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正文內(nèi)容

20xx年云南省公務(wù)員招聘考試行測知識復(fù)習(xí)題(編輯修改稿)

2024-11-09 12:40 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 陳宏大的說辭,在人性的細(xì)節(jié)方面,總是___________。被抽空了細(xì)節(jié)的經(jīng)濟學(xué),雖___________,擁有如廟堂般巍峨的氣勢,卻還原和航帆培訓(xùn)祝大家學(xué)習(xí)愉快解讀不了世界的真實。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.語焉不詳 高屋建瓴B.閃爍其詞 博大精深C.含糊其辭 鞭辟入里D.捉襟見肘 天馬行空 11 [e]所謂“拿破侖學(xué)”的學(xué)者所寫出的充塞各國圖書館內(nèi)的拿破侖傳,[f]以卓別林的傳記來說,以我有限的見聞,[g]不下六七種之多。有本人寫的自傳,也有別人寫的傳記。[e][f][g]處恰當(dāng)?shù)拇朕o是:A.無論 還是 就B.且不說 僅 就C.無論 僅 就D.且不說 如果 也 12 對輸出方來說,可簽訂較長期的貿(mào)易協(xié)定,保證某些商品的來源,同時又獲得一定利息。另外輸出方由于籌劃銀行貸款,組織補償商品的銷售等事宜,在輸出的技術(shù)設(shè)備上一般要適當(dāng)加價,又可多得一些利潤。[ ],補償貿(mào)易方式,對雙方是互利的。我們在加快實現(xiàn)四個現(xiàn)代化的過程中也在采用這種方式。文末[ ]處恰當(dāng)?shù)拇朕o是:A.不過B.而且C.因此D.其實 13 邊沁認(rèn)為,動機和意圖作為行為過程中的兩個因素,其道德價值要通過行為結(jié)果表現(xiàn)出來。動機并非毫無作用,有動機才有意圖,有意圖才能發(fā)生行為,有行為才會產(chǎn)生結(jié)果,但動機和意圖的好壞不取決于主觀的道德動機,而是要看它們帶來的行為結(jié)果。對這段文字理解正確的是()。,而存在于主觀領(lǐng)域 14 人們以為芳香劑能凈化空氣,其實不然,而且實驗表明,大多數(shù)芳香劑對神經(jīng)系統(tǒng)有毒害作用,少數(shù)還可導(dǎo)致造血系統(tǒng)損害,對皮膚黏膜有剌激作用等。對一般人來說,偶爾使用芳香劑,不至于造成危害,但家中有呼吸系統(tǒng)疾病等癥狀者,最好少用或不用。對這段文字,理解不準(zhǔn)確的是()。,不要用芳香劑,也只偶爾使用芳香劑 15 現(xiàn)在許多青年不愿意腳踏實地干一些平凡的工作,只想有一鳴驚人之舉,今天,在紀(jì)念毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表三十周年的日子里,我們推薦廣大青年讀一讀《雷鋒日記》這本好書。以上這個句子的語病是:航帆培訓(xùn)祝大家學(xué)習(xí)愉快 16 工業(yè)革命以來,兩百余年的時間,生產(chǎn)力的飛速提高造就了昌盛的工業(yè)文明。在人類為自己創(chuàng)造的奇跡___________ 時,卻絲毫不曾察覺已經(jīng)在透支未來。外部性、知識與技術(shù)的瓶頸,以及人性的___________ 讓工業(yè)文明在創(chuàng)造輝煌的同時也走向了盡頭。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.洋洋得意 虛偽B.陶醉無知C.沉迷罪惡D.沾沾自喜 貪婪 17 一個悲觀的人,把所有的快樂都看成不快樂,好比美酒到充滿膽汁的口中也會變苦一樣。生命的幸福與困厄,不在于降臨的事情本身是苦是樂,而要看我們?nèi)绾蚊鎸@些事。這段文字意在告訴我們:A.世界原本是美好的,我們應(yīng)熱愛生活B.用悲觀的態(tài)度去認(rèn)識世界,是人類的天性C.心情的顏色決定著世界的顏色D.為物所擾,為己所累,是現(xiàn)代人的生存困境 18 目前大規(guī)模的信貸投放會引起通脹嗎?如果經(jīng)濟復(fù)蘇不明顯,而銀行體系依然開閘放水,那么大量資金并不能進入實體經(jīng)濟,從而會推高物價指數(shù),并帶來通脹,最壞的情況下甚至?xí)纬伞皽洝薄H绻刨J的大規(guī)模投放伴隨著經(jīng)濟復(fù)蘇,那么,即使物價指數(shù)上漲,也是屬于溫和健康的上漲,和通脹無關(guān)。這段文字意在說明:A.通脹的影響要具體問題具體分析,不可一概而論B.大規(guī)模的信貸投放與通脹的發(fā)生之間并無必然的因果關(guān)系C.物價上漲的程度,是判斷通脹是否發(fā)生的主要標(biāo)志D.在經(jīng)濟迅速增長的情況下,通脹是不大可能發(fā)生的 19 只要一個國家的決策者,真心希望發(fā)展市場經(jīng)濟,愿意按照資本創(chuàng)造與流動的規(guī)律辦事,能夠尊重多數(shù)國民基于現(xiàn)實的財產(chǎn)占有與處置權(quán)利,就可以讓多數(shù)所有權(quán)變得合法,從而創(chuàng)造出讓合法財產(chǎn)靈活流動的環(huán)境。這正如將彼此孤立的湖泊,串連成一片巨大的水域,避免零星的湖水,消失在一塊塊貧瘠的沙地里。一旦資本流動起來,財富創(chuàng)造與經(jīng)濟效率,就會在市場中野蠻生長。對這段文字的主旨理解最準(zhǔn)確的是:A.國家需要尊重多數(shù)國民的財產(chǎn)占有與處置權(quán)利B.沒有法律保護的所有權(quán),是效率偏低、缺乏活力的所有權(quán)C.市場經(jīng)濟的發(fā)展程度與一國決策者的水平密切相關(guān)D.所有權(quán)合法化,是市場經(jīng)濟正常發(fā)展的關(guān)鍵 20 理學(xué)重道德的修養(yǎng)固然不錯,其對于中國社會日后的發(fā)展貢獻,也不容忽視,但不能否認(rèn),理學(xué)所倡導(dǎo)的偏重道德輕視事功的傾向,還有它那過分的內(nèi)省自律,正好為專制帝王起到了為淵驅(qū)魚的效果。讀書人的大丈夫氣概日漸消亡,英雄豪杰只有在草莽中孕育,從梁山泊里誕生。宋、明兩次亡于外族,無疑與宋代以來航帆培訓(xùn)祝大家學(xué)習(xí)愉快主流思想的自宮與內(nèi)斂不無干系。對這段文字的主旨理解最準(zhǔn)確的是:A.理學(xué)特有的價值取向迎合了古代統(tǒng)治者的統(tǒng)治需求B.理學(xué)所倡導(dǎo)的精神導(dǎo)致古代讀書人中很少出現(xiàn)英雄豪杰C.讀書人大丈夫氣概的缺失和理學(xué)自身的特點有關(guān)D.宋明兩次亡于外族,理學(xué)倫理起到了推波助瀾的作用第三篇:2014年云南省公務(wù)員招聘考試行測題航帆培訓(xùn)祝您事業(yè)有成!,存在歧義的一句是()。 ,有權(quán)得到旅游者對他們的習(xí)俗、宗教和文化的理解和尊重,因為這些都屬于人類的共同遺產(chǎn),他們有權(quán)自由地使用自己的旅游資源,同時通過他們的態(tài)度和行為,使他們的自然和文化環(huán)境得到尊重,為了對這樣的理解和尊重提供便利,旅游者應(yīng)該尊重接待群體的習(xí)俗、傳統(tǒng)和宗教的做法,當(dāng)?shù)氐慕伞⒚麆俸褪サ?,在旅游者途?jīng)和停留的地方構(gòu)成接待群體的居民,應(yīng)使旅游者受到好客、禮貌和尊重的接待,這是為和諧的人際和社會關(guān)系的發(fā)展所必不可少的。這段文字中,劃線部分的“他們”指代的是()。 ,諸侯之間兼并戰(zhàn)爭日趨劇烈,社會矛盾空前激化,游俠在民間悄然興起,他們蔑視法律,標(biāo)榜正義,“十步殺一人,千里不留行”輕生死,重承諾,以抑強扶弱為己任,游俠的作為無形中威脅到封建法制,因此遭到了儒、墨、法等學(xué)派的敵視和攻擊。在這種觀點的影響下,諸子百家的著述中很少記載游俠的事跡,盡管如此,游俠故事在民間仍然廣泛流傳。游俠故事在民間的廣泛流傳,反映了當(dāng)時的社會()。 、墨、法等學(xué)派,道德一詞源于古希臘語,當(dāng)時指的是習(xí)俗風(fēng)尚,“道德”是指事物運動變化必須遵循的普遍規(guī)律、法則,“德”指道德、美德、品德。在我國首先把“道德”兩字連用成一詞的是戰(zhàn)國時荀況的《勸學(xué)》篇。他說:“故學(xué)至乎禮而止矣,夫是之謂道法之極?!彼J(rèn)為人們學(xué)了“禮”,按”禮”的要求去處理人與人的關(guān)系,也就達到了最高的道德境界。這段文字闡述的主旨意思是()。 ,由于生產(chǎn)力水平低下,人們在采集食物時,由于饑不擇食可能吃到有毒的野草果,以致患上疾病甚至死亡,為了防止中毒,他們就對采集的各種植物,經(jīng)過上千次的嘗試、體驗,逐漸積累了一些藥物知識,《淮南子修務(wù)訓(xùn)》中記載,“神農(nóng)??嘗百草之滋味,水泉之甘苦,令民之所避就。當(dāng)此之時,一日而遇七十毒?!痹谶@些資料中可以看出,原始人就有了為他人不中毒,而自己去嘗試的自我犧牲精神。這段文字主要闡述的主旨意思是()。 C.“神農(nóng)嘗百草”的來歷 。他卻謙虛地說自己做得還很不夠。填入橫線最恰當(dāng)?shù)囊痪湓捠牵ǎ? ,學(xué)會方言則是為了傳承文化。這一主張聽起來似乎不無道理,其實很是荒唐。方言的文化價值只是其用于人際交流的工具價值的衍生物,既然普通話已足以勝任人際交流,方言的工具價值之皮猶不存,其文化價值之毛將焉附?再說,同時掌握普通話和方言談何容易。一個說方言的人很更多考試信息請上航帆網(wǎng)查詢!航帆培訓(xùn)祝您事業(yè)有成!難同時說好普通話,反之亦然,因為二者難免“串味”。這段話主要支持的觀點是()。,沒有多大必要再去學(xué)方言,不是用來溝通,不能等同視之下列選項中,關(guān)聯(lián)詞語搭配最好的一項是()。,卻難以受到眾人的歡迎,節(jié)假日來的就更多了,然而他的學(xué)習(xí)熱情始終高漲,
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