20xx機電部總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-09 12:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，就是不簡單”工作理念，人人都應不折不扣地履行自己的崗位職責，那么整個專業(yè)部的成績就會有比較大的提高。二、抓好政治、業(yè)務理論學習，構(gòu)建學習型團隊積極引導機電部教師政治要求進步，認真閱讀有關論著，努力提高每一位教師的政治水平和師德修養(yǎng)；樹立優(yōu)秀教師為榜樣，引導機電部老師多去學習專業(yè)知識，彌補專業(yè)新知識、新技能、新工藝的不足，挖掘教師的潛能，培養(yǎng)年輕教師，加大“雙師型”教師隊伍建設，塑造專家型教師；繼續(xù)創(chuàng)造機會讓專業(yè)教師外出培訓，充分提供條件和資金，解決機電部教師知識老化的問題，跟上機電專業(yè)以及數(shù)控專業(yè)迅猛發(fā)展的勢頭，讓學生學到更貼近于社會實際直接應用的知識。三、加強學生實習的力度，切實提高學生的專業(yè)技能目前機電部機電和數(shù)控兩個專業(yè)在校學生達到了19個班1000人左右，這給我們專業(yè)課的教學和實習帶來了較大的壓力，為此：加大實習教學精細化管理力度，進一步落實實習管理人員的崗位職責，實行崗位目標責任制，每周對實習指導教師的工作進行全面檢查一次，如實核算月工作量；搭建平臺，使實習教師與任課教師交流，開足開全學生的實驗實習，盡最大能力維修維護好設備，努力提高設備的利用率，為學生技能的提高創(chuàng)造物質(zhì)條件。調(diào)整專業(yè)課的課時比例，確保實習課時，使學生的技能訓練到位并落至實處。專業(yè)教師的技能的提高在于對先進的實驗實習設備的操作技能。當前因部分專業(yè)教師和實習指導教師也是現(xiàn)學現(xiàn)教，新型的“雙師”型教師有待進一步培養(yǎng)深造，一方面通過“以老帶新”幫助改行教師迅速適應工作崗位，另一方面也需要創(chuàng)造條件讓改行專業(yè)教師參與培訓。繼續(xù)開展技能活動展示月，安排一系列學生技能的活動，如技能達標，比武等，提高學生的技能水平。做好學生技能等級考核工作，努力提高技能等級的鑒定合格率的同時，真正使學生專業(yè)技能提高落到實處，達到經(jīng)過短暫的實習就能上崗的能力。本擬完善技能鑒定前的常規(guī)技能考核制度。協(xié)同招生就業(yè)指導中心，聯(lián)系學生的見習工作，主要面向即將就業(yè)的學生進行一段時間校外實習，讓學生親身感受專業(yè)的實際應用的規(guī)范和要求，體驗職工的辛苦和敬業(yè)精神，使學生對所學專業(yè)有更為深刻的認識。*考慮到新的實習基地在本將交付使用，相關工種需要進一步的從深度和寬度上挖掘，本需要進行調(diào)研，制訂更加科學的實習計劃。四、抓好教科研工作，確保機電部兩個專業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展進一步深化機電部的專業(yè)建設的研究以學生的專業(yè)技能培養(yǎng)為重點，合理設置專業(yè)課與文化課，盡快設計出與學校實際相符的課程設置方案，根據(jù)課程設置方案選擇出適合機電部專業(yè)發(fā)展的一套專業(yè)教材，同時調(diào)動機電部教師的積極性，努力開發(fā)校本教材，以彌補專業(yè)教材的不足；進一步完善機電部的專業(yè)教學計劃，保證機電部嚴謹規(guī)范的教學秩序，進一步理順專業(yè)核心技能達標規(guī)范及參加國家技能鑒定規(guī)范，力爭技能鑒定通過率95%以上，結(jié)合專業(yè)課開設情況有計劃地安排專業(yè)教師外出培訓和到工廠輪訓，進一步提高教師的專業(yè)技能，不斷更新專業(yè)知識；多渠道了解專業(yè)發(fā)展的方向，積極向?qū)W校提供專業(yè)實驗實習室建設的方案。根據(jù)機電部專業(yè)實驗實習的現(xiàn)狀，繼續(xù)深化模塊化教學的實施方案，進一步提高機電部實驗實習室的利用率。把學生技能訓練落到實處，力爭每一個學生的技能都過關。組織集體備課和教師互幫活動，使專業(yè)課教學有弱點的教師快速進步，年輕教師盡快發(fā)展。五、加強管理，豐富文化生活統(tǒng)一機電部班主任的思想，克服畏難情緒，從嚴要求，大膽管理，樹正氣，壓歪風，努力提高班風和學風。抓好班干部建設，尤其新生班級，將品學兼優(yōu)的學生吸納到班委中，確保班主任工作的順利開展。完善班級管理制度，制定各班的班級公約，構(gòu)建班級的管理系統(tǒng)，檢查系統(tǒng)，反饋系統(tǒng)，細化學生的責任，做到班級事事有人做，人人有事做，將班風和學風盡快樹立起來。圍繞“德育為首，教學為中心”合理安排學生的活動，如心理健康教育、世界觀教育、系列學習競賽、系列文體活動等。第四篇：機電部2011上學期總結(jié)機電部2011上學期總結(jié)萬友玲一． 專業(yè)建設與校本教材的編寫 硬件方面：前幾年機械增加了60多臺各種設備，今年竣工投入使用的新機械大樓，同時電子專業(yè)也增加了500W的設備，有高級電工，電氣安裝也維修，PLC，單片，制冷等新設備，硬件方面在全省數(shù)一數(shù)二，專業(yè)建設方面發(fā)展迅速。軟件方面：為了增強老師的技能水平，組織老師多次參加市省技能競賽。在教學中應用項目教學法和學徒制，在教務處主任和部長的帶領下，我們攜機電部部門優(yōu)秀學生在10月份到進賢云橋中學進行全校監(jiān)控的安裝，這是一次很好的教學方法的實踐和學生動手學習的機會，我們老師和學生都在這次活動中收獲頗豐，老師在以項目教學法和學徒制的教法中形成了深刻的體會，加強了組織能力，學習了一項新的技術(shù)，學生在活動當中增強了動手的能力，也學習到了新的知識。2．校本教材的編寫現(xiàn)在職業(yè)學校的教材版本眾多，內(nèi)容參差不齊，難以選擇同時教材難度偏大，脫離了學生的接受能力。許多教材沒有從學生的接受能力出發(fā)，內(nèi)容過多、過難，理論性太強，與實際脫節(jié)，專業(yè)實踐課教材欠缺，不利于學生有效掌握操作技能。多
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