“保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)公物,共建諧美校園”倡議書(編輯修改稿)
2024-11-09 12:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 桌椅、窗簾、黑板和電教設(shè)備，不亂涂亂刻亂畫，不隨意粘貼物品，保持課桌、實(shí)驗(yàn)臺面板的潔凈。四、愛護(hù)校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在樓內(nèi)和墻體上打球。五、愛護(hù)清潔工具，擺放整齊，輕拿輕放，不亂仍亂丟。六、愛護(hù)資源，節(jié)約水電，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水的習(xí)慣，節(jié)約每一度電、每一滴水。七、愛護(hù)校園內(nèi)的各種設(shè)施，不損壞、不攀爬。同學(xué)們，我們要像愛護(hù)自己私人物品一樣愛護(hù)公物，要像保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)我們的校園環(huán)境。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓校園在大家的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。第三篇：愛護(hù)公物共建美麗校園倡議書愛護(hù)公物共建美麗校園倡議書親愛的同學(xué)們：你渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？你渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎？然而，當(dāng)我們漫步在多彩的校園中，欣賞著優(yōu)美的景色，聆聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲時，卻時常能看到許多不和諧現(xiàn)象：瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是；道路兩旁踢扁的垃圾桶、門窗上打破的玻璃、墻壁上留下的腳印、教室里面目全非的桌椅??這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。愛護(hù)公物是每個公民應(yīng)具備的基本美德，是一個人完美心靈的寫照；愛護(hù)公物更能顯示出一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)，反應(yīng)一個國家的精神！在生活中如果你留意觀察，你會發(fā)現(xiàn)有很多愛護(hù)公物的文明人！在校園內(nèi)，我們每天都能看見同學(xué)們用抹布認(rèn)真的擦洗著門上和墻壁上的污跡；在校外，有人細(xì)心地扶起路邊被踩倒的花木，清潔工人不厭其煩地擦拭著垃圾箱??他們在很多方面真的能做到“走近前，彎下腰，輕輕放??”，以甘甜的汗水，給文明以真切的詮釋；以默默的行為在愛護(hù)公物方面為我們做出榜樣。其實(shí)，愛護(hù)公物并不是一件很難的事，只要同學(xué)們平時多想想，努力提高自己的品德修養(yǎng)，不斷陶冶自己的情操，改掉身上的一些不良習(xí)慣，就能成為一名公共環(huán)境的保護(hù)者、維護(hù)者。為此，院學(xué)生會向大家提出如下要求：一、每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅決抵制破壞公物的陋習(xí)，形成以“愛護(hù)公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。二、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。三、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生。四、愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。五、愛護(hù)
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