【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ）中考前所有學(xué)科組必須結(jié)束新授課，中考后全面轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)形式按高三二輪專題復(fù)習(xí)，即小綜合分塊復(fù)習(xí)。創(chuàng)新培優(yōu)思路，對(duì)尖子生進(jìn)行全能訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)全面提高。(1）實(shí)驗(yàn)班與普通班周考異步，實(shí)驗(yàn)班周考體現(xiàn)高強(qiáng)度、大題量、重密度。（2）利用周六下午和夜晚對(duì)培優(yōu)生展開形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，如中英文演講比賽，主題辯論賽，專項(xiàng)訓(xùn)練，數(shù)理化生學(xué)科競(jìng)賽等。暑期舉行階段性的驗(yàn)收考試，以此來提高暑期學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)效。高二暑期，學(xué)生每隔十天返校一次，年級(jí)組安排驗(yàn)收考試，組織教師按高考要求命題、監(jiān)考、閱卷、合分、統(tǒng)分，目的是以考試督促學(xué)生學(xué)習(xí)，用考試帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)，通過考試檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)，運(yùn)用考試來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)?？荚嚢才牛荷衔?:3011:30外語(yǔ)，下午3:005:30語(yǔ)文，夜晚7:009:30綜合科，第二天上午7:509:50數(shù)學(xué)，10:00學(xué)生安全離校。用好未安排體育活動(dòng)的大課間，讓大課間更具特色。要求語(yǔ)文、外語(yǔ)教師大課間進(jìn)班，組織學(xué)生有目的開展讀書、背誦、演講、寫作等活動(dòng)，具體安排：周一、周四上午，周三、周五下午，語(yǔ)文。周三上午，周二、周四下午，英語(yǔ)。第三篇：2012—2013學(xué)年高二年級(jí)下期工作計(jì)劃20122013學(xué)年 高二年級(jí)下期工作計(jì)劃一．指導(dǎo)思想：以我?？傮w教育教學(xué)目標(biāo)與要求為指導(dǎo)方針，以“從細(xì)從嚴(yán) 致高致遠(yuǎn)”為理念，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)和學(xué)習(xí)方面的規(guī)范教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化成績(jī)，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。二．工作目標(biāo)：繼續(xù)抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的言行，凈化學(xué)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，逐步形成濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，樹立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級(jí)中形成“比 學(xué) 趕 幫 超”的良好氛圍。每一位老師都應(yīng)立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，在教育教學(xué)中既要以身作則、嚴(yán)格要求學(xué)生，又要關(guān)心、尊重、服務(wù)學(xué)生。本學(xué)期教育教學(xué)中在面向全體學(xué)生的前提下，抓好關(guān)鍵生，提高學(xué)生的升學(xué)層次，為清華、北大等重點(diǎn)院校輸送人才做好準(zhǔn)備工作。根據(jù)目前高校自主招生特點(diǎn)，讓學(xué)生在筆試和面試等環(huán)節(jié)積極做好準(zhǔn)備，總結(jié)前兩屆輔導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生的準(zhǔn)備工作更具有針對(duì)性。三．工作要點(diǎn)：１．抓好常規(guī)管理，使年級(jí)學(xué)生保持一個(gè)健康、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活秩序。①加強(qiáng)常規(guī)管理，重點(diǎn)抓好衛(wèi)生和紀(jì)律工作。衛(wèi)生方面，要按照學(xué)校的有關(guān)要求切實(shí)做好。紀(jì)律方面，要關(guān)注學(xué)生的到位情況，特別是上課秩序、自習(xí)課、課前準(zhǔn)備和晚自習(xí)以及考勤情況。②強(qiáng)化學(xué)生儀表規(guī)范，舉止文明，不在教學(xué)區(qū)吃東西，規(guī)范穿校服。③要加強(qiáng)安全教育，杜絕一些危險(xiǎn)事件的發(fā)生。④加強(qiáng)住宿生管理，正確執(zhí)行住宿生請(qǐng)假制度。2．加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量①各備課組要加強(qiáng)集體備課，集體研究，整體協(xié)作，群策群力，明確課堂重點(diǎn)，突破難點(diǎn)的方法，少做無(wú)用功。各科教師要認(rèn)真研究教材，認(rèn)真研究所教學(xué)生（如奧班、普通班），在充分研究的基礎(chǔ)上，從教學(xué)過程、作業(yè)布置、自習(xí)輔導(dǎo)、課堂練習(xí)等方面分別提出要求，以使全體學(xué)生都能得到比較大的提高。②各位教師要認(rèn)真落實(shí)《安陽(yáng)一中教學(xué)常規(guī)》的要求，要從實(shí)際出發(fā)，從提高課堂效率入手，以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)，講練結(jié)合，認(rèn)真挖掘教材，研究教學(xué)大綱，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性；在課堂上每位老師要嚴(yán)格管理，遇到問題要及時(shí)和班主任進(jìn)行溝通；在輔導(dǎo)時(shí)要按時(shí)到班輔導(dǎo)，并維持好自習(xí)紀(jì)律。③各學(xué)科要重視周周練和階段考試工作，備課組長(zhǎng)要把握好出題的質(zhì)量，要根據(jù)學(xué)生（奧班、普班）學(xué)習(xí)的內(nèi)容和水平命題。每次周周練要全收全改，及時(shí)批改，及時(shí)講評(píng)，保證難 — 之間，奧班可適當(dāng)增加難度，對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)中的疑難問題通過課堂作業(yè)和周周練及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并通過變式重復(fù)反饋校正。真正起到課堂作業(yè)和周周練的反饋、查漏補(bǔ)缺和矯正、鞏固、提高的的作用。④加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。青年教師要多聽老教師的課，虛心向老教師學(xué)習(xí)。同時(shí)也要嚴(yán)格要求自己，在課堂上處理好學(xué)生出現(xiàn)的一些問題。老教師要做好幫教工作，對(duì)年輕教師在教學(xué)上多給予指導(dǎo)與交流，尤其是課堂教學(xué)。年輕班主任要多和有經(jīng)驗(yàn)的班主任交流，積累經(jīng)驗(yàn)，做好班主任工作。⑤做好進(jìn)入高三的前期準(zhǔn)備工作。本學(xué)期各學(xué)科的課程內(nèi)容須講授完畢，保證進(jìn)入高三后要進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)，并選好高三第一輪復(fù)習(xí)資料。⑥做好自主招生輔導(dǎo)和競(jìng)賽培訓(xùn)工作。尖子生的培養(yǎng)及自主招生培訓(xùn)工作是奧班很文科班的重點(diǎn)工作，汲取名校的經(jīng)驗(yàn)，研究形式，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員進(jìn)行培訓(xùn)。⑦語(yǔ)文、英語(yǔ)及班主任應(yīng)關(guān)注學(xué)生早讀狀態(tài)，明確告訴學(xué)生“早讀就是早記”，背誦任務(wù)要明確，要求學(xué)生放聲讀背。⑧上課要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，關(guān)注學(xué)生上課的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不能出現(xiàn)老師只管講自己課，無(wú)視學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。嚴(yán)格課堂秩序，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。要求學(xué)生在聽課時(shí)坐姿端正，認(rèn)真聽講、記筆記，積極回答老師的提問，不做當(dāng)科學(xué)習(xí)以外的其他活動(dòng)。自習(xí)課必須確保學(xué)生能獨(dú)立學(xué)習(xí)，除可以向輔導(dǎo)老師請(qǐng)教問題外，不允許學(xué)生之間討論問題，創(chuàng)造安靜的自習(xí)課堂。⑨定期檢查學(xué)生的聽課筆記和典型例題本，把工作落到實(shí)處。，提高班主任的管理能力①經(jīng)常召開班主任工作會(huì)議，對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行探討、交流，不斷提高班主任解決問題的能力和水平，積累班主任工作經(jīng)驗(yàn)。②班主任按時(shí)到位，防范學(xué)生遲到現(xiàn)象發(fā)生，對(duì)未按時(shí)到校的學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，加強(qiáng)住校生的管理，避免因出現(xiàn)意外事件而承擔(dān)責(zé)任。，在教育教學(xué)中不僅要注重“管”，更要注重“育”。每位教師在年級(jí)學(xué)生工作中既是教育者，同時(shí)又是管理者，不能把對(duì)學(xué)生的教育和管理都看作是班主任的事、年級(jí)的事。，每次階段考試后要召開協(xié)作組會(huì)。對(duì)班級(jí)情況和學(xué)生現(xiàn)狀進(jìn)行分析研究，針對(duì)課堂、自習(xí)、輔導(dǎo)、作業(yè)、練習(xí)中出現(xiàn)的各種問題，及時(shí)反饋并采