高中生綠色消費(fèi)情況結(jié)題報(bào)告(編輯修改稿)
2024-11-09 12:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ,當(dāng)家庭一些消費(fèi)決策與中學(xué)生個(gè)體關(guān)系雖然不大,但所涉及金額較大時(shí),家長仍會(huì)征求子女意見,在減少?zèng)Q策風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí),也在尋求家庭成員的廣泛支持,如買房,買車,購買高檔家電……,在中學(xué)生所能參與的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,決策參考權(quán)最不具有決定權(quán),除農(nóng)村市場(chǎng)以外,當(dāng)代學(xué)生消費(fèi)新概念: 二,當(dāng)代學(xué)生消費(fèi)狀況存在的問題,財(cái)商需培養(yǎng)和加強(qiáng) ,出現(xiàn)兩極分化,女生更為突出 ,存在攀比心理為了進(jìn)一步了解調(diào)查,我們小組制定出調(diào)查問卷專門針對(duì)我校的高一學(xué)生對(duì)于消費(fèi)觀的看法進(jìn)行調(diào)查,針對(duì)中學(xué)生的日常生活的消費(fèi),支配金錢的方法,我們所使用的研究方法有分組討論法,問卷調(diào)查法,查閱,查尋資料法,我們小組在研究時(shí)有明確的分工,:(1)確定課題——設(shè)計(jì)研究方案——作開題報(bào)告——探索研究——報(bào)告研究成果.(2)進(jìn)行分工(3)確定研究方法(4)進(jìn)行問卷制作及問卷的發(fā)放和回收(5)對(duì)問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并針對(duì)某些問題分析(6)進(jìn)入活動(dòng)后期的整理分析及總結(jié) 一,結(jié)題感受通過這次研究活動(dòng),培養(yǎng)了我們運(yùn)用知識(shí)分析問題,發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,培養(yǎng)了我們?nèi)后w協(xié)作的精神,堅(jiān)定了我們行動(dòng)的信心。通過研究性學(xué)習(xí),也大大提高了我們的社交能力,口才能力,使我們對(duì)原有知識(shí)有了更透徹的理解。通過研究性學(xué)習(xí),使我們懂得了對(duì)問題研究的方法,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持,!二,對(duì)同學(xué)們的建議中學(xué)生應(yīng)正確消費(fèi)觀念,它的確立需要個(gè)人,家庭,學(xué)校,社會(huì)的共同努力,盲目的攀比,有限度的消費(fèi),畢竟我們還是學(xué)生衣食住行靠的都是父母……現(xiàn)在花的錢都是父母血汗錢,更應(yīng)該節(jié)制,當(dāng)用則用,(研究背景)中學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)已不是單一型的了,而是向享受型,高檔型,思維能力,社會(huì)經(jīng)歷的原因,其表現(xiàn)出的消費(fèi)心理,消費(fèi)行為免不了有不合理的成分,分組討論法,問卷調(diào)查法,查閱查詢資料法,總結(jié)分析法 備用課題 高中生戀愛問題 研究階段 收集資料 匯總資料分析數(shù)據(jù),得到相關(guān)結(jié)論 形成論文 所需時(shí)間 2~3周 預(yù)期成果分析中學(xué)生消費(fèi)情況,引導(dǎo)中學(xué)生綠色消費(fèi) 指導(dǎo)教師 建議和意見下面是我們小組對(duì)中學(xué)生消費(fèi)傾向的調(diào)查問卷,參與人員包括:: 。 。 。 。 。 。 。,首先想到的是什么 。,您會(huì)如何選擇禮物 。 。調(diào)查結(jié)果 高中生 初中生 A B C A B C% 33% 2% 80% 19% 1% % 35% 10% 67% 30% 3% % 20% 61% 19% 11% 70% % 23% 27% 65% 26% 9% % 48% 2% 60% 33% 7% % 33% 12% 46% 19% 35% % 23% 40% 36% 15% 49% % 34% 20% 37% 24% 39% % 66% 27% 12% 58% 30% % 68% 37% 63% 問卷分析大多數(shù)中學(xué)生會(huì)按照自己的喜好買東西,根據(jù)以上數(shù)據(jù)看重實(shí)用的比例大于注重品牌, 付出才會(huì)有收獲——研究中學(xué)生消費(fèi)心理的心得體會(huì)作為本次活動(dòng)的組長,幾分收獲,研究性學(xué)習(xí)結(jié)束了,我們的汗水也付出了,接下來就是慢慢的收獲了吧...是的!我覺得我有了很大的收獲,越是困難,我的組織能力的到了很大的提高。在動(dòng)手動(dòng)腦方面,我的思維能力,我想我已有了足夠的勇氣去面對(duì),這次活動(dòng)的成功也要?dú)w功于我的組員們,雖然組長這一職務(wù)是“主心骨”,可是如果沒有我這些任勞任怨的組員們的幫助,但是我們還是成功的挺過來了,不是么總之,努力付出了才會(huì)收獲到豐碩的果實(shí),大家在一起團(tuán)結(jié),一起面對(duì)困難,才能夠讓困難迎刃而解!相信我們,我們是最棒的團(tuán)體!第三篇：綠色消費(fèi)之我見研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告綠色消費(fèi)之我見研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告高一三班第二組指導(dǎo)老師:張建萍我們擁有一個(gè)共同的家園——地球，營造一個(gè)安全、健康、溫馨的家園，是我們每一個(gè)人共有的心愿和應(yīng)盡的義務(wù)。面對(duì)環(huán)境污染、資源枯絕的狀況，我們?cè)僖膊荒苈槟静蝗?，每個(gè)家庭，每個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，從日常生活消費(fèi)做起，為保護(hù)環(huán)境盡一份責(zé)任。動(dòng)機(jī)：隨著經(jīng)濟(jì)快速成長，國民收入的提升，家庭消費(fèi)能力得到提高，購買力也大幅提升。而現(xiàn)在社會(huì)為講求效率和方便性，明知會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生傷害，也會(huì)制造新產(chǎn)品，刺激消費(fèi)者消費(fèi)從而得到利益。所以我們通過研究，提示同學(xué)們綠色消費(fèi)。目的：。三、調(diào)查方法抽樣調(diào)查：抽樣調(diào)查，又稱抽樣推斷，是一種重要的、科學(xué)的非全面調(diào)查方法。它根據(jù)調(diào)查的目的和任務(wù)要求，按照隨機(jī)原則，從若干單位組成的事物總體中，抽取部分樣本單位來進(jìn)行調(diào)查、觀察，用所得到的調(diào)查標(biāo)志的數(shù)據(jù)來推斷總體。調(diào)查問卷：調(diào)查問卷又稱調(diào)查表或詢問表，是以問題的形式系統(tǒng)地記載調(diào)查內(nèi)容的一種印件。問卷可以是表格式、卡片式或簿記式。設(shè)計(jì)問卷，是詢問調(diào)查的關(guān)鍵。完美的問卷必須具備兩個(gè)功能，即能將問題傳達(dá)給被問的人和使被問者樂于回答。要完成這兩個(gè)功能，問卷設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)當(dāng)遵循一定的原則和程序，運(yùn)用一定的技巧。四、調(diào)查內(nèi)容綠色消費(fèi)：綠色消費(fèi)，也稱可持續(xù)消費(fèi)，是指一種以適度節(jié)制
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