智慧背囊讀后感及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)
2024-11-09 12:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 向上的人是索取者，手心向下則是給予者。而作者就是一位幫助他人的給予者，而我也要做一位給予者去幫助其他有困難的人。因?yàn)樽鲆粋€(gè)給予者，給予他人的同時(shí)也在給予著自己。給予他人的是無私的溫暖和奉獻(xiàn)，給予自己的則是堅(jiān)強(qiáng)的`信念和支點(diǎn)。著名作家狄更斯曾這樣描述生命的意義：“如果我能彌補(bǔ)一個(gè)破碎的心靈，我便不是徒然活著；如果我能減輕一個(gè)生命的痛苦，撫慰一處創(chuàng)傷，或是令一只離巢的小鳥回到巢里，我便不是徒然活著?！痹谠S多人悄悄地做著幫助別人的事情時(shí)，世界也就在悄悄地改變，世界也在多一份文明和富裕。《智慧背囊》讀后感12這個(gè)故事主要是寫：一個(gè)演說家，把一張20美元的鈔票，用三種不同的模樣展現(xiàn)在200個(gè)聽眾的眼前。第一次時(shí)，演說家拿著嶄新的20美元，問誰要，大部分的39。人都舉手了。第二次時(shí)，他拿著已經(jīng)團(tuán)過的20美元，問誰要，一只只手再次伸了出來。第三次時(shí)，他手里拿著一張已經(jīng)被團(tuán)過、被踩過的20美元，問誰要，雖然那時(shí)的20美元已變得又臟又皺，但它還有人要，因?yàn)樗€是20美元，它并沒有被貶值。這個(gè)故事告訴我們：我們就像這張鈔票一樣，在人生路上，會被自己決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。盡管我們覺得自己似乎一文不值了，但無論發(fā)生什么，在上帝的眼中，我們永遠(yuǎn)不會喪失價(jià)值。在它看來，骯臟或整潔、衣著整齊或不整齊，我們?nèi)匀皇菬o價(jià)之寶，生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不依仗我們結(jié)交的人物，而是撒于我們本身！我們在失敗的時(shí)候，在覺得自己一文不值的時(shí)候，應(yīng)該想到：我們的生命就是無價(jià)之寶！《智慧背囊》讀后感13暑假期間，在語文老師的推薦下，我閱讀了古德里安所著的名為《智慧背囊》的電子書，準(zhǔn)確地說，這本書更適合老師閱讀，但自從讀了這本書后，作為學(xué)生的我，同樣受到了很大的39。啟迪。文中沒有過多華麗的語言，每個(gè)小故事都蘊(yùn)涵著人生的哲理。是一本不可或缺的好書，為此，我準(zhǔn)備利用周末時(shí)間寫一系列的讀后感。也許，每個(gè)人的文化層次不同，所理解的內(nèi)涵也不一樣。但是，我是站在學(xué)生的角度來詮釋作品的內(nèi)涵；也許，我的認(rèn)識只是停留在表面，甚至膚淺。但還是想得到博友們的支持與指正，謝謝大家！《智慧背囊》讀后感14同學(xué)們，你們讀過《智慧背囊》嗎?我可讀過它了。它是專為青少年成提供精神食糧、提供智慧和營養(yǎng)的叢書，以其短小、靈動(dòng)、親切、感人的風(fēng)格，受到廣大青少年朋友的喜愛，我也很喜歡這本書。我最喜歡這本書的原因是：彩圖、黑字、白紙，分類清楚、很適合我們中、小學(xué)生讀。而且這里面的每篇文章，都有深刻的意義，其中，《想上天的火車》中讓我明白：只有自己全身心的`付出，才能換來別人的快樂，里面的主人公火車一輛年老體衰的火車被遺棄在軌道上，可它還是想為人民服務(wù)，他請工人把它搬到游樂園，游樂園里的老爺爺將它裝飾了一番，它煥然一新的展現(xiàn)在小朋友的眼前，小朋友們坐在它上面別提有多高興了，火車再次體現(xiàn)了它的價(jià)值，火車自己也很開心。我要學(xué)習(xí)它這種春蠶到死絲方盡的精神。《智慧背囊》讀后感15《移石》講的是一個(gè)夢，一群人在路上走著，他們要去一個(gè)神圣的地方。突然，前面一塊巨石擋住了去路。面對巨石，長者說：搬掉它！壯者說：推開它！一群人用手，用肩，用整個(gè)身體推著巨石。然而，巨石仿佛生了，有人長嘆一聲“歸去來兮！”走了；有人跪在樹下祈求“夸娥氏二子，快來幫我們把巨石搬走吧！”“哪里有什么夸娥氏，我們只能靠自己！”長者說，“是的，我們只能靠自己！”壯者說著舉起手里的木棒，對大家說“我想出一個(gè)辦法，用木棒支在石頭下面，借它的力量把石頭移開?！苯Y(jié)果，在他們的木棒下，石頭移開了。他們要去的神圣地方，我理解就是我們的39。生活。夢就是我們要去的理想。在實(shí)現(xiàn)理想的過程中，我們會遇到重重困難——那塊巨石。面對困難，有人退縮了，有人去乞求別人，但最終戰(zhàn)勝困難移開石頭的是我們自己。求人不如求己，那塊大石頭也可以理解成我們自己，生活中，我們遇到的最大困難就是戰(zhàn)勝我們自己。擴(kuò)展資料：智慧背囊讀后感智慧背囊讀后感8篇智慧背囊讀后感 篇1很快，四年級的學(xué)習(xí)結(jié)束了，我們又迎來了一個(gè)全新的暑期，可是在這漫長的兩個(gè)月里，每天都循環(huán)著“吃飯、睡覺、寫
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