215215大學“三全育人”先進個人評選辦法(編輯修改稿)
2024-11-09 12:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (五)各年級組在7月30日前召開評議會議，并將推薦名單報校工會．新源縣阿熱勒托別鎮(zhèn)中學工會第三篇：三育人先進個人“三育人”先進事跡材料趙曉華“三育人”先進事跡材料在校領(lǐng)導和院領(lǐng)導的關(guān)懷與指導下，本人在崗位上恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，和處室其他人員一起緊緊圍繞學院的中心工作，克服時間短，任務(wù)重的矛盾，不畏艱難，充分發(fā)揮全體教職員工的潛能，在“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”上下工夫，盡心盡責地抓好師范高等教育迎評、教學管理及成人繼續(xù)工作?，F(xiàn)將一年來的具體工作總結(jié)如下，敬請同志們批評指正。一、加強學習，不斷提升政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)一年來，我認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十八屆三中全會精神，積極參加學校開展的“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動。結(jié)合自己的本職工作，找出不足和差距，邊整邊改，力求務(wù)實，緊跟新時代政治理論前進的步伐。將“和諧社會”和“科學發(fā)展觀”作為我的行動和工作指南，立黨為公、執(zhí)政為民，真正樹立全心全意為廣大教職員工和學生作好服務(wù)工作的意識。二、做好成人繼續(xù)教育工作。中學職務(wù)培訓和新教師崗前培訓做為學院的重要工作之一，培訓工作的質(zhì)量直接決定中學教師業(yè)務(wù)水平的質(zhì)量，同時培訓工作也是學院的窗口工作，服務(wù)的質(zhì)量直接決定學院的形象。成人繼續(xù)教育具有多層次，多類別等特點，教務(wù)管理是一個服務(wù)型的崗位，工作瑣碎，煩雜。但在工作中不斷加強自己的服務(wù)意識，只要是工作需要，總是隨叫隨到，不辭勞苦，無論對教師還是學生總是想盡辦法幫助他們解決問題，獲得了師生的廣泛好評。愛崗、敬業(yè)，具有強烈的事業(yè)心，一直是我工作的宗旨。在學校有關(guān)處、系的大力支持下，圓滿完成了教學管理工作。三、存在不足和努力方向。政治學習不夠深入、系統(tǒng)，離學要求還存在一定差距。工作計劃性不強，只是忙于日常事務(wù)，沒有長遠的工作計劃。還未探索出一條更好地適應(yīng)我校本科教育的教學模式。今后，我將系統(tǒng)、深入地加強政治理論學習，加強工作的計劃性，繼續(xù)努力工作，切實履行職責，為成教工作穩(wěn)定發(fā)展貢獻自己的力量！教務(wù)處 第四篇：三育人先進個人材料三育人”先進個人事跡材料來到學院，我一直承擔教學、科研和學生的管理、服務(wù)工作。目前，我是一名教學管理雙肩挑的教師。作為一名大學教師，我從思想上嚴格要求自己，努力完成崗位職責，盡己所能在平凡的工作中有所奉獻與成績，展示一位教師良好的教師風范。一、熱愛教育事業(yè)，注重教書育人，嚴格履行教師的光榮職責。作為一名教師，我始終嚴格按照我校教師思想道德規(guī)范指導自己的思想行動，不斷學習政治理論，提高政治修養(yǎng)，積極參加學校例行的每周四下午的政治和業(yè)務(wù)學習，把忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)奉獻，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現(xiàn)代化合格人才放在首位。在教學工作中，處處嚴格要求自己，嚴格履行人民教師的光榮職責，以優(yōu)良的思想品德，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，良好的工作作風，從事本職工作，做到教書育人。在從事教學工作中從未發(fā)生過一起有損于人民教師職業(yè)道德和形象的事情，團結(jié)同志，與同事相處融洽，工作不分份內(nèi)份外，團隊協(xié)作精神強。在廣大學生和教職員工中樹立了很好的形象，以自身的良好品德影響和教育了廣大學生。二、注重教學改革，開拓創(chuàng)新，不斷探索教育教學新方法。盡管我目前也從事管理工作，但我始終以“教師以教書育人為天職”為座右銘，把教育教學作為我工作的生命線。因為我知道：站到講臺上的每一秒，對學生都是最寶貴的。因此，不論行政工作多忙、多累，我都會用心準備每一堂課，認真做好教學的各個環(huán)節(jié)，堅持做到教學嚴謹、教風端正，為人師表。自2006年來到旅游學院，我累計講授本、?？普n程12門，涉及64班，學生近1600人，完成了大量的學生指導、作業(yè)評閱和成績評定工作。編寫了《微觀經(jīng)濟學》、《宏觀經(jīng)濟學》、《計量經(jīng)濟學》、《旅游經(jīng)濟學》等8門課程的教學大綱。先后完成課程設(shè)計、畢業(yè)實習等各個教學環(huán)節(jié)的教學與管理工作。在教學管理工作繁忙的同時，常常放棄休息時間，負責學生畢業(yè)論文的寫作。從選課、開題、中期檢查及最終答辯都是嚴抓嚴管，近幾年來，指導的學生均取得了優(yōu)異成績。為了提高教學效果，我也經(jīng)常與老教師溝通，吸取外校好的教學方法及教學手段。在教學中執(zhí)教嚴謹，注重教學藝術(shù)和教學效果相結(jié)合，激發(fā)學生非智力因素的發(fā)展和智力技能的培養(yǎng)，不斷引導學生進行創(chuàng)新思維，并將學生的素質(zhì)教育寓于專業(yè)教學中。講課內(nèi)容及時引入相關(guān)領(lǐng)域進展內(nèi)容，不僅向?qū)W生傳授專業(yè)知識，而且引導學生對社會的認識；注意教書育人，強調(diào)學生做學問要先做好人，強調(diào)德、智、體、能多方面發(fā)展。同時，我也注重教學方法的研究。積極參與學院學科與專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)建設(shè)，協(xié)助開展旅游管理專業(yè)課程PBL教學改革團隊、基于休閑理念的北京旅游可持續(xù)發(fā)展研究的教學團隊建設(shè)以及有關(guān)的科研或教研活動。同時積極開展模塊化教育教學改革，參與“旅游經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)與政策”等課程建設(shè)、教材建設(shè)、教學質(zhì)量監(jiān)控等，完成“應(yīng)用型大學經(jīng)濟學的教學改革與實踐”的教研課題并積極實施，
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