒有孩子回答你。吃飯吃點心象開麻將館一樣熱鬧，組織教學時老師總覺得特別累。有的孩子注意力只能集中10分鐘都不到。有的孩子呢？我在上面講，他在下面講，甚至講的比我還響。我和陸老師就相互商量、找對策。一方面，組織活動時注意形式多樣，采取游戲的形式；另一方面，我們專門針對班上部分會起哄，特別調皮的孩子，采取軟硬結合的方式方法，把他們的座位調前面一點，這樣上課督促就更方便了。對于上課隨便插嘴的孩子，我們教育他們不學插嘴的小烏鴉，每次孩子們插嘴時，我總會說：哪只小烏鴉飛來啦？孩子們馬上就意識到自己的行為犯規(guī)了，前幾次有的老師來班里聽隨堂課，都說孩子們的學習常規(guī)和學習習慣好多了。我們心里聽了很高興。班風、學風好了，孩子們學期知識來也就快了。同時，我們也發(fā)現(xiàn)了班上的一個顯著特點，就是學習態(tài)度兩極分化。好的小朋友，知識面廣，思維活躍，一節(jié)課舉手舉個不停。有的小朋友，一節(jié)課基本不舉手，老師的提問似乎與他無關。最明顯的是數(shù)學課，老師一個新內容講完，有的孩子三下兩下就把操作卡片做好了，有的孩子呢？拿著卡片東張西望，在老師的輔導之下也要半個小時才能勉強做完。當然個別差異是有的，比如智力是有幾分天賦的，可學習的態(tài)度呢？我覺得應該讓他們都積極主動起來，我們希望每個孩子都能全面發(fā)展。這個問題，我們也積極尋找解決的辦法，以后我們會請家長配合。生活習慣方面，小班時孩子們的進餐習慣普遍比較差。一是吃飯愛講話，我們并不是絕對不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，結果是不去催他們的話，他們能從11點鐘吃到12點。二是吃飯時衛(wèi)生習慣差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是飯量少，常有幼兒家長來反映要求少吃點飯。中班以來，我們兩位老師齊抓共管，孩子的進餐習慣進步比較大，卓見成效。當然，吃飯有問題的孩子還是有，其中也有一些家庭的原因，如有的孩子會說家里從不買某種菜吃，這說明我們家長的一些挑食的毛病孩子已經耳濡目染，還有一些家長怕孩子吃得慢，吃得臟，還喂孩子，這些都不利于孩子良好進餐習慣的養(yǎng)成。希望在座的家長以后也注意一下。這是我們班小朋友以前比較突出的問題，其實，現(xiàn)在孩子們在很多方面都不錯，如善良，對同伴友好，善于交往，動手能力也有很大程度的提高。二、介紹本學期班級活動安排。1．轉眼春天來了，天氣轉暖了，我們將組織幼兒觀察春天，各位家長平時也可多帶幼兒出去活動，增長見識。2．本學期本班將進行一次幼兒繪畫比賽，各位家長可以在家中幫助幼兒輔導一下。3．本學期幼兒園將有一個“慶六一”演出活動。4．在上學期單手拍球的基礎上，我們這學期將開展左右手交替拍球比賽。三、需要家長配合的地方。1．我們家長平時都是在幼兒園門口等孩子的，希望你們能注意保護幼兒園環(huán)境，不在校門口磕瓜子、抽香煙、不亂丟紙屑。不要將車輛駛入幼兒園。我相信各位家長不用老師多說，都會給孩子做一個好榜樣。2．不讓我們的孩子帶任何玩具或食品到幼兒園來（除老師通知要家長配合收集以外）。3．每天要給孩子穿干凈的衣服入園。每天接送孩子的時候，及時與老師交流要把孩子交到老師手中。4．每周老師會讓小朋友將《家園聯(lián)系冊》帶回家，請各位家長配合老師對所教知識進行鞏固。5．目前，我們的家校通已經正常使用，我們可以通過它進一步加強彼此間的聯(lián)系。以后，我們會將一些班級通知、幼兒園通知等及時發(fā)給各位，我們還會將幼兒在園學到的一些兒歌、歌曲??發(fā)給家長。如果你還想了解什么內容，您可以告訴我們，我們也會及時發(fā)給你們。各位家長，您的參與就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持，對你們的積極配合我們表示最深深的感謝！今天的家長會到此結束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最后再一次謝謝您的參與！第三篇：中一班半日評優(yōu)活動計劃中一班半日活動計劃胡愛萍2011年7月1日上午班況分析：經過上學年的中班生活，孩子們在生活自理能力上及大膽表現(xiàn)方面進步較為明顯，但是也表現(xiàn)出了一些需要進一步加強指導的行為，如：喜歡將貼紙隨處貼，看到班級地面有垃圾不
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