“保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)公物,共建諧美校園”倡議書-預(yù)覽頁
【正文】 般的艷陽吧！教室里，設(shè)備無一不完整，更是干凈，整潔?！蔽覀兿胍】档匕l(fā)展，想要將來有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己。這種破壞公物的行為違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，給學(xué)校財產(chǎn)造成了浪費(fèi)，有的影響了學(xué)校正常秩序。四、愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼，及時整理桌位。八、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。其目的就是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)、健康成長。（這幾位同學(xué)很不幸被咱們的趙校長抓個正著）為此學(xué)校對參與以上破壞行為的同學(xué)給予了嚴(yán)肅的批評教育和相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)處罰。今天我們向同學(xué)們就保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物提出以下幾點(diǎn)要求和希望：一、愛護(hù)花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。五、愛護(hù)清潔工具，擺放整齊，輕拿輕放，不亂仍亂丟。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。其實，愛護(hù)公物并不是一件很難的事，只要同學(xué)們平時多想想，努力提高自己的品德修養(yǎng)，不斷陶冶自己的情操，改掉身上的一些不良習(xí)慣，就能成為一名公共環(huán)境的保護(hù)者、維護(hù)者。四、愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。八、在宿舍愛惜床鋪、門窗、衣柜等公物，人走門關(guān)，損壞公物主動賠償。發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚(yáng)長而去，應(yīng)當(dāng)及時提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。學(xué)校為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了讓我們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長。校園是我家，美麗和諧靠大家。四、愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，不隨意挪動桌椅。八、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇、飲水機(jī)的電源，節(jié)約每一度電。與此同時，學(xué)校政教處向大家呼吁：請大家加入我們這個共建美麗校園的行列來吧！讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為?；搓柨h實驗高中2014年11月2日第五篇：保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)公物,共建美好家園保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物，共建美好家園優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來了身心的愉悅和無限樂趣。這么美麗的環(huán)境得靠我們攜手合作，來保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物。每一個人都應(yīng)該做——保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物的小衛(wèi)士。一個小學(xué)生是否愛護(hù)公共設(shè)施，從小處反映了一個人的良好品質(zhì)，從大處反映了國家的文明程度。單單有環(huán)保意識還不夠，我們必須自覺“維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”，做環(huán)境保護(hù)的
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