牛津譯林版英語七下unit6pets(integratedskills)word設計方案(編輯修改稿)
2025-01-14 05:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 給的聽力材料中排除干擾信息，抓住細節(jié)，獲取有效信息完成相關的任務，要求七年級學生稍安勿躁，逐步提高該項綜合技能。所以本節(jié)課就通過 Peter and Simon 在寵物俱樂部聽一個關于扇尾金魚的講座而引發(fā)的關于如何照料扇尾金魚的聽力材料。學生喜歡寵物，對于活潑可愛、易喂養(yǎng)的金魚，學生有很深的感情，本單元前 4 個模塊也鋪墊性做 了很多關于扇尾金魚的說明和介紹，學生在課前進行了充分的預習準備，學生對于本節(jié)課的話題有著濃厚的興趣，他們思維活躍，口頭匯報能力較強，在老師的精心組織和有序調(diào)動下能夠積極參與討論和創(chuàng)編，達到預定的教學目標。 教學過程（按照教學步驟和相應的活動序列進行描述，要注意說明各教學活動中所需的具體資
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