牛津上海版深圳英語一下unit12aboyandawolf1(編輯修改稿)
2025-01-14 05:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 認知尚且模糊，對部分單詞的感知和理解可能存在問題，對于一年級學生的要求重點是會讀會說，敢于模仿表達。 教學準備 課件 、 照片 素材、音頻文件、 單詞卡片 ，教學道具。 教學設計 Step1. Greeting 傳遞句子 游戲說明：每一排為一組，全班分成若干組，教師分別發(fā)給每一組最后一排的學生一張紙，上面寫個包含之前學過的單詞造的句子。在教師說開始后，最后一排的學生即用耳 詞把紙上 的單詞告訴前面的學生，這位學生再把聽到的單詞告訴前面的學生……這樣依次進行下去。最后，第一排的學生把所傳的單詞寫到黑板
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