【總結(jié)】課教堂傳統(tǒng)課堂與新課程學(xué)生學(xué)習(xí)方式之比較高中新課程實(shí)驗(yàn)與傳統(tǒng)課堂教學(xué)相比,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的變化,我認(rèn)為主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)的模式不同。傳統(tǒng)課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí),側(cè)重于積累,尤其是學(xué)習(xí)課本的知識(shí),學(xué)生的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的學(xué)習(xí),學(xué)生往往成為接收的機(jī)器,缺乏思維的訓(xùn)練。新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)則強(qiáng)調(diào)學(xué)生必須成為學(xué)習(xí)的主體,學(xué)習(xí)要主動(dòng)地參與,同時(shí),要關(guān)注現(xiàn)實(shí)、關(guān)注生活。要求更加注
2024-12-08 07:35
【總結(jié)】關(guān)于“月”的古典詩(shī)詞月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中?!蹙S《鳥(niǎo)鳴澗》星垂平野闊,月涌大江流?!鸥Α堵靡故銘选反夯ㄇ镌潞螘r(shí)了,往事知多少?——李煜《虞美人》今人不見(jiàn)古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人。古人
2025-05-12 12:18
【總結(jié)】聽(tīng)朗誦,結(jié)合詩(shī)畫(huà)進(jìn)入詩(shī)歌營(yíng)造的意境。看示例,學(xué)習(xí)由景物入手鑒賞詩(shī)歌的方法。小組討論展示要求::主持、記錄、朗誦、發(fā)言、打分人,準(zhǔn)備朗讀展示;,鑒賞詩(shī)歌,準(zhǔn)備2-3分鐘發(fā)言展示。(要求展示時(shí)脫稿講解),打分人給除自己組外的其他七組打分評(píng)價(jià)(每個(gè)項(xiàng)目10分,9分為起評(píng)分)
2025-08-04 17:23
【總結(jié)】了解詩(shī)人(生平、風(fēng)格等)掌握常識(shí)(典故、修辭、表現(xiàn)手法等)把握意境(景、事、情)理解詞義、句義鑒賞古詩(shī)鑒賞評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)品味詩(shī)歌意境美涉及的主要內(nèi)容意象出意境一字出意境
2024-11-21 02:48
【總結(jié)】《春江花月夜》教案教學(xué)目的:1、通過(guò)欣賞古曲《春江花月夜》,使學(xué)生了解有關(guān)的音樂(lè)文化知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)的感情和學(xué)習(xí)民族音樂(lè)的興趣。2、了解一些中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3、背唱《春江花月夜》的主題。教學(xué)重難點(diǎn):認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)結(jié)構(gòu)的兩個(gè)特點(diǎn):“魚(yú)咬尾”和“換頭合尾”。教學(xué)過(guò)程:一、課前
2024-12-09 02:47
【總結(jié)】一輪明月升起來(lái)了。這一輪明月,展示了春江月夜如畫(huà)的美景;這一輪明月,引出了詩(shī)人對(duì)宇宙人生的無(wú)限感慨;這一輪明月,講述了思婦游子的幾多愁情。這一輪明月,成就了張若虛的千秋詩(shī)名。這節(jié)課我們就來(lái)欣賞張若虛的詩(shī)——《春江花月夜》文章標(biāo)題點(diǎn)出幾種意象?春江花月夜思考題1:這些意象中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)哪一個(gè)意象?請(qǐng)欣賞
【總結(jié)】春江花月夜張若虛《春江花月夜》一詩(shī)“孤篇壓全唐”、“盛唐第一詩(shī)”、“春風(fēng)第一花”、“孤篇橫絕,竟為大家”。被聞一多先生譽(yù)為“詩(shī)中的詩(shī),頂峰上的頂峰”。【古今評(píng)說(shuō)】【作者介紹】
2024-11-30 14:24
【總結(jié)】月—詩(shī)人生命情懷的寄托配樂(lè)朗讀春江潮水連海平,海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里,何處春江無(wú)月明?江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰??绽锪魉挥X(jué)飛,汀上白沙看不見(jiàn)。
2024-11-24 11:24
【總結(jié)】春春江江花花月月夜夜張若虛張若虛《《春江花月夜春江花月夜》》一詩(shī)一詩(shī)“孤篇壓全唐孤篇壓全唐”、、“盛盛唐第一詩(shī)唐第一詩(shī)”、、“春風(fēng)第一花春風(fēng)第一花”、、“孤篇橫絕,孤篇橫絕,竟為大家竟為大家”。。被聞一多先生譽(yù)為被聞一多先生譽(yù)為“詩(shī)中的詩(shī),頂峰上詩(shī)中的詩(shī),頂峰上
2025-04-30 18:17
【總結(jié)】讀《春江花月夜》有感 讀《春江花月夜》有感1斜斜地趴在木頭地板上,忙碌之后的閑余變得很充實(shí)。想象小豬一樣昏昏睡去,卻發(fā)現(xiàn)窗前的一切如此有感染力,使我不得不想象這些溫馨的過(guò)往。突然在轉(zhuǎn)念之間發(fā)...
2024-12-07 01:53
【總結(jié)】開(kāi)場(chǎng)白:各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位老師,大家晚上好。今天我說(shuō)課的題目是《春江花月夜》.一、說(shuō)教材:1、《春江花月夜》這篇文章選自《大學(xué)語(yǔ)文》詩(shī)歌單元,而大學(xué)語(yǔ)文是集工具性、基礎(chǔ)性、審美性、人文性于一體而尤其注重審美性與人文性的課程。詩(shī)詞的教學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、提高文化品味來(lái)說(shuō)也有舉足輕重的作用,大到人生態(tài)度,小到言談舉止,對(duì)學(xué)生都有影響。
2024-12-09 04:11
【總結(jié)】《春江花月夜》教案教學(xué)目標(biāo):1、賞析本詩(shī)的景、情、理,提高鑒賞詩(shī)歌的能力。2、提高學(xué)生聯(lián)想和想象能力,進(jìn)入詩(shī)歌意境。3、培養(yǎng)學(xué)生在誦讀中感受詩(shī)歌的能力。教學(xué)重點(diǎn):展開(kāi)聯(lián)想和想象,進(jìn)入詩(shī)歌意境。教學(xué)難點(diǎn):景、情、理如何有機(jī)地融合的。教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)步驟:一、導(dǎo)入:自古以來(lái),月是個(gè)永恒的母題,
2024-12-08 23:40
【總結(jié)】春江花月夜張若虛置身詩(shī)境緣景明情的方法?1、誦讀?2、抓意象?3、聯(lián)想不想象(將意象綴聯(lián)成畫(huà)面)?4、感知意境?5、明確感情鑒賞詩(shī)詞中的景物形象?景物特征(意象)色調(diào)情感(意境)古詩(shī)
2024-11-24 13:28
【總結(jié)】第一篇:春江花月夜教案 《春江花月夜》教學(xué)設(shè)計(jì) 衡南五中莫小玲 【教材分析】 《春江花月夜》是選修教材《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》第二單元第一篇。這個(gè)單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)是通過(guò)把握意象、發(fā)揮想象,體會(huì)和品...
2024-11-16 22:35
【總結(jié)】《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》簡(jiǎn)介及教學(xué)建議常德市三中易水寒《《春江花月夜春江花月夜》》賞析賞析““春江潮水連海平,海上明月共潮生春江潮水連海平,海上明月共潮生。 滟滟隨波千萬(wàn)里,何處春江無(wú)月?!′黉匐S波千萬(wàn)里,何處春江無(wú)月明。明?!薄薄 ¢_(kāi)始四句暗示我們所吟詠的月夜位于開(kāi)始四句暗示我們所吟詠的月夜位于長(zhǎng)江下游,因?yàn)閺脑?shī)中可以看出這里水面