湘教版七下地理75北極地區(qū)和南極地區(qū)2(編輯修改稿)
2025-01-14 06:10 本頁面
【文章內容簡介】 （承轉）教師：了解了兩極地區(qū)豐富的自然資源之后，我們想南北極的代表性動物有哪些呢？ 指導學生閱讀教材 P． 62“兩極地區(qū)的動物”，加以了解。 探究活動 2 結合教材知識，并查找資料，思考探究一下問題： （ 1）查找資料，說一說北極地區(qū)和南極地區(qū)各有哪些代表性的野生動物。 （ 2）極地動物一般都有哪些特點？它們怎樣適應嚴酷的自然環(huán)境？ （ 3）談談你對下列行為的看法。 為了確保極地科考隊員的人身安全，對所遇到的北極熊予以獵殺。 每年有計劃地在南極地區(qū)捕殺一部分鯨、企鵝和海豹，以保護那里的磷蝦資源。 參考答案： 北極地 區(qū)：北極熊、北極狐、海象等；南極地區(qū)：企鵝、磷蝦、海豹等。 能夠抵擋嚴寒。他們多有厚厚的皮毛，至于白色一方面是因為白色和冰天雪地融為一體，是保護色，它們身體上外延的部分大多數(shù)是面積很小的，形成獨立思考自主學習的好習慣。培養(yǎng)學生合作交流能力 鼓勵學生講解，鍛煉部分學生的表達能力，培養(yǎng)學生平日中對地理事物、地 理問題的搜集、思考。逐步養(yǎng)成獨立自主思考地理 問題的習慣。 是為了減少散熱，例如北極狐和北極熊的耳朵都是小而圓的。 答案不唯一，只要合情合理即可。 承轉：極地地區(qū)，除了動物之外，還有大量的植物，極地地區(qū)有哪些植物呢？ PPT展示極地植物的圖片： 承轉：兩極地區(qū)的情況，人類是怎樣知道的呢 ?
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