【正文】 一個小學生是否愛護公共設施，從小處反映了一個人的良好品質，從大處反映了國家的文明程度。與此同時，學校政教處向大家呼吁：請大家加入我們這個共建美麗校園的行列來吧！讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。學校為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境，為了讓我們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學習健康成長。其實，愛護公物并不是一件很難的事，只要同學們平時多想想，努力提高自己的品德修養(yǎng)，不斷陶冶自己的情操，改掉身上的一些不良習慣，就能成為一名公共環(huán)境的保護者、維護者。（這幾位同學很不幸被咱們的趙校長抓個正著）為此學校對參與以上破壞行為的同學給予了嚴肅的批評教育和相應的經濟處罰。四、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼，及時整理桌位。打破期待，回到現實，我請同學們仔細看看我們的校園；操場上，草坪里時不時可以見到一些紙屑、食品袋；樓道上，教室里，有的墻壁污跡斑斑；再看課桌椅，也是傷痕累累；水槽上，剛裝上不到一個月的水龍頭有的已經損壞了……它們仿佛都在控訴一些不良的“罪行”。九、愛護校園內的體育設施及消防設施，不損壞、不攀爬摸高。二、愛護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂丟廢棄物，保持環(huán)境衛(wèi)生。五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。為養(yǎng)成良好的生活習慣，創(chuàng)建文明和諧校園，我校政教處提出以下倡議：一、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意攀折花木?！氨Ｗo環(huán)境，愛護公物，共建和諧美好家園”的話題傳遍了大街小巷，這也是我們每個人必須遵守的社會道德行為規(guī)范。俗話說的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”養(yǎng)成良好的環(huán)保的習慣，并非易事。對于學生來說，要養(yǎng)成保護環(huán)境，愛護公物的好習慣。七、愛護學校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電燈、電扇。十一、我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭，弘揚校園正氣。同學們，我們要像愛護自己私人物品一樣愛護公物，要像保護自己的眼睛一樣保護我們的校園環(huán)境。學校為了給我們營造了一個優(yōu)美整潔的校園，為我們的學習和生活提供良好的環(huán)境，每年都要花費數萬元的資金進行校園環(huán)境的整治及進一步的改善。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。教育部發(fā)布《中學生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。因為學校是我們的家園，翠綠的草地，青蔥的大樹，寬敞的操場，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的三年初中生活。七、愛護校園內的各種設施，不損壞