【文章內(nèi)容簡介】 意在加強孩子們的愛國情結(jié)盼望祖國早日統(tǒng)一。）活動三:送祝福同學們，剛才我們領(lǐng)略了我國千年的文化，體驗了今人的情思、海上生明月，天涯共此時，中秋節(jié)寄托著人們美好的愿望和對未來的憧憬。在這樣一個美好的日子里，就讓我們把那美好的祝福送給在工作崗位上辛勤工作的建設(shè)者，送給臺灣的小朋友和世界各地的華人，送給災(zāi)區(qū)的孩子，送給遠方的親人和朋友吧。誰先來表達一下你的祝福？（板書：感恩 團圓 統(tǒng)一）自己制作一張寄托思念的卡片（形狀、文字自定）寄給遠方的朋友。（設(shè)計意圖：小小卡片寄托深情，讓學生懷揣一顆感恩的心，盼望我們的祖國早日團圓、統(tǒng)一）三、總結(jié)同學們，學習了這節(jié)課，你想說點什么 ?（學生可以自由表達：我知道了中秋節(jié)的來歷，習俗、我品嘗了中秋的美食，我感受到了幸福，我還知道了應(yīng)該感謝那些堅守在崗位上的叔叔阿姨們，我們應(yīng)該向災(zāi)區(qū)奉獻愛心）教師結(jié)語：同學們，秋天是個美麗的季節(jié)，秋天是個收獲的季節(jié)，在這個美好的季節(jié)里，我們共同感受到了幸福，收獲了快樂，懂得了感恩。最后，老師也想送給大家一份美好的祝福，祝福大家月圓人圓事事圓，祝福大家學習進步，夢想成真。板書設(shè)計： 中秋佳節(jié)話團圓快樂 幸福 感恩 團圓 統(tǒng)一 設(shè)計意圖：中國的傳統(tǒng)節(jié)日都具有特定的文化內(nèi)涵，凝聚著中華民族的智慧，體現(xiàn)著中華文明的特點，千百年來發(fā)揮了傳承、通過中秋節(jié)讓學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化。本節(jié)課從活動一：神話中秋，活動二：詩意中秋，圓圓月餅品快樂、中秋團圓品幸福、甜甜月餅話感恩三環(huán)節(jié)。活動三:送祝福。步步相扣讓學生在課前準備學習材料、課中展示自己的收獲、課后寄托自己的美好愿望。學生知道了傳統(tǒng)節(jié)日不僅僅是本民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的載體，更是增強民族凝聚力和向心力的載體。幫助學生增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。第三篇：《中秋節(jié)話團圓》教學設(shè)計《中秋節(jié)話團圓》教學設(shè)計梁才辦事處第七小學梁海霞教學目標：知道中秋節(jié)是我國主要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解中秋節(jié)的由來及習俗。培養(yǎng)學生搜集資料、整理資料的能力。培養(yǎng)學生珍視祖國的文化傳統(tǒng)和節(jié)日習俗的情感。教學重點：讓學生知道中秋節(jié)的來歷及習俗。教學難點：通過對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，培養(yǎng)學生珍視祖國文化傳統(tǒng)的情感。教學過程：一、猜謎導入，激發(fā)興趣同學們，你們喜歡猜謎語嗎？老師說一個謎語，你們來猜猜，看看誰最聰明。(出示課件)謎語：迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂融融。月餅香，月餅甜，全家歡樂大團圓。是什么節(jié)日？（中秋節(jié)）你知道中秋節(jié)是哪一天嗎？想一想今年的中秋節(jié)，你們家是怎么過的？喜歡過中秋節(jié)嗎？既然都這么喜歡過中秋節(jié)，今天咱們四年的同學一塊再過一個中秋節(jié)好嗎？不過可不是吃月餅了，咱們開一個“中秋節(jié)聯(lián)歡會”，來聊一聊中秋節(jié)。二、中秋聯(lián)歡會（一）活動一：話中秋咱們先來聊第一個話題話中秋，課件出示要求： 可以講一講中秋節(jié)的來歷； 可以講一講與中秋有關(guān)的神話故事； 可以講一講中秋節(jié)的習俗?？梢哉f一說與中秋或月亮有關(guān)的詩。小組內(nèi)交流，然后全班匯報。（二）活動二：唱中秋播放《爺爺為我打月餅》，師生跟唱。（三）活動三：送祝福，話感恩中秋節(jié)這一天，全家人團團圓圓一塊過節(jié)，這多么幸福?。〉且灿性S多少人他們并不能和家人團聚過節(jié)，因為他們?nèi)詧允卦谧约旱膷徫簧希齻兪钦l呢？（出示圖：各行各業(yè)的人們）看到他們忙碌的工作，此時此刻，你想對這些人說些什么？三、課后拓展課下繼續(xù)搜集關(guān)于月亮的古詩詞，并試著背一背。中秋習俗還有許多，同學們課下可以繼續(xù)搜集資料，了解中秋節(jié)更多的習俗。第四篇：《中秋節(jié)話團圓》教案《中秋節(jié)話團圓》教學設(shè)計謝曉東教學目標：一、情感目標：（一）在活動中，學會熱愛祖國的傳統(tǒng)節(jié)日，懂得關(guān)愛他人。（二）通過活動，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感，滲透盼望祖國統(tǒng)一的思想，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。二、知識目標：（一）了解中秋節(jié)的一些傳說與由來以及中秋節(jié)的習俗。使學生知道中秋節(jié)是我們秋季里的民族傳統(tǒng)節(jié)日，知道人們是為了團圓而過中秋節(jié)。（二）知道身邊的人是怎樣過中秋節(jié)的。三、能力目標：通過合作，學會交流、分享，提高思維和表達能力。教學重難點：一、重點：知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解中秋節(jié)的傳說。二、難點：提升學生的生活經(jīng)驗，培養(yǎng)學生的能力，激發(fā)學生的情感。教學過程：一、謎語激趣導入新課（3分鐘）師：同學們，喜歡猜謎語嗎？那我們就來猜謎語好嗎？看誰的反應(yīng)快！迎佳節(jié)、慶豐收，歌舞表演樂融融。月餅香，月餅甜，全家歡樂大團圓。（猜一節(jié)日）師：這首兒歌說到的“佳節(jié)”是什么傳統(tǒng)節(jié)日？ 生：（齊答）中秋節(jié)。（板書 中秋節(jié)）師：月是故鄉(xiāng)明，中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，今年的中秋節(jié)，你們家是怎么過的？（學生自由交流）中秋節(jié)又是一個團圓節(jié)，其實親人不在一起過也是常有的事，那么今天，咱們四年級一班這個充滿溫暖與友愛的大家庭，就集體過一個團團圓圓的中秋節(jié)。好嗎？板書（中秋佳節(jié)話團圓）二、新授師：首先，進入第一個話題：話中秋 活動一：神話中秋：⒈同學們，關(guān)于中秋，你都知道什么？⒉學生交流中，談到了嫦娥奔月。讓學生講故事。⒊你還知道什么？當學生談到吃月餅時，關(guān)于中秋節(jié)吃月餅，也有一些傳說呢。（視頻）大家可要看仔細?。、赐瑢W們，看來慶中秋吃月餅是很久以前就有的了，從這你體會到了什么？（我國傳統(tǒng)