【文章內(nèi)容簡介】 脫不開必要提一提屈原，那個抱石汨羅江的失意人。兩千多年來，屈子留給后輩的不單單是多部巨著，還有無盡的哀思和對他永久的緬懷。民間有諸多端午習(xí)俗，皆傳乃為紀(jì)念屈子而來，南北方雖稍有差異，但也不外乎賽龍舟、佩香包、掛艾草、系彩絲、吃粽子等這些傳統(tǒng)節(jié)目。大多約定俗成，形成中華民族一大節(jié)日特色，并長久保留下來。據(jù)說，每一種習(xí)俗也都有特定的含義，只可惜到如今，年輕一代只把它作為一個難得的假日去理解，至于因何要過這樣一個節(jié)日，竟不甚了了。既然謂之傳統(tǒng)，那一定有其傳承的價值和理由，我們就該去探究一番了。?屈子生平這里不做贅述，如果歷史課打了瞌睡者，可去百度。至于著作，《離騷》《楚辭》《天問》《九歌》……也不一一列舉，以免討嫌。但有一名句相信你一定不陌生，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，便是屈子所著《離騷》中之經(jīng)典。此句被無數(shù)人奉為佳銘，案頭篆書、華墻高懸者更不知凡幾。姑且不論此中有無強撐附庸、不求甚解之人，但看引用率之高，可見這真正是一句好話。好在哪里？鄙人才疏學(xué)淺也只解得一二，分析如下：一、精神。大到一個民族，微至一己個人，有精神才有不滅之靈魂。而所有精神里面，“愛國主義”應(yīng)該是列為第一的存在。屈原的愛國精神在中國歷史上許多重要關(guān)頭，都發(fā)揮過十分重要之鼓舞作用?？箲?zhàn)時期，一部《屈原》不僅僅是歷史戲劇，更兼為國人樹立不屈信念，多少志士甘愿拋灑熱血，為國捐軀。而只有將“愛國”精神根植于每一個人心中，并鑄入名族之靈魂，才會復(fù)興一個名族，建立起一個強國。二、情懷。修身齊家治國平天下，簡括為“家國”。屈原雖遭讒被疏，甚至被流放，但他始終懷揣“美政”理想，希望楚王幡然悔悟，奮發(fā)圖強，做個中興之主。明知忠貞耿直會招致禍患，但卻始終“忍而不能舍也”；明知自己面臨著許許多多的危險，在“楚材晉用”的時代完全可以去別國尋求出路，但他卻始終不肯離開楚國半步?！皩幩莱?，不做他國魂”，并直言“雖九死亦未悔”。這種堅貞不渝的家國情懷，成為數(shù)千年來中華民族愛國主義傳統(tǒng)的文化原型和精神典范。三、節(jié)操，也可謂氣節(jié)。穿越時空，在當(dāng)時的歷史背景下，屈原懷才不遇，倍受攻訐，但依然堅持新政，并追尋著社會公平公正，斷然不肯隨波逐流，與世俗同流合污。當(dāng)他的一切努力化作泡影，所有抗?fàn)幊蔀橥絼?，便以死明志，毅然選擇了投江。他在《漁父》中有言：“世人皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，其實便為其高貴人格之體現(xiàn)，風(fēng)骨剛正、情操高尚。清代林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之”，不正是對這種氣節(jié)的最好解讀？?所以說，屈原的精神，就是高貴的人格、堅貞的家國情懷、剛正的風(fēng)骨、高尚的情操。屈原是在遭受排斥打擊命運悲劇的情況下“遭憂作辭”，用一種哀婉欲絕筆調(diào)把高貴的精神表現(xiàn)出來，因而更加直指人心，感天動地。我們今天紀(jì)念屈原，也應(yīng)該還他以本來面目，還原其精神實質(zhì)，這才是紀(jì)念和緬懷的真正意義所在。說到此處，不由牽涉出另一個話題來。近日與一文壇才俊舌戰(zhàn)，此君觀點大意為三：首先嘲諷文學(xué)界每年皆歌詠屈氏，是南郭先生濫竽充數(shù)；其次屈氏應(yīng)生當(dāng)踐志，以死明志乃“懦夫”；再次端午及屈原故事早已家喻戶曉，何必浪費筆墨詩文。且恕鄙人不敢茍同，因而文槍字劍，頗有刀光劍影之勢，竟至不歡而散。時至今日，依然令我不能釋懷，究其原因，許是我一俗人，且資質(zhì)愚鈍，不能另辟蹊徑標(biāo)新立異，終做不來鶴立雞群之姿啊！真合了那位先生之言：該再“悟上十年”，或許就懂了！然再未悟之前，暫將此時凡俗之論略作記錄，博一哂耳。牢騷休提，文末引用別家高論作一綜述：屈原的一生是一個悲劇，一個愛國者的悲劇，一個改革家的悲劇，一個正義毀于邪惡的悲劇?？v觀他的一生，作為一位政治家和改革家，他失敗了。他的理想和事業(yè)永遠為后人所惋惜。但作為一個偉大的思想家和文學(xué)家，他成功了。這就是今日依然值得我們?nèi)ゼo(jì)念一個人的理由！也是我等文字工作者，及詩家們吟誦的意義！諸君以為呢？第四篇：端午主題隊會2012粽葉飄香話端午六三中隊主題會活動方案一、活動主題：粽葉飄香話端午二、活動背景:傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的重要載體，積淀了一個民族的靈魂和精神。“申遺”事件提醒國人對自己民族文化遺產(chǎn)的熱愛、珍惜和保護。為了進一步弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，引導(dǎo)青少年進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，進而內(nèi)化為對民族文化的認同感和自豪感，本中隊決定開展關(guān)于過好端午節(jié)為主題的中隊活動。三、活動目的：端午節(jié)是中國的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，隊員們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節(jié)，本活動的設(shè)計主要是引導(dǎo)隊員深入地去認識端午節(jié)，感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)隊員對中華傳統(tǒng)文化的熱愛，并培養(yǎng)隊員的愛國主義精神，團結(jié)協(xié)作精神，提高隊員主體參與意識，培養(yǎng)隊員收集、整合信息的能力與動手實踐的能力，并在活動中體驗快樂。四、活動過程第一階段：尋找端陽讓隊員在街道、社區(qū)、商店尋找端午節(jié)前夕的節(jié)日氣氛：端午節(jié)快到了，走出家門看看，街上、商店里有哪些變化？除了店里賣 1的粽子多了，買粽子的顧客也特別多，而且街上還有許多賣小香囊的，市場賣艾葉的??第二階段：了解端陽向爺爺奶奶、爸爸媽媽了解家鄉(xiāng)以及各地過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。引導(dǎo)隊員通過電視、報紙、刊物、網(wǎng)絡(luò)等媒體探尋端午節(jié)的其他信息，以小隊為單位進行整合以作交流。第三階段：迎接端陽讓隊員學(xué)習(xí)縫制小香囊、學(xué)習(xí)包粽子、畫龍舟、制作手抄報、集體制作課件等。第四階段：品味端陽（一）活動儀式（略）（相聲引出：）甲：五月初五是什么日子？乙：當(dāng)然是個好日子。甲：什么節(jié)？乙：端午節(jié)。??乙：你管得著嗎？反正現(xiàn)在一到端午就吃粽子。甲：你就知道吃。乙：本來嘛，端午節(jié)除了吃粽子還能干什么啊？甲：看來，咱們對端午節(jié)還真是缺乏了解。這樣吧，讓咱們一起走進六三中隊會看一看吧。合：“粽葉飄香話端午”主題中隊會現(xiàn)在開始！（掌聲）男：今年端午不一般，究竟怎么不一般呢？女：好聽，好看，好玩，好吃，就是不一般。等會兒你就知道了。男：端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日