【文章內容簡介】 富，覆蓋面廣。大學生在接受知識的過程中，將學習馬克斯主義的國防觀、戰(zhàn)爭觀，學習中國軍事思想、學習信息化戰(zhàn)爭、學習軍事高技術等內容，同時接受軍事技能訓練。這些內容從政治到經濟、從古代到現(xiàn)代、從國內到國外、從自然科學到社會科學，門類齊全，豐富多彩。通過這樣的教育，有利于培育學生的愛國主義精神和革命英雄主義精神，有利于學生樹立正確的人生觀和價值觀。學習這樣的知識，也有利于開闊學生視野，活躍學生思維。高校國防教育的目的與培育大學生的民族精神目的是一致的。國防教育是為了適應國家安全和發(fā)展的需要，增強國防觀念，在教育過程中，既能讓大學生學習到理論知識，又能認識到國防與國家安危、民族榮辱興衰的密切關系；既能加深對中華民族源遠流長的愛國主義精神的認識，又能接受辯證唯物主義和歷史唯物主義的教育，樹立正確的世界觀。首先，這是世界形勢發(fā)展的需要。國防教育的重要內容是使大學生樹立全面的國家安全觀，當今世界，國家安全的含義是多方位的，軍事、經濟、政治、文化等都對國家安全造成重大影響。文化力量貫穿于其中，其與經濟、政治相互交融，而文化力量實質就是民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力。高等學校，是文化的集中地，加強大學生國防教育，培育大學生民族精神，是增強綜合國力、維護國家安全的重要途徑。其次，這是大學生成長的特殊階段所決定的。大學生正處在世界觀、人生觀形成的特殊時期，當代大學生處在改革開放的時代，各種思想文化相互激蕩，人們的思想日趨活躍，影響著大學生的思想觀念和價值取向。社會生活中的拜金主義、享樂主義等消極腐敗現(xiàn)象，互聯(lián)網技術的迅速發(fā)展導致不良信息的傳播，給大學生成長帶來了負面影響。面對這些新情況，必須加強高校國防教育，通過國防教育，弘揚和培育民族精神，激發(fā)大學生的愛國之心、強國之志，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在全民凝聚起強大的精神力量。只有大學生對國防教育有深刻的認識，才能激起其愛國熱情。才能更深刻的了解國家建立的艱辛，才會用心的去守護它、愛護它、保護它，不讓外來勢力有可趁之機。才能不辱使命，讓我國永遠立于不敗之地。第三篇：大學生軍事理論論文談對軍事高技術的認識時代在進步,世界在發(fā)展,中國要想立足在世界,要想不受外來國家隨意的欺負,就必須擁有相當?shù)能娛录夹g。自古以來,每一個強國都有強大的軍事后盾。一個國家即使擁有民心、文明、文化等要素而不具有軍事力量，在其他的國家眼里，這個國家只是一個小國而已。因為畏懼所以重視，拳頭硬的才有真正說話的權力。所以軍事技術對國家來說是非常重要的。而在這個時代軍事高技術則就是軍事技術的核心之重。所以對軍事高技術認識是非常重要的。一、軍事高技術的定義軍事高技術是指建立在現(xiàn)代科學技術成就基礎上，處于當代科學技術前沿，以信息技術為核心，在軍事領域發(fā)展和應用的，對國防科技和武器裝備發(fā)展起巨大推動作用的那部分高技術的總稱。按照高技術分類，有信息技術，新材料技術，新能源技術，生物技術，海洋開發(fā)技術，航天技術。應用于軍事的高技術主要有偵察監(jiān)視技術、精確制導技術、偽裝與隱身技術電子戰(zhàn)技術、指揮自動化系統(tǒng)技術、航天技術、核生化技術和新概念武器技術。因此，對于高技術戰(zhàn)爭的定義，《中國人民解放軍軍語》是這樣寫的：“大量運用信息技術、新材料技術、新能源技術、生物技術、航天技術、海洋技術等高新技術水平的武器裝備，并采取相應作戰(zhàn)方法進行的戰(zhàn)爭?！倍?、軍事高技術舉例精確制導武器：精確就是十分準確，制導是控制和引導。這類武器具有三大特點：一、采用導引和控制系統(tǒng)或裝置,可調整受控對象的運動軌跡。二、命中精度高。三、總體效能高。高技術作戰(zhàn)平臺：作戰(zhàn)平臺是指現(xiàn)在各種武器系統(tǒng)中，具有運載功能并可作為火器依托的載體部分。高技術作戰(zhàn)平臺，是指應用各種軍事高技術制造或改造的，高技術含量較高（一般認為在70%以上），并且在作用機理和設計概念的作戰(zhàn)平臺。高技術作戰(zhàn)平臺的機動性能好，突防和生存能力強，為充分發(fā)揮武器裝備作戰(zhàn)效能提供了良好的依托。高技術作戰(zhàn)平臺可分為地面作戰(zhàn)平臺、海上作戰(zhàn)平臺、空中作戰(zhàn)平臺三大類。軍用航天設備：軍用航天裝備主要指用于軍事目的或具有潛在軍事應用價值的航天技術器材，主要包括軍用衛(wèi)星、航天飛機、空間站、載人飛船，以及運載工具。一、軍事衛(wèi)星主要包括（一）軍事偵察衛(wèi)星（1．照相偵察衛(wèi)星 2．電子偵察衛(wèi)星 3導彈預警衛(wèi)星）（二）軍事通用衛(wèi)星（三）軍事導航衛(wèi)星（四）軍事測地衛(wèi)星（五）軍事氣象衛(wèi)星二、載人航天器主要包括載人飛船、空間站、航天飛機和正在研制中的單級火箭式空天飛機等。信息戰(zhàn)裝備：信息戰(zhàn)裝備是由電子戰(zhàn)裝備不斷發(fā)展而來的最為廣泛的裝備，其代表性裝備除了傳統(tǒng)意義的電子戰(zhàn)裝備之外，還包括以計算機病毒武器為主的網絡戰(zhàn)武器。電子戰(zhàn)裝備主要包括電子偵察裝備、電子進攻裝備和電子防御裝備等。計算機病毒武器有費用低廉、破壞巨大、蔓延廣泛、隱蔽待機、自主攻擊等特點。指揮自動化系統(tǒng)：軍隊指揮自動化系統(tǒng)是中國、俄羅斯等一些國家軍隊的稱呼。目前，較能人們所接受的定義是：在軍隊指揮體系中，綜合利用現(xiàn)代電子信息技術和軍事理論，融指揮控制、偵察情報、預警探測、通信和電子對抗等要素于一體，實現(xiàn)作戰(zhàn)信息采集、傳遞、處理自動化和決策科學化，保障對部隊和武器實施高效指揮與控制的人機系統(tǒng)。它是由信息獲取分系統(tǒng)、信息處理分系統(tǒng)、信息傳輸分系統(tǒng)、指揮控制分系統(tǒng)構成。核生化武器：核生化武器是分別運用核物理學、化學和生物學原理所制造的，是性質完全不同的三種大規(guī)模殺傷性武器。它包括核武器，化學武器，生物武器。新概念武器：新概念武器是指工作原理與殺傷機制不同于傳統(tǒng)武器的、具有獨特作戰(zhàn)效能、正處于研究或探索之中、尚未大規(guī)模用于戰(zhàn)場的一類新型高技術武器。它包括高能激光武器、高功率微波武器、粒子束武器、動能武器、非致命武器和其他新概念武器。三、軍事高技術的主要特征。軍用高技術是由多種技術組成的一個技術群體。2滲透性。軍用高技術的應用不僅遍及整個軍事領域，同時還會迅速轉為民用。軍用高技術的創(chuàng)新科技成果具有生命周期短、創(chuàng)新快的特點，同時它還可在軍事領域中支援各種創(chuàng)新活動。軍用高