高中班級(jí)公約[小編整理](編輯修改稿)
2024-11-09 12:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的地盤及將椅子或凳子推進(jìn)桌子下面。（理由：養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣），不能隨意散放在桌面上。（理由：學(xué)會(huì)分門別類地整理自己的東西對(duì)今后的工作有很大的幫助），必須回答?；卮鸱绞接校憾耍瑒t要洪亮地把自己的理解告訴老師，如果不懂或者不明白，要如實(shí)告訴老師。（理由：教學(xué)需要反饋，如果不做回答，老師很難弄清學(xué)情，無(wú)法幫助老師教學(xué)，也無(wú)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力），如“滾”、“笨蛋”等。（理由：文明不是文字，它是具體的行動(dòng)，首先從清潔語(yǔ)言開(kāi)始），必須進(jìn)行鼓勵(lì)和安慰。（理由：給別人一張笑臉，你收獲一份快樂(lè)，給別人一份寬慰，你收獲一份感激），老師布置的作業(yè)都必須寫(xiě)。（理由:學(xué)生做作業(yè)是義務(wù)，毫無(wú)條件可講），學(xué)生必須雙手接過(guò)，并致以鞠躬相謝。（理由：禮儀不論在何時(shí)都不落伍），包括語(yǔ)言藐視，肢體藐視。（理由：課堂是大家的，因此不可有私人行為，否則就是與大家過(guò)不去），或有什么出色的表現(xiàn)，大家都應(yīng)該鼓掌恭喜他。鼓掌應(yīng)該持續(xù)至少三秒，手要拍出響亮的掌聲。（理由：學(xué)會(huì)鼓勵(lì)，才會(huì)對(duì)自己進(jìn)行激勵(lì)），或有任何好表現(xiàn)，都不可以炫耀。如果輸了，也不要顯露生氣的模樣。（理由：生氣只能表示你的無(wú)能或者很遜色）、翻白眼等類似動(dòng)作表示輕蔑。（肢體語(yǔ)言更容易傷害人）。（理由：零食對(duì)身體并無(wú)多大好處），讓班主任知道。（理由：因?yàn)榘嘀魅伪揪蛻?yīng)該照顧和保護(hù)學(xué)生），一定要誠(chéng)實(shí)。做了錯(cuò)事，最好坦白承認(rèn)。（理由：每個(gè)人都欣賞誠(chéng)實(shí)的人）。（理由：一是容易造成安全事故；二是給人不文明、素質(zhì)低下的感覺(jué)），其余學(xué)生不可以盯著那個(gè)學(xué)生看，更不可以湊熱鬧瞎起哄。（理由：一個(gè)犯錯(cuò)的人本來(lái)就夠難受了，在受到其他同學(xué)的奚落，就會(huì)無(wú)地自容）二、公共場(chǎng)合。（理由：凸顯班級(jí)風(fēng)貌，體現(xiàn)班級(jí)精神，聚合班級(jí)凝聚力），進(jìn)教室。（理由：守時(shí)是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，養(yǎng)成守時(shí)的習(xí)慣有益終生），不要說(shuō)話，不要東張西望，也不要試圖吸引別班朋友的注意。（理由：自愛(ài)、自重就體現(xiàn)在這樣的細(xì)節(jié)上）。如果有人在你前面插隊(duì)，不要說(shuō)什么或做什么。（理由：不良的習(xí)慣即便別人有，自己也要力爭(zhēng)沒(méi)有）三、就餐就寢，餐畢必須收拾自己的食物殘?jiān)?。（理由：自己的事情自己做）。（理由：影響別人休息是最沒(méi)公德的行為）、熱愛(ài)、尊敬生活老師，不可與生活老師頂嘴。（理由：照顧你起居的人是最辛苦的人，值得尊敬和熱愛(ài)，我們喲啊學(xué)會(huì)感恩）、用電、吃飯都不可貪多造成浪費(fèi)。（理由：浪費(fèi)不論在那個(gè)時(shí)代那個(gè)國(guó)家，都是可恥的行為）四、家里家外，要主動(dòng)稱呼。大人問(wèn)你話，你一定要清楚回答：是，不是，好，不好，有，沒(méi)有，或說(shuō)，我不知道。不可以光是點(diǎn)點(diǎn)頭或搖搖頭，也不可以含糊回答“哦”或“嗯”。（理由：從小養(yǎng)成這種禮貌的習(xí)慣，長(zhǎng)大之后受用無(wú)窮）、打噴嚏、打嗝時(shí)，得體的做法是別過(guò)頭去，并用整個(gè)手掌掩口。然后你應(yīng)該說(shuō)聲：對(duì)不起或抱歉。（理由：但凡不文明的行為都要懂得割愛(ài)，給別人說(shuō)聲對(duì)不起，那是文明人的體現(xiàn)），或說(shuō)媽媽，爸爸我走了，或說(shuō)媽媽，爸爸我回來(lái)了。（理由：父母是自己最親近的人，我們應(yīng)隨時(shí)讓他們放心、安心、開(kāi)
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