【總結】第一篇:人教版高三語文高考復習:辨析并修改病句(教案) 第二章 辨析并修改病句(教案) 一考綱規(guī)定的六類病句 (一)語序不當:主要指句子中詞語或分句的順序不合理,即不合語法習慣或不合事理。1多...
2024-11-08 23:38
【總結】——搭配不當?《考試說明》規(guī)定的病句類型為以下六項:?語序不當?搭配不當?成分殘缺或贅余?結構混亂?表意不明?不合邏輯搭配不當?shù)念悇e1主謂搭配不當2主賓搭配不當3動賓搭配不當4修飾成分與中心詞搭配不當5關聯(lián)詞搭配不當6一面與兩面搭配不當7時態(tài)副詞與時態(tài)
2025-01-07 22:13
【總結】第一篇:“辨析并修改病句”專題復習教學案 “辨析并修改病句”專題復習教學案 【復習目標】 辨析并修改病句。(病句類型:語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯)【知識講解...
2025-10-16 12:59
【總結】第一篇:2015高考語文一輪復習單元檢測:辨析并修改病句 單元檢測·5 第4單元辨析并修改病句(1)1.下列各句中,沒有語病的一句是()A.本書對過去十多年中各級政府的改革創(chuàng)新案例進行了研究、分析...
2024-11-05 06:21
【總結】第一篇:辨析并修改病句教案 “辨析并修改病句”專題復習教案 三維目標 一、知識與技能 1、依據(jù)教學大綱,了解《考試說明》對此項考查的要求。 2、掌握病句的六種常見類型,領會辨析病句的幾種方法...
2024-10-28 15:55
【總結】第一篇:準確辨析并修改病句 《準確辨析并修改病句》小課題研究實施方案 ㈠第一階段:實施準備(.——) 1.整理句子成分劃分的學案及相關練習,明確句子成分劃分要求。2.學生利用課余時間廣泛閱讀文章...
2025-10-16 17:04
【總結】第一篇:辨析并修改病句說課稿 高三語文辨析并修改病句教研課說課稿 一、說教材 病句是指不符合語言規(guī)范的句子。辨析和修改病句是衡量語言表達能力的重要標志,也是高中生備考的基本能力之一,因而,無論是...
2024-10-28 16:09
【總結】第一篇:辨析并修改病句(總結) 辨析并修改病句(總結) 一、留意句中的介詞: 大多數(shù)介詞是從動詞虛化而來的,這就使得介詞的使用比較復雜。它可以和動詞一樣帶賓語,如果使用不當,往往會造成語病。 ...
2024-10-28 13:13
【總結】辨析并修改病句一、(“一切出版物”包含“報紙”、“雜志”,不能并列)1、我們報刊、雜志、電視和一切出版物,更有責任作出表率……2、今年春節(jié)期間,這個市的210輛消防車、3000多名消防官兵放棄休假,始終堅守在各自執(zhí)勤的崗位上。(“消防車”不能與謂語“放棄”搭配)句
2024-11-06 19:48
【總結】病句的“診斷”“治療”指語言不規(guī)范的句子1、不符合語言的組織規(guī)律。2、不符合客觀事物的事理。3、不符合人們的語言習慣的句子。病句?“病句的診斷與治療”即“辨析并修改病句”是屬于純潔語言一類的考點,一直是語文中考的必考點之一。
2025-01-14 03:03
【總結】1█如何診斷病句█病句類型█改正病句方法2020/12/192如何診斷病句?看詞性,辨詞義,查用詞是否恰當?找主干,辨枝葉,查搭配是否得當?看結構,辨關系,查語序是否恰當?看句意,辨邏輯,查表達是否恰當?看照應,找對象,查成分是否殘缺3病句類
2024-11-12 17:15
【總結】第一篇:06辨析并修改病句 1.2010年新課標《考試大綱》對病句的考查要求為“辨析并修改病句”,并明確規(guī)定語病的類型有六種:語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。能力層...
2025-10-16 13:09
【總結】高考語文總復習系列病句如何診斷病句看詞性辨詞義查用詞是否恰當找主干辨枝葉查搭配是否得當看結構辨關系查語序是否恰當看句意辨邏輯查表達是否恰當看照應找對象查成分是否殘缺病句類型用詞不當語序不當搭配不當成分殘缺用詞不當1昨天晚上我看了二場電影2這種收音機原來售價60元現(xiàn)為20元售價降低了三倍3同學們希望他來他居然來了
2025-08-04 09:52
2025-08-04 09:55
【總結】從近幾年對該考點考查情況看,有如下特點:1.出現(xiàn)頻率高,考查時間長。近幾年,病句考查一直為命題者“青睞”,是持續(xù)時間長、出現(xiàn)頻率最高的考點之一。一般以“辨析有無語病”為考查形式,修改病句也時有涉及。2.考查重點明顯?!犊季V》中規(guī)定的六種病句類型都是考查重點,在高考試卷中均有涉及,但以“搭配不當”“成分殘缺或贅
2024-12-08 18:52